توظيف التراث في الكتابة لمسرح الطفل
| dc.contributor.author | كاهية, باية | |
| dc.date.accessioned | 2018-05-27T09:51:31Z | |
| dc.date.available | 2018-05-27T09:51:31Z | |
| dc.date.issued | 2017 | |
| dc.description.abstract | يقول ريتشارد فاييس: <<توجد الحياة الشعبية والثقافة الشعبية دائما حيث يخضع الإنسان كحامل للثقافة في تفكيره أو شعوره أو تصرفاته لسلطة المجتمع والتراث، ويردف يوجد داخل كل إنسان شد وجذب دائمان بين السلوك الشعبي وغير الشعبي، ولذلك يتضح عند كل إنسان موقفان مختلفان أحدهما فردي والآخر شعبي واجتماعي>>. وتتحرك المدونة التراثية داخل المجتمع كما رصدها "محمد الجوهري" فهي: تتحرك من الكبار إلى الصغار ومن طبقة أعلى إلى طبقة أدنى الحركة من أسفل إلى أعلى والحركة الدائرية واعتبار هذه المدونة التراثية استثمارا لكبار الأدباء والدارسين في أعمالهم، باعتبار المسرح التعليمي للأطفال مثلا يمكن اعتباره موضوعا ضروريا ومهما للأجيال القادمة، أجيال الغد خاصة بالنظرلكل التغيرات و التحولات و التطورات الرهيبة و السريعة والمتغيرات العجائبية في زماننا الحالي وعلى جميع المستويات والأصعدة لذلك كان لزاما على الجهات المعنية والمسؤولة أن تهتم وتخطط لدراسات مستقبلية تعمل فيها على ضرورة الإعداد والتنظيم والاستعداد المناسب لكسب رهانات المستقبل، ومحاولة حماية الطفل ورعايته من الخطر المادي والفكري بالخصوص | en_US |
| dc.identifier.uri | https://repository.univ-msila.dz/handle/123456789/4606 | |
| dc.publisher | Université de M'sila | en_US |
| dc.subject | التراث-مسرح الطفل-الثقافة-المجتمع | en_US |
| dc.title | توظيف التراث في الكتابة لمسرح الطفل | en_US |
| dc.type | Article | en_US |