دور القسم التحضيري في تنمية الملكة اللغوية لدى الطفل
| dc.contributor.author | دحدوح سليمة - بن أم هاني شهرزاد, عوشاش خليفة | |
| dc.date.accessioned | 2021-11-02T09:41:13Z | |
| dc.date.available | 2021-11-02T09:41:13Z | |
| dc.date.issued | 2021-06 | |
| dc.description.abstract | ملخص الدراسة: مرحلة التحضيري هي البوابة الرئيسية التي ينطلق منها الطفل لبناء معارفه اللغوية المضبوطة، وذالك من خلال وضعيات التواصل المدرجة في المقرر الدراسي، حيث تسهم هذه المرحلة في تنمية قدرات الطفل العقلية والثقافية والفكرية بصفة عامة وتنمية الملكة اللغوية لدى الطفل بصفة خاصة. ووقع اختيارنا على هذا الموضوع "دور القسم التحضيري في تنمية الملكة اللغوية لدى الطفل" معتمدين فيه على منهج مناسب ألا وهو المنهج الوصفي. كما اعتمدنا في ذالك تقسيم المذكرة إلى مقدمة وجانب نظري خصصناه للحديث عن مفهوم التعليم التحضيري بصفة عامة ودور التعليم التحضيري في تنمية الملكة اللغوية لدى الطفل وجانب تطبيقي تناولنا فيه بشيء من التفصيل وفي أبعاد مختلفة ،ثم خاتمة عبارة عن نتائج توصلنا إليها. | en_US |
| dc.identifier.issn | 2021-231 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.univ-msila.dz/handle/123456789/27209 | |
| dc.subject | الكلمات المفتاحية: القسم التحضيري، الملكة اللغوية، الطفل، الكلام، الاستماع، القراءة، الكتابة | en_US |
| dc.title | دور القسم التحضيري في تنمية الملكة اللغوية لدى الطفل | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |