الهوية الافتراضية عند مستخدمي الفيس بوك

dc.contributor.authorيحياوي, لامية
dc.date.accessioned2018-09-05T08:23:53Z
dc.date.available2018-09-05T08:23:53Z
dc.date.issued2018-06-19
dc.description.abstract- الوصول إلى نتائج تتضمن كيفية استخدام الهوية الافتراضية من طرف مستخدمي الفيسبوك من طلبة الدراسات العليا بجامعة المسيلة. -التعرف على مكانة الهوية الافتراضية لدى مستخدمي الفيسبوك ودلالتها وتقييمهم لهذه الأخيرة. - معرفة عادات وأنماط استخدام المبحوثين للفيسبوك . - الكشف عن حاجات ودوافع وراء استخدام الطلبة للهوية الافتراضية جاء هذا البحث في فصلين: الفصل الأول: التوجه النظري والإطار المنهجي للدراسة الفصل الثاني: الإطار التطبيقي من أهم النتائج المتوصل إليها: - توصلت الدراسة إلى أن الطلبة المشتركين في مواقع الفيسبوك من أكثر من سنتين بنسبة 70% . - 2-كشفت الدراسة إلى أن المبحوثين يتصفون حسابهم كلما أتاحت الفرصة إلى ذلك بنسبة 64 % . - أظهرت الدراسة ان المبحوثين الذين يستخدمون بياناتهم الحقيقية بنسبة 53.3% أجابوا بنعم. - توصلت الدراسة إلى أن المبحوثين لا يفشون أسمائهم الحقيقة بنسبة 53.3% . - ومن أهم الاقتراحات المتوصل إليها: - العمل على التوعية المستمرة عن طريق تقديم معلومات دقيقة وكافية تنمي الوعي لدى الطلبة . -النظر لهذه الفئة (الطلبة) واعتبارهم جزء هام وفعال في المجتمع . -إتاحة الفرص أمام الطلبة لإقامة علاقات اجتماعية، وذلك عن طريق تفعيل نشاطات وندوات. - إقامة إعلانات توعوية وحملات تحسيسية في الأوساط الجامعية .en_US
dc.identifier.urihttp://dspace.univ-msila.dz:8080//xmlui/handle/123456789/5258
dc.language.isootheren_US
dc.publisherكلية العلوم الانسانية والاجتماعية جامعة محمد بوضياف بالمسيلةen_US
dc.relation.ispartofseriesعلوم الاعلام والاتصال;070/18/07
dc.subjectمواقع التواصل الاجتماعية - الفيس بوك-الهوية الافتراضيةen_US
dc.titleالهوية الافتراضية عند مستخدمي الفيس بوكen_US
dc.typeThesisen_US

Files

Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
الهوية الافتراضية عند مستخدمي الفيس بوك pdf.pdf
Size:
2.81 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:

Collections