رقيق هجيرةبلاليط راضيةاشراف: عزوق جميلة2025-01-072025-01-072025-01-07https://repository.univ-msila.dz/handle/123456789/45440هدفت الدراسة الحالية إلى كشف العلاقة بين الذكاء العاطفي واتخاذ القرار لدى مستشاري التوجيه المدرسي والمهني بولاية المسيلة، كما هدفت إلى دراسة الفروق في مستوى الذكاء العاطفي واتخاذ القرار لدى مستشاري التوجيه والارشاد المدرسي والمهني تبعا للجنس والمستوى الدراسي والخبرة المهنية، وتمت هذه الدراسة باعتماد المنهج الوصفي التحليلي، حيث تكونت عينة الدراسة من 64 مستشار ومستشارة تم اختيارهم بطريقة عشوائية وطبق عليهم مقياس الذكاء العاطفي من تصميم فاروق السيد عثمان ومحمد عبد السميع رزق (2001)، ومقياس اتخاذ القرار لهديل يوسف محمد زاحوق (2013)، وبعد المعالجة الاحصائية تم التوصل إلى النتائج التالية: • لا توجد علاقة ارتباطية دالة احصائيا بين الذكاء العاطفي واتخاذ القرار لدى مستشاري التوجيه والارشاد المدرسي والمهني. • لا توجد فروق دالة احصائيا في مستوى الذكاء العاطفي لدى مستشاري التوجيه والارشاد المدرسي والمهني تعزى لمتغيرات الدراسة( الجنس،الخبرة المهنية، المؤهل العلمي) • لا توجد فروق دالة احصائيا في مستوى اتخاذ القرار لدى مستشاري التوجيه والارشاد المدرسي والمهني تعزى لمتغيرات الدراسة( الجنس،الخبرة المهنية، المؤهل العلمي) الذكاء العاطفي، اتخاذ القرار ، مستشار التوجيه والارشاد المدرسي والمهني. الكلمات المفتاحيةotherThesis