:MECHRI, Asma2022-09-072022-09-072022-06FR/036/2022http://dspace.univ-msila.dz:8080//xmlui/handle/123456789/31367Résumé : Notre étude s’inscrit dans le cadre de la didactique de l’écrit. Il tente de répondre à L’apprentissage de la production de la production écrite et ses difficultés constatées au niveau des apprenants de la deuxième année moyenne. A cet égard nous pouvons citer les activités de l’apprenant en classe de deuxième année moyenne : produire un conte, produir un dialogue, et une histoire d’un personnage légendairefrMots-clés : formation, écriture, difficultés, solutionsThesis