نشاط بدني مكيف

Permanent URI for this community

http://172.16.30.20:4000/handle/123456789/66

Browse

Browsing نشاط بدني مكيف by Author "Supervisor : شاكر ، بلواضح"

Now showing 1 - 1 of 1
  • Thumbnail Image
    ItemOpen Access
    النشاط البدني الرياضي المكيف ودوره في تنمية المهارات الحركية للمعاقين حركيا دراسة ميدانية – نادي الإنتصار ونادي أمل نور بالمسيلة -
    (Mohamed Boudiaf University of M'Sila, 2025-06-17) سوالمية ، حمزة; Supervisor : شاكر ، بلواضح
    الملخص : بالعربية(عبارة عن فقرة ): هدفت هذه الدراسة إلى معرفة دور النشاط البدني الرياضي المكيف في تنمية المهارات الحركية لدى المعاقين حركيًا، وذلك من خلال التركيز على ثلاث فئات من المهارات: الانتقالية، غير الانتقالية، والمهارات باستخدام الأداة. اعتمدت الدراسة على المنهج الاستطلاعي، وشملت ستة فصول تناولت الإطار النظري والتطبيقي للموضوع. وقد أسفرت النتائج عن تحقق جميع الفرضيات، مما يؤكد أن للنشاط البدني الرياضي المكيف أثرًا إيجابيًا في تحسين مختلف المهارات الحركية لدى هذه الفئة، ويوصي الباحث بأهمية إدراج برامج رياضية مكيّفة ضمن مؤسسات التأهيل. عنوان الدراسة : النشاط البدني الرياضي المكيف ودوره في تنمية المهارات الحركية للمعاقين حركيا دراسة ميدانية –نادي الإنتصار ونادي أمل نور المسيلة - • أهداف الدراسة :. • تحليل تأثير النشاط البدني على تنمية المهارات الحركية لدى المعاقين حركيًا. • تقييم فعالية البرامج الرياضية المخصصة في تحسين الأداء الحركي لهذه الفئة. • اقتراح استراتيجيات وبرامج تدريبية تساعد في تطوير القدرات الحركية وتعزيز الاستقلالية. • دراسة التأثير النفسي والاجتماعي للنشاط البدني على المعاقين حركيًا. • التساؤل العام الدراسة : الى أي مدى يساهم النشاط البدني الرياضي المكيف في تنمية المهارات الحركية ؟ التساؤلات الجزئية : 1. ما دور النشاط البدني المكيف في تنمية المهارات الحركية الانتقالية لدى ذوي للمعاقين حركيا ؟ 2. إلى أي مدى يساهم النشاط البدني المكيف في تطوير المهارات الحركية غير الانتقالية؟ 3. كيف يؤثر النشاط البدني المكيف على تنمية المهارات الحركية عند التعامل بالأداء؟ الفرضية العامة للدراسة : للنشاط الرياضي دور ايجابي في تحسين المهارات الحركية لدى المعاقين حركيا . الفرضيات الجزئية 1. يوجد دور للنشاط البدني الرياضي المكيف دور في تنمية المهارات الحركية الانتقالية 2. يوجد دور للنشاط البدني الرياضي المكيف دور في تنمية المهارات الحركية غير انتقالية . 3. يوجد دور للنشاط البدني الرياضي المكيف دور في تنمية المهارات الحركية عند التعامل بالأداة . المنهج المتبع في الدراسة : المنهج في البحث العلمي عبارة عن مجموعة من القواعد والأسس وظفت من أجل الوصول إلى الحقيقة ، يختلف هذا الأخر اختلاف المواضيع المدروسة . يعتبر المنهج المستخدم في أي دراسة علمية من الأساسيات التي يعتمد عليها الباحث في بحثه عن الحقيقة ، فاختيار المنهج المناسب للدراسة مرتبطة بطبيعة الموضوع الذي يتناوله الباحث و نظرا لطبيعة موضوعي دور النشاط البدني المكيف في تنمية المهارات النفسية لدى المعاقين حركيا. الأدوات المستخدمة في الدراسة لأجل إجراء هذه الدراسة و نظرا لطبيعة عينة الدراسة قام الباحث باستخدام الأدوات التالية. الاستبيان وهي من أنسب الطرق للتحقيق من الرأي العام ويعرف الاستبيان بأنه قائمة من الأسئلة تعد بشكل جيد لمعرفة آراء ومعتقدات واتجاهات الآخرين نحو موضوع معين. وهو أداة لجمع البيانات المتعلقة بموضوع البحث محدد عن طريق استمارة يجري تعبئتها من قبل المستجيب 6-1- الاستبيان : عبارة عن مجموعة من الأسئلة تدور حول موضوع معين تقدم لعينة من الأفراد للإجابة عنها و تعد هذه الأسئلة في شكل واضح بحيث لا تحتاج لشرح إضافي الكلمات المفتاحية بالعربية النشاط البدني - الاعاقة الحركية - المهارات الحركية- المعاق حركيا . جاء هذا البحث في فصول . الفصل الأول: الإطار العام للدراسة وتناول الفصل الثاني: الأنشطة المكيفة أما الفصل الثالث المهارات الحركية الفصل الرابع: الإعاقة الحركية الفصل الخامس : الجانب التطبيقي أهم التوصيات 1. تكييف النشاطات حسب نوع الإعاقة، يجب تصميم الأنشطة الرياضية وفقا لنوع الإعاقة (جزئية أو كلية، علوي أو سفلي) بما يتلاءم مع قدرات الفرد. 2. الفحص والتقييم المسبق، إجراء تقييم شامل للحالة البدنية والحركية قبل بدء البرنامج لضمان ملاءمته وتفادي الإصابة. 3. السباحة المساعدة، تعد من أفضل الأنشطة لتحسين التناسق العضلي والحركي دون تحميل على المفاصل. 4. الدراجات الثابتة أو اليدوية، تعمل على تحسين التحمل القلبي واللياقة العامة وتنمية العضلات المستهدفة. 5. تحسين التحكم الحركي والدقة في الحركات. 6. تعزيز الثقة في النفس والإستقلالية. Faculty Institute of Sciences and Sports and Technical and Physical Activities Department: Order No: .. : Adapted Physical Activity and Sports No. d 'registration : 2024240751120510 Searcher : Soualmia Hamza Publicly supported on : Title of the thesis (dissertation Adapted physical activity and its role in developing motor skills for people with motor disabilities. A field study – Al-Intisar Club and Amal Nour Club in M'Sila Language of the thesis: Arabic Model of the thesis: Country: REPUBLIC OF ALGERIA-M'SILA University: University of M'sila Surname and first name of the supervisor Grade: Master Lecturer Number of pages: .113. Option Department Specialization: Adapted Physical Activity and Sports and Health Summary: This study aimed to explore the role of adapted physical activity in developing motor skills among people with motor disabilities. This study focused on three categories of skills: transitional, non-transitional, and tool-based skills. The study adopted an exploratory approach and included six chapters that addressed the theoretical and practical framework of the topic. The results confirmed all hypotheses, confirming that adapted physical activity has a positive impact on improving various motor skills among this group. The researcher recommends the importance of incorporating adapted sports programs into rehabilitation institutions. Title of the study:. Adapted physical activity and its role in developing motor skills for the physically disabled. A field study - Al-Intisar Club and Amal Nour Club, M'sila. The purpose of the study: Analyzing the impact of physical activity on motor skill development in people with motor disabilities. • Evaluating the effectiveness of sports programs designed to improve motor performance in this group. • Proposing strategies and training programs that help develop motor abilities and promote independence. • Studying the psychological and social impact of physical activity on people with motor disabilities. Problem: To what extent does adapted physical activity contribute to the development of motor skills? Hypotheses: 1. What is the role of adapted physical activity in developing transitional motor skills among people with motor disabilities? 2. To what extent does adapted physical activity contribute to the development of non-transitional motor skills? 3. How does adapted physical activity affect the development of motor skills when dealing with performance? Key words :. Physical activity - Motor disability- Motor skills- Physically disabled person - The most important results achieved are: 1-Adapting activities to the type of disability. Sports activities must be designed according to the type of disability (partial or total, upper or lower), and to suit the individual's abilities. 2. Pre-screening and assessment: Conduct a comprehensive physical and motor assessment before starting the program to ensure suitability and avoid injury. 3. Assisted swimming is one of the best activities for improving muscle and motor coordination without placing stress on the joints. 4. Stationary or manual bicycles improve cardiovascular endurance, general fitness, and the development of targeted muscles. 5. Improve motor control and precision. 6. Promote self-confidence and independence.