Les difficultés de lecture chez les apprenants de la 5éme année primaire. Cas des élèves de l’école primaire Ben Sedik Said.
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Date
2021-06
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
UNIVERSITY OF MOHAMED BOUDIAF
Abstract
Résumé :
Notre objectif à travers notre mémoire est de proposer une bonne
remédiation pour améliorer la lecture chez les apprenants de 5 éme année
primaire, en adoptant de nouvelles approches qui facilitent les difficultés
en lecture chez les apprenants
Description
Keywords
Mots clés : remédiation, la lecture, les apprenants, les difficultés, approches.