جوان 2022

Permanent URI for this collection

https://repository.univ-msila.dz/handle/123456789/33687

Browse

Now showing 1 - 20 of 56

Open Access
جـمالـــيّــــات الإبداع الفنّي في ديــــــوان:« تأمُّل في وجه الـثّـورة» للشّاعر عيّاش يـحــــياوي -مُقاربة سيميائيّة- Aesthetics Of Artistic Creativity In Diwan: “reflection In The Face Of The Revolution” By The Poet Ayyash Yahyaoui -semiotic Approach-
(2022) بوفلاقة محمد سيف الإسلام
يهدف هذا البحث المعنون ب : جماليّات الإبداع الفنّي في ديوان:« تأمُّل في وَجهِ الثّورة»لـــــعـــياش يحـــيـــاوي –مُقاربة سيميائية-، إلى الاقتراب من العوالم الشعرية للشاعر المتميز عيّاش يحياوي-عليه رحمة الله- ؛ الذي يعد صوتاً شعرياً متميزاً، وصاحب تجربة شعرية باذخة ؛ أسهمت بشكل كبير في تطوير مسار الحركة الشعرية الجزائرية المعاصرة ؛ وقد وقع اختيارنا على هذا الديوان الشعري المتميز، والثري للشاعر عيّاش يحياوي ، كونه يُفيدنا في تقديم قراءة عميقة لمجموعة من قصائده الشعرية الطافحة بالجمال،والتي تكشف النقاب عن المحمولات الثقافية في إنتاج الأديب عيّاش يحياوي،وتسمح بالغوص في خبايا النفس الإنسانية،كما تميط اللثام عن الرؤية الشعرية التي تنبثق من الذخيرة اللُّغوية، والمخزون الذي يستغله الشاعر استغلالاً دلالياً، مفارقاً للمألوف الذي يعبر به،والذي تنضوي تحت لوائه اللُّغة الشعرية بمختلف عناصرها المفتوحة على التداول، والتأويل. This paper, entitled: Aesthetics of Artistic Creativity, in the collection: “Contemplation in the Face of the Revolution” by Live Yehiawi, aims to approach the poetic worlds of the distinguished poet Ayyash Yahya - may God have mercy on him. Which is considered a distinct poetic voice, and the owner of a sumptuous poetic experience; It contributed greatly to the development of the contemporary Algerian poetic movement. We have chosen this distinguished and rich poetry collection by the poet Ayyash Yahyaoui, as it helps us to provide a deep reading of a group of his poetic poems full of beauty, which unveil the cultural predicates in the production of the writer Ayyash Yahyaoui, and allow delving into the secrets of the human soul, as well as revealing the veil of The poetic vision that emerges from the linguistic repertoire and the semantic stock that the poet exploits, in contrast to the familiar he expresses, and under whose banner the poetic language, with its various elements open to deliberation and interpretation, falls under his banner.
Open Access
تعليم قواعد النحو بتوظيف الخرائط الذهنية (متن الآجرومية أنموذجا) Teaching Grammar Using Mind Maps (matn Al-ajrumiyyah As A Model)
(2022) خلوي شميسة .
يُعدُّ علم النَّحو من أساسيات فهم اللغة العربية ومن أسْمَى العلوم قدرًا، وأنفعها أثرًا، ودعامة أساسية لطلاب العلم بغية وقاية اللسان وحفظِه من الوقوع في اللحن، ومن جهة أخرى، تعتبر الخرائط الذهنية من الوسائل التربوية الحديثة التي تساعد على تحصيل العلوم، حيث يعبر عن الأفكار بواسطة المخططات باستخدام الصور والرموز والألوان عوض الاقتصار على الكلمات فقط، فترتبط معاني الكلمات بالصور، وترتبط المعاني المختلفة ببعضها البعض أيضا. وتأسيسا على ما سبق، نروم في ورقتنا البحثية إبراز دور الخرائط الذهنية كتقنية مساعدة لتعلم علم النحو والإحاطة بقواعده، آخذين متن الآجرومية لابن آجروم مثالا تطبيقيا. Grammar is one of the basics of understanding the Arabic language, and it is essential for students of knowledge. On the other hand, mental maps are considered one of the modern education methods where we express ideas through diagrams using pictures, symbols and colors instead of being limited to words only, so we link the meanings of words with pictures, and connect different meanings to each other. Consequently, in our research paper, we aim to highlight the role of mental maps as an aid to learning the science of grammar and to familiarize themselves with its rules, taking the board of al-Ajrumiyya by Ibn Ajrum as an applied example.
Open Access
تفسير العلامة اللغوية في الدرس السيميائي بين التواصل والدلالة
(université msila, 2022) بوقرين أبوبكر
تبحث هذه الورقة في مسارين مؤثرين في تفسير العلامة اللغوية، هما: سيمياء التواصل، وسيمياء الدلالة، فيتقابلان من جهة، ويتكاملان من جهة أخرى، إذ نجد سيمياء التواصل تعتبر العلامة اللغوية في حالة تحقيق الإبلاغ، ولذلك تعنى بدراسة طرق التواصل، أيْ: دراسة الوسائل المستخدمة للتأثير على الغير، ساعية إلى تصنيف العلامات على هذا الأساس التواصلي، بينما تكتسب سيمياء الدلالة إطارها الموضوعي من تلك العلاقات التي تنظم العلامات داخل نسق دال، أو داخل سيرورة للدلالات المفتوحة، من خلال العلاقات الثنائية خاصة ثنائية: (دال ومدلول). This research paper examines two influential ways in the interpretation of the linguistic sign, namely: the semiotics of communication and the semiotics of semantics, so they meet sometimes, and they converge on others. The semiotics of communication is considered the linguistic sign in the case of achieving reporting (communicative contact), While semantic semiotics acquires its objective framework from those relationships that organize signs within a signifying system.
Open Access
النص التفاعلي من فعل القراءة إلى تفاعلية التأليف
(université msila, 2022) حمريط ريمة
لقد أعلتْ التجربة الأدبية التفاعلية من فعل القارئ ودوره في القراءة، ومنحته صفة المنتج عبر مساهمته في إعادة كتابة النص وبناء معناه؛ إذ لم يظلّ مكتفيا بالمتابعة والمشاهدة، وإنما مُنحت له صلاحية الكتابة والتحرك داخله وفق اختياراته وإمكاناته التي جسدت فعل الإبدال من سلطة القراءة إلى الإعلان عن فعل الإنتاج (تفاعلية التأليف)، كون هذا النوع من النصوص حامل جديد لعنصر التخييل المنفتح على الإجراءات المعلوماتية والافتراضية التي جعلت كل قراءة تشكل إبدالا جديدا للأثر الأدبي الكلي. ومن خلاله، يتضح إشكال مدى استطاعة النص التفاعلي الرقمي التعدي بعملية التلقي من سلطة القراءة إلى إعادة الكتابة، ثم إلى أي مدى يمكن ضمان استمرارية توالد النصوص عبر مصايد التفاعلية من خلال إبدالات وتقاطع مهام المؤلف كمنتج حقيقي للنص مع القارئ الافتراضي بحضوره الفاعل والمشروط؟ The interactive literary experience has increased from the reader's role and granted him the status of a producer through his contribution to rewriting the text. As he was not left content with following up, but writing and moving in the text according to his choices and capabilities that embodied the substitution from the power of reading to the announcement of the act of production (authoring), because this type of text is a new carrier of the element of open imagination to informational and virtual procedures that made each reading constitute a new substitution For a total work. Here, the question can be posed to what extent can the continuity of the reproduction of texts be ensured through interactive fisheries through substitution and intersection between the author's tasks as a true producer of the text and the virtual reader with his conditional active presence
Open Access
البنية الإيقاعية لـ قصيدة "التأشيرة" لـ"هشام الجخ" ـ دراسة في الأبعاد الدلالية والجمالية ـ
(UNIVERSITE MSILA, 2022) رحماني زهر الدين; بليل هدى .
تعد قصيدة "التأشيرة" للشاعر المصري "هشام الجخ" من أبرز القصائد المعاصرة شكلا ومضمونا؛ وذلك لانتمائها لشعر التفعيلة من جهة، ومعاجتها أحد أهم القضايا العربية المعاصرة من جهة أخرى؛ وهي قضية فرقة العرب وتشتتهم بين الأسباب والدواعي والنتائج والمستتبعات. وهذه الورقة البحثية تتناول بالدراسة والتحليل قصيدة "التأشيرة" في جانبها الإيقاعي، محاولة معرفة كيفية مساهمة هذا الأخير بشقية الداخلي والخارجي في بناء نصها واستيعاب مضمونها الشعري، من أجل إيصال المعنى المطلوب وتحقيق التأثير المنشود.
Open Access
الممارسة النقديّة اللسانيّة عند النحاة العرب القدامى وأثرها في تطوّر النّحو العربيّ
(université msila, 2022-06) لعور موسى
يحتاج التأسيس لنقد لساني موضوعيّ للنحو العربي القديم العودة للممارسة النقدية للنحاة العرب القدامى، والانطلاق منها، بهدف إعادة بعثه من جديد في حلّة تناسب عصرنا، وبناء نظريّة نقدية لسانيّة عربيّة مؤسّسة تقوم على معايير يمكن لأي ناقد أن يستند إليها في مقاربته النقدية اللسانية للنحو العربي حتى لا يقع في فخّ الأحكام المسبقة ويكون عمله علميّا موضوعيّا مؤصلا نابعا من الثقافة النقدية العربيّة لا مستوردا من مناهج غربيّة قد تضرّ أكثر ممّا تنفع. Le fondement d'une critique linguistique objective de la grammaire arabe ancienne nécessite le retour à la pratique critique des grammairiens anciens arabes, pour but de ressusciter cette grammaire dans une nouvelle forme qui s'adapte à l'époque contemporaine, et mettre en place une théorie critique linguistique arabe basée sur des normes strictes lesquelles le critique peut s'appuyer dans son approche critique linguistique de la grammaire arabe ancienne, et éviter d'obtenir des résultats non scientifique car ces critères doivent êtres provenus de la pensée critique arabe non de celle de la pensée occidentale qui peut faire du mal plus que du bien. The foundation of an objective linguistic critique of ancient Arabic grammar, requires a return to the critical practice of ancient Arabic grammarians, with the aim of resuscitating this grammar in a new form that adapts to contemporary times, and to establish a Arabic linguistic critical theory based on strict standards which the critic can rely on in his linguistic critical approach to ancient Arabic grammar, and avoid obtaining unscientific results because these criteria must be derived from Arabic critical thinking not from that Western thought that can do more harm than good
Open Access
تنمية مهارات التواصل الشفوي في ضوء مناهج الجيل الثاني- الطور الأول من التعليم الابتدائي أنموذجا-developing Oral Communication Skills In Light Of The Second Generation Curricula- The First Phase Of Primary Education As A Model –
(université msila, 2022-06) أبركان نوال; شتوح زهور
يهدف تعليم اللغة العربية بداية بالمرحلة الابتدائية إلى اكساب المتعلم مادة التواصل اليومي، وتعزيز رصيده اللغوي من خلال تنمية مهاراته اللغوية التواصلية؛ ويتجلى ذلك في النطق الصحيح، والأداء الحسن، والتعبير الجيد، وقد بنيت مناهج اللغة العربية من خلال إصلاحات مناهج الجيل الثاني في التعليم الابتدائي على هذا الأساس؛ حيث أصبح تعليم اللغة العربية يقوم على الميادين الأربعة الآتية: ميدان فهم المنطوق، ميدان التعبير الشفوي، ميدان فهم المكتوب، وميدان التعبير الكتابي، وتسعى مناهج اللغة العربية من خلال ميدان فهم المنطوق وميدان التعبير الشفوي إلى تنمية مهارتي الاستماع والتحدث لدى المتعلم، كأساس يبنى عليه الفهم؛ الذي يمثل مفتاح النفاذ إلى كل التعلمات، وقاعدة لبناء كفاءة التواصل. Teaching Arabic, beginning at the primary stage, aims to provide the learner with the material of daily communication, and to enhance his linguistic balance by developing his communicative language skills; This is reflected in the correct pronunciation, good performance, and good expression; The Arabic language curricula were built through the reforms of the second generation curricula in primary education on this basis. As the teaching of the Arabic language has become based on the following four fields: the field of spoken understanding, the field of oral expression, the field of understanding the written, and the field of written expression. The Arabic language curricula seek through the field of spoken understanding and the field of oral expression to develop the learner's listening and speaking skills, as a basis upon which understanding is built; which represents the key to accessing all learning, and the basis for building efficient communication
Open Access
الشخصية المعولمة في رواية "نساء البساتين"،الحبيب السالمي.
(UNIVERSITE MSILA, 2022-06) بعيو نورة; عرعار أبويونس خليل
الملخص: داهمت العولمة جلّ مظاهر الحياة ومناشطها ، والإبداع السّردي الرّوائي أحدها، وهذه العلاقة هي الّتي أغرتنا بالبحث لاستكشاف تجلّي العولمة في بنية الرّواية. ولدواعي إجرائيّة اكتفينا بعنصر الشّخصية دون غيره من بنية الرّواية، واخترنا رواية " نساء البساتين " للرّوائي التّونسي الحبيب السّالمي، ولأسباب متعلّقة بالسيّاق الّذي يعيشه المجتمع التّونسي، ولمكانة الرّواية في حراكه الثّقافي، خمّنا أنّه يمكن أن نجد للعولمة صدى في أحد عناصر بنية الرّواية. وفي هذا الإطار استهدفنا بعض الشّخصيات المناسبة للغرض في مستوياتها النّفسية والفكرية والسّلوكية، وذلك بغية استكشاف اللّمسة الجماليّة الّتي انضافت إلى بنيتها جرّاء مفاعيل العولمة. ولتحقيق ذلك تتبّعنا الشّخصيات المستهدَفَة فيما له علاقة بالعولمة، قيّمًا ومفاهيمًا ومظاهرًا،وناقشنا تجلّيات ذلك بالاستعانة بمقولات فلاسفة ومفكّرين اهتمّوا بالعولمة،وتفكيكيّين اهتمّوا بالنّص السّردي. Abstract: Globalization has attacked most aspects of life and its activities, and the narrative creativity of the novel is one of them, and this relationship is what lured us to search to explore the manifestation of globalization in the structure of the novel. For procedural reasons, we were satisfied with the character element and not other than the structure of the novel. We chose the novel “Women of the Gardens” by the Tunisian novelist Habib Salmi, and for reasons related to the context in which Tunisian society lives, and for the novel’s place in its cultural movement. In this context, we targeted some personalities suitable for the purpose in their psychological, intellectual and behavioral levels, in order to explore the aesthetic touch that was added to its structure due to the effects of globalization. To achieve this, we followed the targeted personalities in relation to globalization, in terms of values, concepts and manifestations, and we discussed the manifestations of this using the sayings of philosophers and thinkers concerned with globalization, and deconstructors interested in the narrative text
Open Access
أثر الترجمة الحرفيّة عن الفرنسيّة في مقالات من مجلّة "المترجم" (1) (نماذج من مقالات الأعداد: 02 ، 06، 08، 10)
(université msila, 2022-06) دعاس يحي
يتناول هذا المقال ظاهرة مخالفة الأسلوب العربيّ، في هجر الإضافة العربيّة، في كتابات كثير من الكتّاب والباحثين العرب متأثّرين بالترجمة الحرفيّة عن الفرنسيّة. وهي ظاهرة مردّها -على ما يبدو- إلى إشكاليّة من إشكاليّات التّرجمة في العالم العربيّ؛ وهي عدم إجراء ما يُنقل من اللّغات الأجنبيّة إلى العربيّة، على مقتضيات الأسلوب العربيّ، من مثل ترجمة عبارة: "La porte arrière de la voiture" ب: "الباب الخلفيّ للسيّارة"، حرْفاً، عوضاً عن: "بابُ السيارةِ الخلفيُّ". وقد اخترنا لذلك، نماذج من مقالات أربعة أعداد من مجلّة "المترجِم" التي يصدرها مخبر تعليميّة الترجمة بجامعة وهران. والظاهر أنّ أصحاب هذه المقالات لا يترجمون، وإنّما هم يوظّفون أساليب تأباها العربيّة الفصحى، على غرار ما ألمعنا إليه في المثال السّابق، مخالفين-بذلك- باب الإضافة العربيّة. Violating the Arab style in the writings of many researchers influenced by the literal trans- lation of French language is a phenomenon that contributed to the abandonment of the arabic addition which is of focal concern treated in this article.This phenomenon is apparently due to the problematic of translation in the arab world; it is not transmiting from foreign languages into arabic abiding by the requirements of the Arabic style; hasting as such to literaly translate, the back door of the car as:"الباب الخلفيّ للسيّارة" instead of "بابُ السيارةِ الخلفيُّ". Accordingly, we have chosen samples of articles from four issues of the "AL-MUTARGIM review, issued by the teaching lab of translation at the university of Oran. The linguistic reality is that the authors of these articles do not translate, but rather employ methods rejected by classical arabic, stressing the violation of the arabic addition.
Open Access
تطور التفكير اللغوي بين الصورية والآلية -النحو والصرف نموذجا-
(université msila, 2022-06) شيخاوي شعيب; شنان قويدر
إن التطور الكبير الذي شهدته علوم الحاسوب ساهم في إضفاء بعض خصائص الذكاء على الآلة (الحاسوب)، لكن الوقت لا يزال مبكرا للقول بأن هناك برامج ونماذج يسعها محاكاة قدرة العقل البشري في طريقته بالتفكير والخلق والإبداع والتعلم. ومثلما حظي الدرس اللغوي بالعناية من طرف علماء الحاسوب فقد اعتنى اللسانيون بتزويد هذا العلم الجديد بالأسس اللغوية السليمة ليكون أكثر دقة؛ ثم إنهم لم يهملوا تطبيق أساسيات الحوسبة على الدرس اللساني -خاصة في نهاية القرن الماضي وبدايات القرن الحالي- بل استفادوا منها واجتهدوا لتطويرها مثلما تناقلت الحضارات القديمة المعارف اللغوية عن بعضها وطورتها. الملخص باللغة الأجنبية: There is a huge development that computer science has contributed to import some characteristics of intelligence to machines (computer), but it is still too early to say that there are programs and models can simulate the ability of the human mind even in its way of thinking, creating and learning. also, as the linguistic lesson has gotten attention from computer scientists, linguists were concern of providing this new science with linguistic basises to be more accurate; Moreover, they did not neglect the application of computing assets to linguistics, especially at the end of the last century until nowadays. however, they benefited from it and study to develop it, just as ancient civilizations transmitted and developed a lot of knowledge from each other.
Open Access
قصائد الفيديو وخطاب الصورة -نحو أجناس أدبية ورقمية جديدة
(université msila, 2022-06) عريوة سعاد; بن حميميد منال
نهدف من خلال هذا المقال إلى الوقوف على تموقع الأجناس الأدبية ضمن العولمة،والرقمنة .فحين طغت التكنولوجيا على جميع مناحي الحياة أثّرت على الأدب أيّما تأثير،فارتحل من الورقية إلى عوالم افتراضية. مغيّرا بذلك الوسيط الحامل له،فكان الأدب الرقمي هو الحلقة الأخيرة في مسيرة حياة الأدب مستغلا ما أتاحته له التكنولوجيا والعوالم الافتراضية من خصائص دعّم بها مقوّماته الأدبية سنحاول من خلال هذه الورقة البحثية الكشف عن مميّزات النصوص الرقمية من خلال التطبيق على قصائد الفيديو كقصائد الدكتورة لبيبة خمار:بشارة ،رسالة حداد،مزاج ليلك يلك ولي،حديقة الكلمات،شجرة النأي، رقصة الحروف...الخ باعتبارها جنسا أدبيا رقميا مستحدثا، حينما تغدو الكلمة معضّدَة بالصورة والصوت،والموسيقى ،والحركة، والوسائط التكنولوجية المختلفة.
Open Access
الظاهرة الأدبية في ميزان النقد السوسيولوجي – أنماط وتجارب
(UNIVERSITE MSILA, 2022-06) مبرك حسين
عرف منهج النقد السوسيولوجي للأدب تأخرا كبيرا مقارنة بغيره من المناهج النقدية السياقية الأخرى. ولعل سبب ذلك يعود إلى رفض بعض الباحثين والدارسين للتفسير الاجتماعي للأدب، معتقدين أن النص الأدبي ينبغي أن يكون مستقلا عن العلم، فضلا عن عجز المنهج الاجتماعي عن تفسير الظاهرة الأدبية ومقاربتها مقاربة جمالية أو فنية، بيد أن هذا المنهج استطاع أن يتجاوز كثيرا من الإشكالات المتعلقة بالمنهج وبالمنتج، أي المبدع، وكذلك النتاج أي الأثر، ويقدم إضافات للنقد عامة أسهمت في استجلاء خصائص الظاهرة الأدبية .
Open Access
منهج الشاهد البوشيخي في توضيح آليات وضع المصطلح العلمي من خلال إسهاماته العلمية Al-shahed Al-bushikhi's Approach To Clarifying The Mechanisms Of Developing The Scientific Term Through His Scientific Contribution
(université msila, 2022-06) فتوح محمود; قردان الميلود
لقد أسهم الشاهد البوشيخي في إرساء الأسس العلمية في دراسته للمصطلح، سواء في الجانب النظري أو الأعمال التطبيقية القيمة، بحيث نجده قد فتق منهجا جديدا في دراسته والاهتمام به، واستطاع أن يبحث في موضوع المصطلح اللغوي في القديم والحديث برؤية استشرافية تجاوزت الأطروحات السابقة لدراسة نظرية المصطلح، وصل به البحث إلى منهج متكامل عماده أن المصطلح هو الأساس الأول في بعث العلوم، والعامل الفعلي في حلقة البحث في مختلف العلوم والمعارف، وإن هذه الدراسة ستقف عند إسهاماته في دراسة المصطلح العلمي في مختلف الإبداعات التي أنتجها في مسيرته العلمية المتخصصة في علم المصطلح، وتوضح المنهج الذي اتبعه في التأليف والضبط، والآليات التي استعملها في وضع المصطلح العلمي الدقيق. AL-Shahed Al-Bushikhi contributed to laying the foundations. The scientific foundations of the term, whether from the theoretical side or the practical application value so that. We find that he has broken a new curriculum in his studies and interest in it and was able to research a topic. The linguistic term in ancient and modern with a forward-looking vision that transcended theses. Prior to studying term theory.The search reached him. An integrated approach whose pillar is that the term is the first basis in the rest of the sciences and the scientific factor in the various sciences and knowledge, and that this study stands at. His contributions to the study of the scientific term in the various innovations that he produced in his scientific career specialized in terminology. We explain the approach he followed in writing. and control the mechanisms used in formulating the term
Open Access
أمهات أبواب حروف المعاني في النحو العربي ومميزاتها
(université msila, 2022-06) بعداش علي
يعالج هذا المقال موضوع أمهات أبواب حروف المعاني في النحو العربي ومميزاتها بهدف البحث فيها، والوقوف على ما تمتاز به، لأن الأصل في المعاني أن تُؤدّى بالحروف، لذلك وُضِع للمعنى حرف يدلّ عليه ابتداء، هو أم الباب، يشترك مع نظائره في المزايا، ويزيد عليها في المميزات، ثم تُحمل عليه بقية حروف الباب، وهذا ما لاحظه النحويون، وجعلهم ويوزعون هذه الأمهات على أبواب: كباب الاستفهام، والشرط، والاستثناء، ونواصب الفعل المضارع و جزمه، وإنّ وأخواتها، والعطف، والنداء. والنتيجة أن لأبواب حروف المعاني أمهات تمتاز بعموم الاستعمال، وكثرته، والبساطة، و الأصالة، وسعة التصرف، و تفسير بقية ألفاظ الباب و تقديرها بالأم، و اتفاق النحويين على حرفيتها.
Open Access
Attitudes Des Apprenants Du Fle Face à Une Culture étrangère
(université msila, 2022-06) Ghellab Halima
La mondialisation affecte tous les domaines de la vie, en particulier celui de l’enseignement- apprentissage en général. Ce qui impose aux enseignants de revoir leurs objectifs d’enseignement- apprentissage des langues étrangères notamment, lorsque celles- ci sont considérées tel le véhicule conscient ou inconscient d’une culture.Tout le monde s’accorde effectivement que la culture prend désormais une place prépondérante dans le processus d’enseignement- apprentissage, en revanche, on s’accorde aussi que son enseignement demeure difficile, du fait de son caractère polymorphe, dynamique et évolutif. Globalization affects all areas of life, especially teaching and learning in general. This requires teachers to review their teaching and learning objectives of foreign languages, especially when these are considered as the conscious or unconscious vehicle of a culture. Everyone actually agrees that culture now takes a place predominant in the teaching-learning process, on the other hand, we also agree that its teaching remains difficult, because of its polymorphous, dynamic and evolving character. Indeed, the avowed goal of each teacher is the following: the teaching of cultures can develop in its learners a cultural competence promoting intercultural communication between individuals of different cultures. - How to claim to achieve this ideal skill, in a space like the classroom? - How to assert your identity, while recognizing the other? These are the questions we seek to answer through this research.
Open Access
االوطن في ديوان "جراح مضارعة" لزاهر حبيب مقاربة موضوعاتية
(université msila, 2022-06) الراشدي أ.م.د; عبدالله بيرم يونس; م.أيوب حاجي محمد .
الوطن هو رمز للوجود الإنساني وعلامة على الانتماء الحضاري والفكري، وهو جزء من كيان الإنسان الذي يؤسس علاقته بهذا الوطن باعتباره قيمة شعورية ونفسية وفضاء تنسابُ فيه شحناته الانفعالية والوجدانية لتعبر عن التحامه وتوحده فيه، فالوطن خليط من المشاعر والعواطف يحتاج إلى سبرها إلى عمليات تحليل معقّدة. إن الحديث عن علاقة الشعر بالوطن يحملُ ميزة فريدة من نوعه خصوصاً إذا كان الشعر الذي نتحدّث عنه هو الشعر اليمني؛ ذلك أن المحنة التي مرّت بها اليمن - ولا زالت - قد جعلت من الشعراء اليمنيين يلتفتون نحوها ليكتبوا عنها ويسردوا تفاصيل انكسارها ووجعها. والشاعر زاهر حبيب من الشعراء اليمنيين المعاصرين الذين أكثروا الحديث عن الوطن في ديوانه الذي صدر مؤخراً بعنوان "جراح مضارعة" حتى أصبح موضوع الوطن في هذا الديوان صورة لافتة للنظر. وفي هذه الدراسة حاولنا الوقوف عند تيمة الوطن التي تشكّلت في ديوان "جراح مضارعة" باعتبارها عنصراً فعالاً في النقد وتحليل النصوص الأدبية، ومن خلالها يتمُّ الوصول إلى بنية القصائد الشعرية عبر نقاط اللا تجانس من أجل اكتشاف التجانس الحاصل فيها، وربط هذه الظاهرة بأجواء الشاعر النفسية وتوجهاته وآرائه، فالموضوع هو أهم وحدة
Open Access
القصيــــــــــدة النبويـــــــــة البديعيــــــة بين الإتباع والإبداع الشعري مقاربة نصية بين البردة البوصيرية وبديعية مواهب البديع في علم البديع لابن الخلوف القسنطيني. The Poem Ennabawia Albadia Between Following And Poetic Creativity A Textual Approach Between Alborda Albowaisiria And Badiiat Mawahib Albadie Fi Ilm Of Albadie Of Ibn Alkhalouf Alqasantini
(UNIVERSITE MSILA, 2022-06) بوشلالق حكيمة
تعتبر القصيدة البديعية أو البردة البديعية فنا من الفنون المستحدثة عن قصيدة المديح النبوي، بل هي جزء منها، جاءت بألوان البديع والزخرف اللفظي والمعنى الجميل، مقتفية أثر نص البردة البوصيرية التي أصبحت النموذج المكتمل الذي يُحتذى به والتي استنسخت منها نصوصا نبوية عديدة: كقصائد المولديات والنعاليات والحجازيات وهذه البردة البديعية في مدح الرسول صلى الله عليه وسلم . ولعل أهم شاعر اتبع البوصيري وتأثر به هو الشاعر ابن الخلوف القسنطيني، وذلك من خلال التشكيل الموضوعي الذي سنلاحظه في بديعيته مواهب البديع في علم البديع. This poem, Alborda Albadia, is considered as one of the newly introduced arts about Almadih Ennabawi. It’s rather a part of it. It comes with poetic colours, a mixture of utterance and beautiful sense following the text of Alborda Albowaisiria, which becomes the full roll sample. It recopies from it several texts like the poems of Almowalidiat, Ennaaliat, Alhijaziat and this Borda Albadia. The most important poet followed Albowaisiri is Ibn Alkhalouf Alqasantini through the objective formulation noticed in his poem “Mawahib Albadie Fi Ilm Albadie
Open Access
الاستلزام الحواري في الخطاب الشعري "نماذج مختارة من قصائد كتاب اللغة العربية للطور المتوسط."
(UNIVERSITE MSILA, 2022-06) لعويـجي عمّار; شودار وهيبة
الملخص: أشار"غرايس" ،حين تناول ظاهرة الاستلزام الحواري أن الجملة غالبا ما تحمل دلالتين أولها يمثل معناها السطحي المباشر، أما الثاني فهو الدلالة العميقة التي تتغير بتغير السياق، فالتأويل الدلالي الكافي للكثير من الجمل يصبح متعذرا إذا تم الاقتصار فيه فقط على المعطيات الظاهرة. الأمر الذي يتطلب تأويلا دلاليا آخر، ،وعلية نهدف من خلال ورقتنا البحثية هذه إلى الكشف بأن الخطاب الشعري من منظور تداولي مرتبط بعدة اعتبارات "متكلم، مستمع، و مقاصد هذا المتكلم". Abstract : ‘Grace’ sees when he dealt with the phenomenon of’conversational implicatur.that the sentence often carries two connotations,the first representsits direct superficial meaning,while the second is the indirect deep connotation indicated by the context in whic it was mentioned. A sufficient semantic interpretation of many sentences becom difficult in case it limited only on apparent data.which requires another semantic interpretation.According ,We aim,through this research paper,to reveal the poetic discourse linked by‘Speaker,listener,and intentions of this speaker .
Open Access
De La Rhetorique Du « Politiquement Correct » Dans Le Discours Presidentiel Algerien. éléments D’analyse Discursive
(université msila, 2022-06) Mokhtari Hanya .; Malek Azzedine
Le discours du nouveau président algérien, Monsieur Abdelmadjid Tebboune, se caractérise par une rhétorique différente de celle de ses prédécesseurs. Notre entreprise, dans le présent article, vise à rendre compte de cette spécificité discursive en interrogeant trois expressions ponctuant souvent son discours. Notre analyse se propose d’examiner, notamment, des segments de discours collationnés à partir des différents entretiens périodiques accordés aux médias nationaux et internationaux ainsi que des allocutions du président lors des travaux réunissant le gouvernement et les walis. En guise de conclusion, nous déterminerons les motivations du choix de ces formules dans le discours présidentiel.
Open Access
Language And Revolution: A Linguistic Analysis Of Manipulation In George Orwell's Works
(université msila, 2022-06) Abdul-latif Emad
This article tackles how language fails revolutions. It studies the linguistic techniques of manipulation that have been in Orwell’s ‘Animal Farm’ to control the community aftermath of a revolution. The article extends its discussion of political manipulation to include Orwell’s vivid article ‘Politics and English Language’. This article purchases the study of Orwell’s critique of political language via introducing an in-depth linguistic analysis of mass manipulation, as it was practiced in allegorical worlds