مهارات الاتصال لدى المشرف التربوي وعلاقتها بالفاعلين في الوسط المدرسي دراسة ميدانية على عينة من المشرفين التربويين بالمدارس الإبتدائية بولاية المسيلة
Loading...
Date
2025-01-06
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
جامعة محمد بوضياف. المسيلة
Abstract
ملخص الدراسة:
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن كيفية ومدى تطبيق المشرف التربوي للمهارات الإتصالية في الوسط المدرسيبمختلف إبتدائيات ولاية المسيلة.
وعليه تم طرح التساؤل الرئيسي التالي :
1) كيف تؤثر مهارات الإتصال لدى المشرف التربوي على الفاعلين في الوسط المدرسيبمختلف إبتدائيات ولاية المسيلة ؟
ومنه تندرج تحته التساؤلات الفرعية:
-ماهي طبيعة وأنواع المهارات الإتصالية لدى المشرف التربوي في الوسط المدرسي بمختلف إبتدائيات ولاية المسيلة ؟
- كيف يتم توظيف مهارات الإتصال لدى المشرف التربوي في الوسط المدرسيبمختلف إبتدائيات ولاية المسيلة؟
-كيف يتأثر الفاعلون التربويون بممارسة المشرف التربوي لمختلف المهارات الإتصالية بمختلف إبتدائيات ولاية المسيلة
للإجابة على هذه التساؤلات تم الاعتماد على نظرية الكفاءة الإتصالية كمدخل نظري للدراسة وعلى المنهج المسحي، كما تم الاعتماد على أداة الاستبيان والتي تم تقسيمها إلى ثلاث محاور، لجمع البيانات وتفسير وتحليل النتائج لمجتمع البحث المتمثل في المشرفين حيث تم تطبيق العينة القصدية واختيار50 مشرف وقد توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج أهمها:
- أفراد عينة الدراسة موافقون بدرجة عالية على أن أحسن مهارة هي مهارة التحدث.
- أفراد عينة الدراسة موافقون بدرجة جيدة على أن المشرف التربوي يمارس مهارة الإقناع أيضا بطريقة جيدة .
-أفراد عينة الدراسة موافقون بدرجة عالية على أن مهارة الإستماع فعالة بنسبة كبيرة .
- أفراد عينة الدراسة موافقون بدرجة عالية على أن الخبرة عامل مهم لدى المشرف التربوي لإكتساب مهارات الإتصال .
أفراد عينة الدراسة موافقون بدرجة عالية على أن إكتساب المشرف للمهارات الكتابية يساعده على التعامل الجيد مع مختلف التقارير الكتابية المتبادلة .
- أفراد عينة الدراسة موافقون بدرجة عالية على أن مهارات الإتصال لدى المشرف التربوي تعمل على تقديم صورة إيجابية لزوار المؤسسة.
الكلمات المفتاحية:المهارات الإتصالية–المشرف التربوي–الفاعلين في الوسط المدرسي