الأبعاد المعرفية والمنهجية لبرامج تدريس التاريخ في الجامعة الجزائرية -رصد وتقويم، ومناقشة البدائل-

Thumbnail Image

Files

الأبعاد المعرفية والمنهجية لبرامج تدريس التاريخ في الجامعة الجزائرية -رصد وتقويم، ومناقشة البدائل-.pdf (462.14 KB)

Date

2011

Authors

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

Abstract

Description

Keywords

Citation

URI

http://dspace.univ-msila.dz:8080//xmlui/handle/123456789/36722

Collections

Scholarly Articles and Department Publications