صبرينة بوحملة, صـــــــابر بوبقرة2018-07-032018-07-032018-062018/49https://repository.univ-msila.dz/handle/123456789/5119ملخص: يعد هدف الإصلاح الجديد الذي تخوضه وزارة التربية المتمثل أساسا في التعليم الفعَّال بالطريقة المثلى والناجحة ،لذلك وقع اختيارنا على طريقة التعليم وفق البنائية باعتبارها من طرق التعليم في مادة اللغة العربية نموذجا في السنة الثالثة من التعليم المتوسط .وشمل البحث عناصر ثلاثا: (التعليمية، البنائية الاجتماعية، البنائية المعرفية) لتشكل لنا هذه العناصر نتيجة مفادها أن الأستاذ في التعليم المتوسط -السنة الثالثة - يمازج بين البنائيتين كمنهج للتعليم في الجيل الثانيotherالكلمات المفتاحية: تعليمية اللغة العربية، طرائق التعليم، البنائية الاجتماعية، البنائية المعرفيةThesis