تقييم برامج التكوين المهني في ضوء بعض معايير الجودة الشاملة من وجهة نظر أساتذة التكوين والتعليم المهنيين دراسة ميدانية بمعاهد التكوين المهني بولاية المسيلة
Loading...
Date
2024-12-15
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
جامعة محمد بوضياف المسيلة
Abstract
تهدف هذه الدراسة الى تقييم برامج التكوين المهني في ضوء بعض معايير الجودة الشاملة، ولتحقيق هذه الأهداف اعتمدنا المنهج الوصفي ، كما قمنا بتصميم أداة استبيان وتوزيعه على عينة مكونة من (87) أستاذا وأستاذة بمعاهد التكوين والتعليم المهنيين بولاية المسيلة، وبعد المعالجة الإحصائية توصلنا إلى النتائج التالية:
• درجة تقييم برامج التكوين المهني في ظل معايير الجودة الشاملة عالية.
• جودة الأهداف في برامج التكوين المهني عالية.
• جودة المحتوى في برامج التكوين المهني متوسطة.
• جودة الأنشطة التطبيقية والوسائل والتجهيزات في برامج التكوين المهني عالية.
• جودة التقويم في برامج التكوين المهني عاليةة
البرامج، التكوين المهني، الجودة الشاملة. الكلمات المفتاحية