Nadjat Mansouri2020-12-222020-12-222020-06https://repository.univ-msila.dz/handle/123456789/22522La situation d’intégration est l’un des sujets qui ont fait couler beaucoup d’encre ces dernières années. Elle est considérée comme la cause de l’échec dans l’enseignement /apprentissage du FLE. Plusieurs réformes ont été mises en place pour trouver des solutions à cette problématique . Dans cette perspective, l’atelier d’écriture s’avère , le meilleur remède permettant de régler .Néanmoins la mise en pratique de ce dispositif dans le collège algérien n’a fait que compliquer les choses pour l’enseignant ainsi que pour l’apprenant . Notre travail cherche à mettre le point sur cette réalité mais surtout de donner une solution pratique à cette situation critique .Thesis