الخصائص السيكومترية لاختبار لازاروسوفولكمان لاستراتيجية مواجهة الضغوط النفسية لدى عينة من تلاميذ السنة الثالثة ثانوي - دراسة ميدانية بثانوية محمد بوضياف ببوسعادة -
Loading...
Date
2025-01-19
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
جامعة محمد بوضياف المسيلة
Abstract
هدفت الدراسة الحالية إلىإعادة حساب الخصائص السيكومترية لاختبار مواجهة الضغوط النفسيةلزاروسوفولكمان لدى تلاميذ السنة الثالثة ثانوي –دراسة ميدانية بثانوية محمد بوضياف ببوسعادة، ولذات الغرض تم استخدام المنهج الوصفي من خلال تطبيق اختبار مواجهة الضغوط النفسية على عينة من تلاميذ السنة الثالثة ثانوي قدرت 60 تلميذ وتلميذة، وبعد المعالجة الإحصائية للبيانات خلصت الدراسة إلى:
- يتميز الاختبار بدرجة مقبولة من الصدق والثبات.
- يتميز الاختبار بدرجة مقبولة جدا من الثبات الشيء الذي يؤهله للاستخدام في البيئة المحلية
الكلمات المفتاحية: الخصائص السيكومترية، استراتيجية المواجهة، الضغوط النفسية، المرحلة الثانوية، اختبار لزاروسوفولكمان.
Study summary:
The current study aimed to recalculate psychometric characteristics to test for Dzaros and Volkman's psychological stressors in third-year secondary pupils. A field study at Mohammed Boudiaf Secondary School in Posa, was used for the same purpose. The prescriptive curriculum was used by applying the psychological stressors test to a sample of secondary third-year pupils estimated at 60 pupils.
- The test has an acceptable degree of honesty and stability.
- The test has a very acceptable degree of stability that qualifies for use in the local environment.
Keywords: Psychometric Properties, Coping Strategy, Psychological Stresses, Secondary Stage, Test for Zaros and Volkman