KHELOUFI Asma2021-11-162021-11-162021-06UNIVERSITE MOHAMED BOUDIAF - M’SILAFR/101http://dspace.univ-msila.dz:8080//xmlui/handle/123456789/27319Résumé La compréhension de l’écrit est l’objet d’étude de nombreux chercheurs et spécialistes du champ éducatif . elle est considéré comme une communication entre le lecteur et le texte . dans cette perspective , nous somme posé la question sur les difficultés rencontré à la compréhension de l’écrit chez les apprenants de deuxième année secondaire langue étrangère . notre objectif est identifier et repérer les obstacles des apprenants et les remédier pour qu’ils doivent être capables de lire et comprendre différents types de textes .frMots clés : La compréhension de l’écrit , apprenant , lecture , difficulté .Thesis