وجهة الضبط و علاقتها بمهارة حل مشكلات لدى الطلبة سنة ثالثة توجيه و إرشاد

dc.contributor.authorخيراني لويزة, خليفة عائشة أميرة
dc.date.accessioned2019-09-30T09:03:07Z
dc.date.available2019-09-30T09:03:07Z
dc.date.issued2019-06-12
dc.description.abstractهدفت الدراسة إلى الكشف عن العلاقة بين مهارة حل المشكلات ووجهة الضبط لدى طلبة سنة ثالثة توجيه وارشاد بجامعة المسيلة. وللتحقق من ذلك تم الاعتماد على المنهج الوصفي وتطبيق أدوات جمع البيانات المتمثلة في استبيان مهارة حل المشكلات ومقياس وجهة الضبط على عينة عشوائية بسيطة مكونة من 60 طالب وطالبة من جامعة محمد بوضياف بولاية المسيلة، وبعد استخدام المعالجة الإحصائية أسفرت نتائج الدراسة من خلال استخدام الحزمة الإحصائية SPSSعلى ما يلي: (1 لا توجد علاقة ارتباطيه دالة إحصائيا بين وجهة الضبط ومهارة حل المشكلات لدى طلبة السنة ثالثة إرشاد وتوجيه. (2وجهة الضبط السائدة لدى طلبة سنة ثالثة إرشاد وتوجيه هي الخارجية. (3مستوى مهارة حل المشكلات لدى طلبة سنة ثالثة إرشاد وتوجيه مرتفعة.en_US
dc.identifier.urihttp://dspace.univ-msila.dz:8080//xmlui/handle/123456789/16666
dc.language.isootheren_US
dc.publisherجامعة محمد بوضياف بالمسيلة كلية العلوم الانسانية والاجتماعيةen_US
dc.relation.ispartofseriesعلم النفس;2019/85
dc.subjectوجهة الضبط داخلي و خاجي – مهارة حل المشكلات .en_US
dc.titleوجهة الضبط و علاقتها بمهارة حل مشكلات لدى الطلبة سنة ثالثة توجيه و إرشادen_US
dc.typeThesisen_US

Files

Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
وجهة الضبط وعلاقتها بمهارة حل المشكلات.pdf
Size:
1.46 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description: