Browsing by Author "MERNIZ Ikram"

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    La conception des symboles mathématiques d’algèbre : entre la connivence et la logique
    (2020-06) MERNIZ Ikram
    Résumé Dès les premiers instants de leur histoire, les mathématiques se sont développées en étroite relation avec les symboles qu’elles utilisent. Au départ d’une analyse épistémologique de l’évolution de la notation algébrique, ce travail de recherche propose une réflexion sur la conceptualisation/symbolisation propre à la pensé mathématique. Il vise en particulier à mettre en lumière, dans la foulée de l’approche sémiotique et épistémologique, d’où viennent les symboles mathématique d’Algèbre ?il vient également dévoiler l’ambiguïté de ces symbole-là, en cherchant leur origine, afin de répondre à notre problématique : si la relation, entre le symbole mathématique e son objet, est purement arbitraire ou logique.
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    La motivation et la réussite des apprenants en compréhension de l’oral via les TICE en classe de FLE. Cas des apprenants de la 2ème AM établissement OUSSAMA Ibn Zayd Belaiba-M ’sila.
    (2019-06-15) MERNIZ Ikram
    Le résumé : Dans ce travail de recherche, nous traitons le thème (la motivation et la réussite des apprenants en compréhension de l'oral via les TICE en classe de FLE), ou nous confirmons notre hypothèse qu’elle affirme, que les TICE jouent un rôle important dans le déroulement d’une séance de la compréhension orale.L’objectif de notre recherche consiste à démontrer l’intérêt de ces nouvelles technologies, et leurs impacts sur la motivation des apprenants et vérifier leur importance dans l'activité de la compréhension de l'oral.