Le recours au lexique de la langue maternelle comme moyen de mobilisation de la compétence de compréhension orale en langue française d’un texte documentaire « Cas des élèves de 4éme année primaire de l’école AMRIOU MOHAMED/ Oueld Ouelhi M'sila»

dc.contributor.authorSalmi, Er-Romeyssa
dc.date.accessioned2022-02-22T12:59:20Z
dc.date.available2022-02-22T12:59:20Z
dc.date.issued2021-06
dc.description.abstractRésumé Le lexique de La langue maternelle occupe une place importante dans l'enseignement /l'apprentissage des langues étrangères, il favorise et facilite l’acquisition des langues non maternelle. C'est pourquoi nous avons choisi ce thème qui montre le rôle de recours au lexique de la langue maternelle dans la récupération des connaissances stockées en mémoire et de faciliter la compréhension pour l’élève. Dans notre travail de recherche s'agit de deux parties, l'une théorique ou nous avons définir les notions de base et l'autre pratique c'est pour notre expérimentation, pour confirmer la présence et l'impact de lexique de la langue maternelle en classe de FLE. A partir les résultats trouvés de notre analyse, nous avons montré que le recours au lexique de la langue maternelle est un moyen qui favorise l'apprentissage de FLE et mobilise des nouvelles compétencesen_US
dc.identifier.issnFR/133/2021
dc.identifier.urihttps://repository.univ-msila.dz/handle/123456789/27944
dc.language.isofren_US
dc.publisherUNIVERSITY OF MOHAMED BOUDIAFen_US
dc.subjectMots clés Le lexique de la langue maternelle, récupération, favoriser et mobilise des compétences.en_US
dc.titleLe recours au lexique de la langue maternelle comme moyen de mobilisation de la compétence de compréhension orale en langue française d’un texte documentaire « Cas des élèves de 4éme année primaire de l’école AMRIOU MOHAMED/ Oueld Ouelhi M'sila»en_US
dc.typeThesisen_US

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