DELHOUM Nedjwa, Salah FAID2023-12-142023-12-142023-06fr/050/2023http://dspace.univ-msila.dz:8080//xmlui/handle/123456789/41616Dans les pratiques de l'enseignement du français langue étrangère, la compétence de l'oral pose plus d'une question quant à son acquisition par des collégiens vu sa subtilité et sa complexité touchant les mécanismes de sa mise en place. Cette étude a tenté d'apporter une vision descriptive concernant les difficultés qui entravent les élèves à ne pas comprendre l’oral ; l'étude a suggéré, entre autres, le montage d'un protocole expérimental qui a rendu compte de cette compétence tout en essayant de répertorier ses difficultés et en cherchant les contextes desquels proviennent ces carencesL'enseignement, l'apprentissage, l'oral, la compétence, le processus de compréhension.Thesis