الوضعيات التعليمية في نشاط الإملاء "السنة الرابعة ابتدائي – أنموذجا-"
Loading...
Date
2018-06-01
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
الملخص :
تهدف تعليمية اللغة لابتكار طرق تدريسية حديثة وكل ما يتعلق بالمعلم والمتعلم وعليه كان الإملاء مركز ثقل نشاطات اللغة العربية ، الذي بواسطته تتحقق وظيفة التواصل رغم الضعف الذي يعانيه التلاميذ .
يندرج الإملاء ضمن الوضعية التعليمية /الديداكتيك التي تعمل على التركيب بين العناصر البيداغوجية ومشكلاتها المقترحة على التلاميذ لتسهيل تعليمهم .
كما أن لعميلة الإملاء علاقة بالنمو الحركي والمعرفي للطفل من خلال نظرية بياجيه .
تهدف هذه الدراسة للكشف عن طرق تدريس المعلمين لنشاط الإملاء ومحاولة إعطاء بعض التوجيهات في
Description
Keywords
الكلمات المفتاحية: التعلم، الوضعية التعليمية، الإملاء