عبير, نواويبلفار, إيمان2023-07-112023-07-112023-06https://repository.univ-msila.dz/handle/123456789/40359هدفت هذه الدراسة إلى معرفة العلاقة بين أساليب المعاملة الوالدية والدافعية المدرسية ببعض ثانويات المسيلة، ومن أجل ذلك تم الاعتماد على المنهج الوصفي، وطبق على عينة قوامها 88 تلميذ وتلميذة، وكان اختيارهم بطريقة عشوائية، من ثانوية عبد الله بن غانم الدراجي الدهاهنة وثانوية مصطفى بن بولعيد المعاضيد، ولجمع المعلومات من أفراد العينة تم استخدام مقياس عابد بن عبد الله النفيعي(1979) لأساليب المعاملة الوالدية ومقياس الدافعية للتعلم لمحمود الصالح (2021) بالاعتماد على مجموعة من الأساليب الإحصائية لاختبار الفرضياتotherأساليب المعاملة الوالدية، والدافعية المدرسيةThesis