دور تكنولوجيا الإعلام و الاتصال في تطوير التعلم الحركي للاعبي كرة القدم
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Date
2016-06-12
Authors
Journal Title
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Volume Title
Publisher
Abstract
ملخص الدراسة:
- عنوان الدراسة :
دور تكنلوجيا الاعلام والاتصال في تطوير التعلم الحركي للاعبي كرة القدم (دراسة ميدانية لفريق أواسط أمل بوسعادة)
الهـدف من الدراســة :
- الوقوف عند تطوير وإشباع الرصيد المعرفي للاعبين والمتعلق بالمهارات الحركية الرياضية المختلفة من خلال إستخدام تكنولوجيا الإعلام و الاتصال ، و أيضا الوصول إلى نتائج علمية يمكنها أن تخدم العاملين بحقل البحث العلمي، و كذلك المتخصصين الأكاديميين و الباحثين.
مشكلة الدراسة :
هل لتكنولوجيا الإعلام و الإتصال دور في تطوير التعلم الحركي للاعبي فريق أواسط أمل بوسعادة ؟
فرضيــات الدراســة :
الفرضية العامــة :
لتكنولوجيا الإعلام و الاتصال دور في تطوير التعلم الحركي للاعبي فريق أواسط أمل بوسعادة
الفرضيات الجزئيـة :
- لمواقع التواصل الاجتماعي دور في تطوير التعلم الحركي للاعبي فريق أواسط أمل بوسعادة .
- لفيديوهات اليوتيوب دور في تطوير التعلم الحركي للاعبي فريق أواسط أمل بوسعادة .
- للوسائل التعليمية السمعية البصرية دور في تطوير التعلم الحركي للاعبي فريق أوسط أمل بوسعادة
إجراءات الدراسة الميدانية :
العينة : مسح شامل دراسة كل المجتمع والذي تكون من 25 لاعب
المجال الزماني والمكاني : تم البحث الميداني لدائرة بوسعادة ولاية المسيلة ( فريق أصاغر أمل بوسعادة الناشط في البطولة المحترفة الثانية موبليس ) أما المجال الزماني وهي الفترة التي تمت فيها الدراسة وتوزيع الاستمارات وهي قسمين :
- مجال خاص بالجانب النظري يمتد من أوائل ديسمبر
- مجال زماني خاص بالجانب التطبيقي يمتد من :
- تسليم الاستمارات يوم 28 أفريل وتم استرجاعها في 1 ماي 2016 ، وقد تمت عملية فرز النتائج وتحليلها من تاريخ 3 ماي 2016
المنهج و الأدوات المستعملة في الدراسة :
تم الاعتماد على المنهج الوصفي.ولقد اعتمدنا في دراستنا هذه على أداة الاستبيان كوسيلة لجمع المعلومات .
إستخلاصات واقتراحات :
انطلاقا من هذه الدراسة يمكننا تقديم بعض الاقتراحات والتوصيات التالية :
- توجه لاعبي فريق أواسط أمل بوسعادة لاستخدام وسائل تكنولوجية والتي تمثلت في مواقع التواصل الاجتماعي وفيديوهات اليوتيوب والوسائل التعليمية السمعية والبصرية في تطوير معارفهم بالمهارات الحركية الرياضية المختلفة .
- محاولة التغيير من نمط التدريب الرياضي في الجزائر من خلال تطويره إلى الأحسن وذلك باستخدام وسائل تكنولوجية حديثة حتى تكون النتائج ايجابية فيما يخصص المردود الرياضي للاعبين بالدرجة الأولى .
كلمات المفاتيح:تكنولوجيا – الاعلام – الاتصال – التعلم – التعلم الحركي
بالفرنسية:
Intitulé de la recherche:
La rôle de la technologie de medias et de les communications de l'information dans l'apprentissage moteur au développement des joueurs de football.
Objectif de la recherche:
- Tenez-vous à l'élaboration et à la satisfaction de l'équilibre cognitif des joueurs et les habiletés motrices de différents sports grâce à l'utilisation de la technologie et de la communication, et ont également accès aux résultats scientifiques qui peuvent servir de champ de travail de la recherche scientifique, ainsi que des spécialistes et des universitaires et des chercheurs.
La problématique:
Est-ce-que les technologies des médias et de la communication a un rôle Dans le développement de l'apprentissage moteur Joueurs mi espérant équipe Boussaâda .
Les hypothèses :
L'hypothèse générale :
Le rôle de l'information et de la technologie de communication dans le développement de l'apprentissage moteur de l'ambition de la mi-Amal Boussaâda
Les hypothèses secondaires :
-. Pour le rôle social des sites de réseautage dans le développement de l'apprentissage moteur de l'ambition de la mi-Amal Boussaâda
- Vidéos YouTube pour un rôle dans le développement de l'apprentissage moteur de l'ambition de la mi-Amal Boussaâda
-. Audiovisuel rôle enseignement des aides dans le développement de l'apprentissage moteur de l'ambition de la mi-Amal Boussaâda
Les procédures de l'étude pratique :
. Enquête sur une étude approfondie de l'ensemble de la communauté, qui se compose de 25 joueurs
La méthodologie de la recherche:
Nous avons été comptons sur l'approche Alosfi.oukd nous avons adopté dans cette étude au questionnaire comme un outil pour recueillir de l'information
Les propositions:
A partir de notre étude, on peut proposer les suggestions et recommandations suivantes:
-. Ambition Réalisé mi Boussaâda espoir d'utiliser des moyens technologiques, qui ont été représentés dans les sites de réseautage social et des vidéos YouTube et des aides pédagogiques, les connaissances de l'audiovisuel dans le développement des habiletés motrices de différents sports.
-. Essayer de changer le modèle de l'entraînement sportif en Algérie à travers son développement pour les moyens technologiques modernes mieux à l'aide de sorte que les résultats soient positifs que le rendement alloué joueurs athlétiques en première classe.
Mots clés:
Médias - et de la technologie - l'apprentissage - l'apprentissage moteur
بالإنجليزية
Keywords:
Media - and technology - learning - motor learning
جاء هذا البحث في فصول
.
الفصل الأول: الخلفية النضرية والدراسات السابقة
وتناول الفصل الثاني: الاطار العام للدراسة
أما الفصل الثالث: الاجراءات الميدانية للدراسة
الفصل الرابع : تحليل النتائج ومناقشتها
من أهم النتائج التي توصلنا إليها :
1-استنتاجات عامة :
في الأخير نستنتج من خلال بحثنا هذا أن لتكنولوجيا الإعلام و الاتصال دور في تطوير التعلم الحركي للاعبي كرة القدم و ذلك من ناحية أهم المعلومات والمعارف المتعلقة بالمهارات الرياضية المختلفة المقدمة من خلالها وهذا ما أسفرت عليه نتائج البحث حيث :
أن الفرضية الأولى تقول أن لمواقع التواصل الاجتماعي دور في تطوير التعلم الحركي للاعبي فريق أواسط أمل بوسعادة بحسب النتائج أنها تحققت .
والفرضية الثانية أنّ لفيديوهات اليوتيوب دور تطوير التعلم الحركي للاعبي فريق أواسط أمل بوسعادة و بحسب النتائج أنها تحققت.
والفرضية الثالثة أن للوسائل التعليمية السمعية والبصرية دور في تطوير التعلم الحركي للاعبي فريق أواسط أمل بوسعادة وبحسب النتائج أنها تحققت.
توصلنا للعديد من التوصيات و الاقتراحات أهمها :
- استغلال تكنلوجيا الاعلام والاتصال في مختلف الميادين ، وذلك لجذب الرياضيين الى متابعة كل مايرتبط بالمجال الرياضي وتطوير معارفهم وثقافتهم حول مختلف الحركات الرياضية .
- استخدام التكنلوجيا لتنمية دافعية التعلم الحركي لمختلف المهارات الحركية عند اللاعبين وهذا من خلال التعليم والتوجيه .
- محاولة التغيير من نمط التدريب الرياضي في الجزائر من خلال تطويره الى الأحسن وذلك باستخدام وسائل تكنلوجية حديثة حتى تكون النتائج اجابية فيما يخصص المردود الرياضي للاعبين بالدرجة الأولى .
- محاولة توفيرالامكانيات المناسبة والمنشآت الرياضية الضرورية وبمقاييس عالمية متطورة في الجزائر.
كشاف بالفرنسية
Faculté - Institut : Science et technique activité physiques et sportif
Département : Media et communication sportive
N° d’ordre :
N° d’inscription : .11 / D10/343
Chercheur : Henniyoussef
Soutenu publiquement le : 12-06-2016
Titre de la thèse (mémoire) : LE ROLE DES TECHNOLOGIES DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION DANS LE MOTEUR D'APPRENTISSAGE AU DEVELOPPEMENT DES JOUEURS DE FOOTBALL (MI DE L'EQUIPE D'ETUDE SUR LE TERRAIN EN ESPERANT BOUSSAADA)
Language de la thése : ARABE
Modèle de la thése : MASTER
Pays : RÉPUBLIQUE ALGÉRIENNE-M’SILA
Université : Université de M’sila
Nom et Prénom de l’encadreur DR: : Jalal Sallah El ddin Grade :Proff
Nombre de page 82 pages
(cd-Rom * PDF) Ficher électronique
Spécialité : Sciences et techniques des activités physiques et sportives
Option : Media et communication sportive
Résum:
Intitulé de la recherche:
LE ROLE DES TECHNOLOGIES DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION DANS LE MOTEUR D'APPRENTISSAGE AU DEVELOPPEMENT DES JOUEURS DE FOOTBALL (MI DE L'EQUIPE D'ETUDE SUR LE TERRAIN EN ESPERANT BOUSSAADA)
Objectif de la recherche:
. Tenez-vous à l'élaboration et à la satisfaction de l'équilibre cognitif des joueurs et les habiletés motrices de différents sports grâce à l'utilisation de la technologie et de la communication, et ont également accès aux résultats scientifiques qui peuvent servir de champ de travail de la recherche scientifique, ainsi que des spécialistes et des universitaires et des chercheurs.
La problématique:
. Est-ce-que les technologies des médias et de la communication a un rôle Dans le développement de l'apprentissage moteur Joueurs mi espérant équipe Boussaâda .
Les hypothèses :
L'hypothèse générale :
. Le rôle de l'information et de la technologie de communication dans le développement de l'apprentissage moteur de l'ambition de la mi-Amal Boussaâda
Les hypothèses secondaires :
- . Pour le rôle social des sites de réseautage dans le développement de l'apprentissage moteur de l'ambition de la mi-Amal Boussaâda
-. Vidéos YouTube pour un rôle dans le développement de l'apprentissage moteur de l'ambition de la mi-Amal Boussaâda
- Audiovisuel rôle enseignement des aides dans le développement de l'apprentissage moteur de l'ambition de la mi-Amal Boussaâda
Les procédures de l'étude pratique :
Le corpus:. Enquête sur une étude approfondie de l'ensemble de la communauté, qui se compose de 25 joueurs
Le champ spatio-temporel :
On a consacré environ un mois (la fin d'avril jusqu'au début de mai) à ISTAPS à l'université de Msila.
La méthodologie de la recherche:
Nous avons été comptons sur l'approche Alosfi.oukd nous avons adopté dans cette étude au questionnaire comme un outil pour recueillir de l'information
Les propositions:
A partir de notre étude, on peut proposer les suggestions et recommandations suivantes:
-. Ambition Réalisé mi Boussaâda espoir d'utiliser des moyens technologiques, qui ont été représentés dans les sites de réseautage social et des vidéos YouTube et des aides pédagogiques, les connaissances de l'audiovisuel dans le développement des habiletés motrices de différents sports.
-. Essayer de changer le modèle de l'entraînement sportif en Algérie à travers son développement pour les moyens technologiques modernes mieux à l'aide de sorte que les résultats soient positifs que le rendement alloué joueurs athlétiques en première classe.
Mots clés Médias - et de la technologie - l'apprentissage - l'apprentissage moteur
Abstract
Key words : Media - and technology - learning - motor learning
Ce mémoire et contienne de trois « 03 » chapitre
Chapitre 1: Contexte théorique et études antérieures
Chapitre 2 : Cadre général pour l'étude
Chapitre 3 : Méthodes sur le terrain pour l'étude Résultat essentielle que le chercheure à conclue :
- Les moyens d'information et de technologie essentielle pour fournir l'ambition de la mi Boussaâda de communication espèrent Amharrat différents sports motorisés.
- Ambition Réalisé mi Boussaâda espère Aasthaddam signifie Tknlogih marquée par la mise en réseau social et des vidéos YouTube et aides à l'enseignement, la connaissance de l'audiovisuel dans le développement des habiletés motrices de différents sites sportifs.
- Les moyens utilisés par l'ambition de la mi-Amal Boussaâda chbg des souhaits de l'équipe à mi espérant Boussaâda en fournissant des connaissances sur leur équilibre divers mouvements sportifs
- Il y a un désir dans le cœur de l'ambition de l'espoir mi Boussaâda à l'arrivée de Tknlogiat moderne peut être exploitée dans le domaine de la formation sportive.
Description
Keywords
تكنولوجيا الإعلام و الاتصال, التعلم الحركي