L’amélioration de la compréhension orale via l’exploitation de la vidéo chez les apprenants de deuxième année moyenne du CEM d’Abou Baker Elrazi-M’sila
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Date
2022-06
Authors
Journal Title
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Volume Title
Publisher
UNIVERSITY OF MOHAMED BOUDIAF
Abstract
Résumé
Notre travail de recherche qui s’inscrit dans le domine de la didactique de langues étrangères
a pour objectif de jetter la lumière sur l’effet des TICE notamment la vidéo dans
l’amélioration de l’activité de la compréhension orale. Pour cela, une méthode expérimentale
comparative a été menée entre deux groupes : témoin et expérimental. Les résultats obtenus
démontrent que l’intégration de la vidéo dans l’enseignement-apprentissage du FLE se
manifeste comme l’une des stratégies appropriées qui aident les apprenants à développer leurs
compétences orales et leurs mémorisations car elle favorise l’échange communicatif et le
travail interactif. Alors, elle est un outil didactique très motivant.
Description
Keywords
Les mots clés : didactique de FLE- compréhension de l’oral- TICE- vidéo