DEHIMAT SARAH2020-12-222020-12-222020-06https://repository.univ-msila.dz/handle/123456789/22546Résumé : Dans le but de donner l’occasion de la réussite pour tous les apprenants, en particulier dans le domaine de FLE, nous avons mené cette modeste recherche qui a mis en cause deux activités pédagogiques dont elles sont la compréhension de l’écrit et la production écrite. Tout au long de ce travail, nous avons essayé de mettre en place une nouvelle stratégie pour améliorer le niveau des apprenants en termes de production de l’écrit. Egalement pour témoigner l’efficacité des activités de compréhension de l’écrit à l’amélioration de la production de l’écrit chez les apprenants de la 5ème année primaire.Mots clés : la réussite, les apprenants, la compréhension de l’écrit, la production écrite.Thesis