نفور التلاميذ من تعلم القواعد النحوية في المرحلة الثانوية -السنة الثالثة أنموذجا
Loading...
Date
2017-06-01
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
الملخص:
تلعب القواعد النحوية دور مهم في تعلم اللغة العربية، كما أنها وسيلة لتقويم اللسان وضبط الكلام، لكن حالياً يشهد تعلم القواعد النحوية نفورا من قبل التلاميذ مما يشكل معاداة لاستخدام القواعد النحوية أثناء الكلام.
وقد يمضي التلميذ جميع مراحل الدراسة ولا يعرف كيف يشكل خطابا باللغة العربية الفصحى.
هذه الدراسة جاءت لتكشف عن سبب نفور التلاميذ من تعلم القواعد النحوية ومحاولة إعطاء بعض من التوصيات للحد من هذه الظاهرة.
Description
Keywords
الكلمات المفتاحية: نفور، تعلم، القواعد النحوية.