التلكؤ الأكاديمي لدى عينة من تلاميذ السنة الرابعة متوسط في ضوء بعض المتغيرات المختارة دراسة ميدانية بمتوسطة العقيد الحواس بالمسيلة
Loading...
Date
2025-01-20
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
جامعة محمد بوضياف المسيلة
Abstract
هدفت الدراسة إلى التعرف على مدى انتشار التلكؤ الأكاديمي لدى تلاميذ السنة الرابعة متوسط وفيما إن كان مدى هذا الانتشار يختلف بالاختلاف جنس التلاميذ ، وكذا باختلاف إعادة السنة، وتكونت عينة الدراسة من 140 تلميذ وتلميذة من تلاميذ السنة الرابعة متوسط من متوسطة العقيد الحواس بالمسيلة ، وتم انتهاج المنهج الوصفي في هذه الدراسة ، وطبق الباحثان مقياس التلكؤ الأكاديمي (إعداد عبد العظيم 2012) ، كما تم الإعتماد على برنامج spss في المعالجة الإحصائية للبيانات.
وقد كشفت نتائج الدراسة مايلي:
- مستوى التلكؤ الأكاديمي لدى تلاميذ السنة الرابعة متوسط بمتوسطة العقيد الحواس بالمسيلة مرتفع.
- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في التلكؤ الأكاديمي لدى تلاميذ السنة الرابعة متوسط بمتوسطة العقيد الحواس بالمسيلةتعزى لمتغير الجنس.
- توجد فروق ذات دلالة إحصائية في التلكؤ الأكاديمي لدى تلاميذ السنة الرابعة متوسط بمتوسطة العقيد الحواس بالمسيلةتعزى لمتغير إعادة السنة (المعيدين أكثر تلكؤا من غير المعيدين).
الكلمات المفتاحية:التلكؤ الاكاديمي- الرابعة متوسط- تلاميذ- التلكؤ