واقع تطبيق إدارة الجودة الشاملة في مؤسسات التعليم الجزائرية
Loading...
Date
2017-05-21
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
كلية العلوم الانسانية والاجتماعية جامعة محمد بوضياف بالمسيلة
Abstract
تعتبر إدارة الجودة الشاملة من أحدث المفاهيم التي برزت إلى حيز التطبيق في قطاع التعليم على كافة المستويات، والتي لاقت اهتمامًا كبيرًا في معظم دول العالم لما له من أهمية كبيرة في تطور المجتمع والارتقاء به ومواكبة الحاجات المتجددة التي تظهر في المجتمعات، وهذا عن طريق تغطيته بالمؤهلات العلمية والعملية وإعداد قيادات إدارية أكاديمية تساهم في تكوين جيل المستقبل، ولمعرفة واقع تطبيق إدارة الجودة الشاملة في مؤسسات التعليم الجزائرية تم إجراء دراسة ميدانية بكلية العلوم الإنسانية والاجتماعية بجامعة محمد بوضياف بالمسيلة، تهدفت إلى الوقوف على واقع وأهداف تطبيق إدارة الجودة الشاملة في المؤسسات التعليمية الجزائرية، و توضيح طبيعة العلاقة بين الجودة الشاملة والأداء الإداري والأكاديمي، وقد تحددت إشكال هذه الدراسة في:
كيف يتم تطبيق إدارة الجودة الشاملة في مؤسسات التعليم العالي الجزائرية كأداة رئيسية في تفعيل مستوى الوعي، وتمكين الموارد البشرية إداريا وأكاديميا بهدف تشكيل وبناء نظام تعليمي ينافس مؤسسات التعليم العالمية في عملية الارتقاء بالمستوى التعليمي؟ وقد اتبع في هذه الدراسة المنهج الوصفي وتم الاعتماد على استمارة استبيان كأداة لجمع البيانات، وزعت على عينة قصدية مكونة من 32 مفردة، وبعد جمع البيانات ومعالجتها إحصائيا ومن خلال نتائج الفرضيات الجزئية قد تبين أن الكلية محل الدراسة تطبق إدارة الجودة الشاملة بشقيها الإداري والأكاديمي (البحثي
Description
Keywords
الجودة, إدارة الجودة الشاملة, المؤسسة, المؤسسة التعليمية