Haouas, Sawsane2022-07-192022-07-192022-06FR/015/2022http://dspace.univ-msila.dz:8080//xmlui/handle/123456789/30672Résumé Notre travail de recherche s’intitulé l’apprentissage selon le concept de la « classe inversée » lors du confinement cas des étudiants du département de français M’sila . Nous nous sommes posé les broblématique suivantes : Pourqoui les étudiants de français rencontrent-ils des difficultés lors de cet enseignement à distence par la classe inversée ? Comment cet enseignement peut -il être efficace pour ces étudiants ? Pour répondre à toues ces interrogation,nous avons jugé utile de déviser notre travail en deux parties : une partie théorique contiendra un chapitre traitant du covid-19 et classe inversée ,la seconde partie pratique suppasera l’analyse des questionnaire destinés aux enseignants et aux étudiants du département de lettre et langue français de l’université M’sila.frMots clés : l’apprentissage, la classe inversées, le confinement, l’enseignement à distance .Thesis