قراءة النص الأدبي و إشكالية المنهج
Loading...
Date
2017
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Université de M'sila
Abstract
لقد كان النًصُ الأدبي ومازال يُشكًلُ مادة أساسيًة للممارسة النًقديًة التي يُحاولُ من خلالها النًاقدُ رصدَ الظًاهرة الأدبيًة ، وكشف ملابساتها ، واستجلاء مقوًماتها ومكوًناتها ، وبيان خصائصها ، وتحليل بنياتها ، وسبر أغوارها...
غير أنً هذه العمليًة تحتاج إلى بعض الأدوات والشُرُوط التي تضمنُ لها الفعالية والحيويًة ، وتُتيحُ لها مقاربةَ النًص الأدبي واستنطاقه ، واستكناه خباياه ، وتلمس عناصره الجوهريًة التي تُشكًلُ فرادتَهُ وفنيًتهُ ووجه الإبداع فيه. ومن ثمً ينبغي للنًاقد حين يتصدًى للنًص الأدبي بالدًرس أن يعتمد منهجا نقديا ، يُحاولُ من خلاله قراءة النًص قراءة موضوعيًة متأنيًة فاحصة تتجاوز سطحه ، لتتعمًقهُ وتخترق طبقاته ،لكنً هذه الموضوعيه وهذا العمق لا يتحقًقان ، إلًا من خلال تعاطي النًاقد وتحاوره مع الأثر الأدبي مباشرة ، بمنأى عن الإسقاطات وتبنًي الأحكام الجاهزة ، وعدم الاكتفاء باستعراض النًظريات ، وسرد المفاهيم والتًعاريف المُجرًدة ..
إنً المنهج هو أداةٌ يتوسًلُ بها النًاقدُ لولُوج عالم النًص بتعقيداته وأسراره وإيحاءاته ، وهو بمثابة المفتاح الذي يفتح للنًاقد منافذ ومساربَ تمكًنُه من الإمساك بالقيم الثًاوية والمتوارية خلف تشكيله .
وعلى تعدد المناهج وكثرتها فإنًه لا مناص من تبنًي منهج نقدي قادر على تفكيك النًص وإعادة بنائه وتشكيله ، وتحليل وتأويل أنساقه وسياقاته وعلاقاته ، دون أن تستحيل هذه المناهج إلى غاية في ذاتها ، فتصير النصُوصُ أشبه بحقل تجارب ، الامرُ الذي يؤدًي إلى طمس قيمها وتشويه بنياتها وجمالياتها ، والعبث بسمات الإبداع فيها..
Description
Keywords
قراءة النًص . التًحليل . التًأويل . المنهج النًقدي . مقاربة النًص . الأدوات والإجراء . المقاييس . التًفكيك . بنية . أنساق . سياق ، الظًاهرة الأدبيًة . النًظريًة النًقدية..