رحمة, مشتر2017-05-022017-05-022016-06-01https://repository.univ-msila.dz/handle/123456789/420تتناول ىذه الد ا رسة "دور نظرية التمقي في الدرس النقدي العربي من خلال نظريات الق ا رءة والتأويل الأدبي وقضاياه "لحسن مصطفى سحمول أنموذجا, مدى أىمية القارئ/المتمقي ومكانتو الكبيرة في الد ا رسات الأدبية, فيي تيدف إلى فتح الباب أمام القارئ بعدما كان منسيا حقبة من الزمن, وذلك مع ظيور نظرية الق ا رءة وجمالية التمقي. بالإضافة إلى ذلك فقد جسد ىذا البحث بفصميو حضور المتمقي/القارئ في النصوص الأدبية مما ساعد عمى خمق مسافة جمالية نقدية بينو وبين ما يق أ ر حتى تظير الق ا رءة عمى أنيا تجربة مخصبة وثرية تدفع بو قدما إلى الأمام. وتحقيقا ليذه الد ا رسة يأتي البحث استجابة فعمية لمنج ا زت نظرية التمقي وآلياتيا, وذلك بالوقوف عمى مرتك ا زتيا المنيجية القائمة عمى تصور فمسفي يعيد الاعتبار لمذات في فيم الوجود, ويعمي من شأن القارئ باعتبار المانح لمدلالة. والبحث في جممتو ييتم بالتركيز عمى جماليات الق ا رءة وأثرىا في تكوين علاقة تفاعمية مع المتمقي والربط بين مفاىيم ومصطمحات تدور حول عممية التمقي والنص الأotherالمنطمقات المعرفية والصول المنهجية-تطبيقات نظرية التمقي من خلال الكتاب "نظريات الق ا رءة والتأويل الدبي وقضاياه" أولا : القارئ ووجوهه المتعددة .................................................. 36Thesis