MEDJAHED, Khawla2021-09-272021-09-272021-06FR/033/2021http://dspace.univ-msila.dz:8080//xmlui/handle/123456789/26630Résumé La liste des objectifs que nous visons à travers notre modeste recherche s’allonge. Cependant, nous pouvons les résumer en deux principaux : mesurer l’efficacité et l’impact de la remédiation pédagogique dans l’amélioration de la production écrite des élèves de 4 eme année moyenne d’un côté et de tenter d’assurer un enseignement efficace et équitable d’autre coté. L’analyse des résultats nous a conduits à conclure que les sujets de notre étude ont significativement progressé et que les séances de la remédiation leurs permettent à s’améliorer.frLes mots clés : La remédiation pédagogique, les erreurs, la grammaire, L’enseignementapprentissage, La production écriteThesis