واقع ممارسة أستاذ التربية البدنية و الرياضية للمهارات التدريسية في المرحلة الثانوية
Loading...
Date
2019-06-23
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
الملخص : بالعربية
عنوان الدراسة : واقع ممارسة أستاذ التربية البدنية و الرياضية للمهارات التدريسية في المرحلة الثانوية
الهدف من الدراسة :التعرف على المهارات التدريسية لأساتذة التربية البدنية و الرياضية في المرحلة الثانوية
مشكلة الدراسة : ها هناك ممارسة فعلية للمهارات التدريسية لأساتذة التربية البدنية و الرياضية في المرحلة الثانوية ؟
فرضيات الدراسة :
1-هناك ممارسة فعلية للمهارات التدريسية لأساتذة التربية البدنية و الرياضية في المرحلة الثانوية
2-يمارس أستاذ التربية البدنية و الرياضية مهارة التخطيط
3- يمارس أستاذ التربية البدنية و الرياضية مهارة التنفيذ
4- يمارس أستاذ التربية البدنية و الرياضية مهارة التقويم
المنهج المتبع في الدراسة : المنهج الوصفي
الأدوات المستخدمة في الدراسة : الاستبيان
كلمات المفتاحية :
بالفرنسية
Mots clés: Education physique , Compétences d'enseignement École secondaire.
بالإنجليزية
Keywords:..............................................
جاء هذا البحث في فصول .
الفصل الأول: الخلفية النظرية و الدراسات السابقة
وتناول الفصل الثاني: الإطار العام للدراسة
أما الفصل الثالث: الإجراءات الميدانية للدراسة
الفصل الرابع: عرض و تحليل و تفسير و مناقشة النتائج
من أهم النتائج التي توصلت إليها الباحث :للمهارات التدريسية ( التخطيط، التنفيذ، التقويم )تاثير على سيرورة العملية التعلمية .
امتلاك العينة قدرا كافيا من ممارسة المهارات التدريسية .
توصل الباحث للعديد من التوصيات أهمها : المتابعة المستمرة للأساتذة و مراقبة المشاكل التي تعترضهم في تطبيق المهارات التدريسية .
كشاف بالفرنسية
Faculté Institut des sciences et des activités sportives et techniques et physiques
Département: Éducation physique.
N° d’ordre :.............................................................................
N° d’inscription :1435068466
Chercheur : chekhaba saad
Soutenu publiquement le :23/06/2019
Titre de la thèse (mémoire) : : La réalité de la pratique du professeur d'éducation physique et mathématique pour les compétences pédagogiques au niveau secondaire.
Language de la thése arabe
Modèle de la thése master
Pays : RÉPUBLIQUE ALGÉRIENNE-M’SILA
Université: Université de M’sila
Nom et Prénom de l’encadreur ben tabet mohamed cherif
Grade docteur
Nombre de page : 67
(cd-Rom* word * PDF) Ficher électronique
Spécialité :activité physique athlétique professeur d’école
Option :activité physique athlétique éducatif
Résumé : Titre de l'étude: : La réalité de la pratique du professeur d'éducation physique et mathématique pour les compétences pédagogiques au niveau secondaire.
Le but de l'étude: Identifier les compétences pédagogiques des enseignants d’éducation physique et de sport au niveau secondaire.
Problématique: existe-t-il une pratique concrète des compétences pédagogiques des enseignants d’éducation physique et de sport au niveau secondaire?
hypothèses:
1-: il existe une pratique concrète des compétences pédagogiques des professeurs d’éducation physique et de sport dans l’enseignement secondaire.
2- / Les professeurs pratiquent l’éducation physique et les techniques de planification mathématique.
3- Implantation de professeurs d’éducation physique et sportive.
4-/ pratique le professeur d’éducation physique et le calendrier sportif.
Mots clés : Education physique , Compétences d'enseignement École secondaire. .
- Les résultats atteints les plus importants sont:
L’échantillon a suffisamment de pratiques de compétences d’enseignement.
Description
Keywords
أستاذ التربية البدنية والرياضية, المهارات التدريسية, المرحلة الثانوية