La difficulté de la prise de parole chez les étudiants. Cas des étudiants de 1ère année universitaire du FLE, à l’université de M’Sila.
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Date
2017-06
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Abstract
Résumé
La recherche scientifique, que nous avons effectué, est le résultat d’un constat que nous
avons fait sur la difficulté de la prise de parole chez les étudiants de 1ère année licence de
français à M’Sila, cela a engendré la problématique de notre travail qui est la suivante :
Quels sont les facteurs paralysant la prise de parole chez les étudiants de 1ère année ?
Donc, notre objectif a été de trouver les facteurs qui sont derrières cette difficulté, tout en
classant nos hypothèses à trois niveaux (linguistique, psychique et sociolinguistique), et
insistant implicitement sur le rôle de la prise de parole dans la formation des apprenants en
classe et dans la construction des acteurs sociales aptes à toute sorte de communication
orale. Pour mener à bien notre travail, nous avons adopté une méthode descriptive et
analytique en profitant d’une technique de recherche en didactique qui est le questionnaire.
Et vers la fin, nous sommes arrivés à collecter des donnés et nous avons obtenu des
résultats qui ont bien confirmé les hypothèses que nous avons fournies.
Description
Keywords
La didactique de l’oral- l’oral- la compétence communicative- la prise de parole.