الانطواء لدى التلاميذ الايتام في المرحلة الابتدائية من وجهة نظر الأساتذة
Loading...
Date
2025-01-23
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
جامعة محمد بوضياف -المسيلة
Abstract
هدفت هذه الدراسة إلى البحث في اضطرابالانطواء لدى التلاميذ الايتام في المرحلة الابتدائية من وجهة نظر الأساتذة،كما بحثت في الفروق نظرة العيّنة لمستوى الانطواء لدى التلاميذ الايتام في المدرسة الابتدائية تبعا لمتغيري الجنس و نوع اليتم، حيث كان حجم عينة الدراسة من أساتذة التعليم الابتدائي، حيث بلغ حجمها75 فردا، وطبقت المنهجالوصفي التحليلي، وتوصّلت إلى النتائج التالية:
1-مستوى الانطواء لدى التلاميذ الايتام في المرحلة الابتدائية من وجهة نظر الأساتذة مرتفع.
2- لا توجد فروق في مستوى الانطواء لدى التلاميذ الايتام في المرحلة الابتدائية من وجهة نظر الأساتذة تعزى للجنس.
3- لا توجد فروق في مستوى الانطواء لدى التلاميذ الايتام في المرحلة الابتدائية من وجهة نظرالأساتذة تعزى لنوع اليتم.
الكلمات المفتاحية: -الانطواء – الايتام – الاساتذة- تلاميذ الابتدائي.
ملخص الدراسة باللغة الانجليزية
Abstract :
This study aimed to research the introversion disorder in orphaned pupils at the primary stage from the point of view of teachers, and also examined the differences in the sample view of the level of introversion in orphaned pupils in primary school depending on gender and type of Orphan, where the sample size of the study was from primary education teachers, where the size reached 75 individuals, and applied the descriptive:
-The level of introversion of orphaned pupils at the primary stage from the point of view of teachers is high.
- There are no differences in the level of introversion of orphaned pupils at the primary stage from the point of view of professors attributable to gender.
- There are no differences in the level of introversion among orphaned pupils at the primary stage, from the point of view of teachers, due to the type ofKeywords: - introversion - orphans - teachers - primary school students.