DJEBLAHI Marwa2022-09-272022-09-272022-06FR/103/2022https://repository.univ-msila.dz/handle/123456789/32396Résumé Le présent travail a pour objectif de montrer quel impact exerce l’enseignement à distance sur la performance de l’oral chez les étudiants? En outre, il nous a également semblé intéressant de montrer quel mode d’enseignement est plus efficace pour le développement de la compétence communicative des étudiants. Pour accomplir notre finalité, nous avons mené une enquête auprès des étudiants de première année licence en langue français en appuyant sur le questionnaire. Les résultats obtenus par ce dernier ont montré que les étudiants ont trouvés des lacunes liés à l’enseignement à distance. De plus, nous avons déduit que le mode d’enseignement en présentiel ne peut pas être remplacé par un autre mode à distance mais ces deux modes peuvent être complémentaires pour assurer le bon fonctionnement de l’enseignement/apprentissage du FLEfrMots clés : oral, performance de l’oral, enseignement à distance, E-learningThesis