التدريب الرياضي

Permanent URI for this community

http://172.16.30.20:4000/handle/123456789/63

Browse

Now showing 1 - 20 of 688

Open Access
the effects of suggested training units upon physical and movements of mini hand ball sport
(Université de M'sila, 2021) نسيل نورإلدين
تناولت هذه الدراسة كرة اليد المصغرة حيث كان عنوان البحث هو " تأثير وحدات تدريبية مقترحة على بعض المتغيرات البدنية و الحركية في كرة اليد المصغرة " وكانت الدراسة على مستوى نادي النجم الرياض ي لبلدية القديد . كان الهدف الرئيس ي لهذه الدراسة هو معرفة تأثير بعض الوحدات التدريبية على تنمية بعض القدرات الحركية والصفات البدنية ) السرعة ، القوة ، القوة المميزة بالسرعة ، التوافق ، المرونة ( وتم هذا بالاعتماد على المنهج التجريبي بمجموعتين، ضابطة وتجريبية ، حيث تكونت عينة البحث من 11 لاعب من نادي النجم الرياض ي لبلدية القديد ، وخلص البحث إلى وجود تأثير على الصفات البدنية والقدرات الحركية. وأوص ى الباحثون بالتأكيد على استعمال حصص تدريبية مقننة تعتمد على التدرج فى حمولة التدريب
Open Access
A Method of developing the management of sport clubs to ensure the success of the sport professionalism system in Algeria
(Université de M'sila, 2019-12) layachi, salem; saad, sedira
The study aims to know the role of the method of developing the management of sports clubs in the success of the system of sports professionalism in Algeria, and in this study the descriptive method was used on a survey sample of 60 employees From the board of directors of professional sports clubs, we used a questionnaire listed in the form of the Triple Likert scale as a tool for collecting information The most important results of the study indicated that both (the degree of conformity of the objectives of the management of sports clubs and the degree of response of the organizational structures at the level of club management as well as the strategies adopted for club management) contribute to the success of the sports professional system in Algeria.
Open Access
(U10)أثر وحدات تدريبية مقترحة لتنمية تقنيات السباحة الحرة لدى الفئة
(Mohamed Boudiaf University of M'sila, 2024-06-06) مخلوفي ،رشيد; Supervisor :غيدي ،عبد القادر
الملخص : بالعربية: هدفت الدراسة إلى معرفة أثر الوحدات التدريبية في تحسين تقنيات السباحة الحرة لدى سباحين فئة (U10) سنة، بحيث تم استعمال المنهج التجريبي، وتطبيق مجموعة من الاختبارات على عينة البحث التي قدر عددها 9 تجريبية 9 ضابطة من النادي الرياضي الهاوي آفاق المستقبل للسباحة سيدي عيسى وأظهرت النتائج تحقق جميع الفرضيات أي توجد فروق ذات دلالة إحصائية في الاختبارات القبلية والبعدية في تحسين مهارة حركة الأذرع لدى الفئة (U10)، توجد فروق ذات دلالة إحصائية في الاختبارات القبلية والبعدية في تحسين مهارة حركة الأرجل لدى الفئة (U10)، توجد فروق ذات دلالة إحصائية في الاختبارات القبلية والبعدية في تحسين مهارة السباحة الحرة لدى الفئة (U10). عنوان الدراسة :  أثر الوحدات التدريبية في تحسين تقنيات السباحة الحرة لدى سباحين فئة (U10) أهداف الدراسة :  معرفة الفروق ذات دلالة إحصائية في الاختبارات القبلية والبعدية في تحسين مهارة حركة الذراع لدى الفئة (U10).  معرفة الفروق ذات دلالة إحصائية في الاختبارات القبلية والبعدية في تحسين مهارة حركة الأرجل لدى الفئة (U10)  معرفة الفروق ذات دلالة إحصائية في الاختبارات القبلية والبعدية في تحسين مهارة السباحة الحرة لدى الفئة (U10). التساؤل العام الدراسة :  هل للوحدات التدريبية أثر في تحسين تقنيات السباحة الحرة لدى سباحين فئة (U10) سنة؟ التساؤلات الجزئية : 1. هل توجد فروق ذات دلالة إحصائية في الإختبار القبلي والبعدي للعينة الضابطة والتجريبية في تحسين مهارة حركة الأذرع لدى الفئة (U10)؟ 2. هل توجد فروق ذات دلالة إحصائية في الإختبار القبلي والبعدي للعينة الضابطة والتجريبية في تحسين مهارة حركة الأرجل لدى الفئة (U10)؟ 3. هل توجد فروق ذات دلالة إحصائية في الإختبار القبلي والبعدي للعينة الضابطة والتجريبية في تحسين مهارة السباحة الحرة لدى الفئة (U10)؟ الفرضية العامة للدراسة :  للوحدات التدريبية أثر في تحسين تقنيات السباحة الحرة لدى سباحين فئة (U10) سنة. الفرضيات الجزئية 1. توجد فروق ذات دلالة إحصائية في الإختبار القبلي والبعدي للعينة الضابطة والتجريبية في تحسين مهارة حركة الأذرع لدى الفئة (U10). 2. توجد فروق ذات دلالة إحصائية في الإختبار القبلي والبعدي للعينة الضابطة والتجريبية في تحسين مهارة حركة الأرجل لدى الفئة (U10). 3. توجد فروق ذات دلالة إحصائية في الإختبار القبلي والبعدي للعينة الضابطة والتجريبية في تحسين مهارة السباحة الحرة لدى الفئة (U10). المنهج المتبع في الدراسة : المنهج التجريبي الأدوات المستخدمة في الدراسة الاختبارات البدنية. الكلمات المفتاحية بالعربية الكلمات المفتاحية: الوحدات التدريبية، المهارات الحركية، السباحة. بالإنجليزية Keywords: training units, motor skills, swimming. جاء هذا البحث في فصول . الفصل الأول: الإطار العام للدراسة وتناول الفصل الثاني: الوحدات التدريبية أما الفصل الثالث: السباحة الفصل الرابع: منهجية الدراسة الفصل الخامس: عرض وتحليل ومناقشة النتائج الفصل السادس: الاستنتاجات والاقتراحات من أهم النتائج التي توصل إليها الباحث : صحة الفرضيات القائلة:  توجد فروق ذات دلالة إحصائية في الإختبار القبلي والبعدي للعينة الضابطة والتجريبية في تحسين مهارة حركة الأذرع لدى الفئة (U10).  توجد فروق ذات دلالة إحصائية في الإختبار القبلي والبعدي للعينة الضابطة والتجريبية في تحسين مهارة حركة الأرجل لدى الفئة (U10).  توجد فروق ذات دلالة إحصائية في الإختبار القبلي والبعدي للعينة الضابطة والتجريبية في تحسين مهارة السباحة الحرة لدى الفئة (U10). أهم التوصيات: - تكييف هذا البرنامج على الفئات الأخرى للاستفادة منها، لأنها تمثل الخلف الواعد في المستقبل. - تناوب بين العمل الميداني والشروحات المقدمة من طرف المدربين سمعيا و بصريا. - من المهم عدم إعادة الدور آليا في نفس الأسبوع، بحيث يجب تناوب التمرينات المشاهدة والجهد الخاصين ببعض الصفات الأساسية في السباحة، التي هي أكثر استخداما فيها. - ادخال عدد كبير من الوسائل والادوات التي تساعد السباحين في تدريباتهم . - يجب على المدرب مراعاة خصائص هذه الفئة العمرية لأنها فئة تتسم بالحركة والخيرية وحب المبادرة. - يجب على المدرب اعطاء اهمية التدريب الفردي لأنه يحسن من مستوى الأداء السباح داخل المجموعة. Searchlight in English Faculty Institute of Sciences and Sports and Technical and Physical Section: Sports Training Serial number: Registration number: 202323042050864 Student: makhloufi rachid Discussion date: 06/06/2024 Title of the memorandum: The impact of proposed training units to develop freestyle swimming techniques for category (U10) Language of the memorandum: Arabic Note type: Master Country: People's Democratic Republic of Algeria - M'Sila Province - University: Mohamed Boudiaf University in M'sila Supervised by Professor: Ghidi Abdelkader Number of pages: 102 Electronic file (*word*PDF) Division: Sports Training Specialization: Sports physical preparation Problem - - Do the training units have an impact on improving freestyle swimming techniques among U10 swimmers? Hypotheses: 1. There are statistically significant differences in the pre- and post-test for the control and experimental sample in improving the skill of arm movement among the group (U10). 2. There are statistically significant differences in the pre- and post-test for the control and experimental sample in improving the leg movement skill of group (U10). 3. There are statistically significant differences in the pre- and post-test for the control and experimental sample in improving the freestyle swimming skill of the (U10) group. Keywords: training units, motor skills, physical practice, basketball. - The most important results achieved are: - Adapting this program to other groups to benefit from it, because it represents a promising successor in the future. - Alternating between field work and audio-visual explanations provided by the trainers. - It is important not to repeat the cycle automatically in the same week, so the exercises must be alternated by watching and effort specific to some of the basic qualities in swimming, which are most used in it. - Introducing a large number of means and tools that help swimmers in their training. The trainer must take into account the characteristics of this age group because it is a group characterized by movement, charity, and love of initiative. The coach must give importance to individual training because it improves the swimmer’s performance level within the group.
Open Access
U13 أثر تطبيق برنامج تدريب وظيفي على تحسين القوة الأساسية والتوازن الديناميكي لدى لاعبي كرة القدم صنف
(Mohamed Boudiaf University of M'Sila, 2025-06-16) عجنق ، أسامة; Supervisor : بن اعمر ، مراد
الملخص : بالعربية : تتناول هذه الدراسة أثر تطبيق برنامج تدريب وظيفي على تحسين الأداء البدني، تحديدًا القوة الأساسية والتوازن الديناميكي، لدى لاعبي كرة القدم صنف أقل من 13 سنة. وقد تم تطبيق البرنامج على فريق نجم الياشير (NRBA بولاية برج بوعريريج، باستخدام منهج تجريبي على مجموعتين (تجريبية وضابطة). استُخدمت تمارين وظيفية موجهة، وقيّمت النتائج قبل وبعد تنفيذ البرنامج. أظهرت النتائج تفوقًا واضحًا للمجموعة التجريبية في اختبارات القوة الأساسية والتوازن، مما يبرز فعالية التدريب الوظيفي. ركزت المذكرة على أهمية تطوير الأداء البدني عبر تمارين تحاكي متطلبات اللعب الواقعية. وتم التأكيد على أن استخدام التدريب الوظيفي يساهم في تحسين استقرار الحركة وتقليل الإصابات. توصي الدراسة بتبني هذا النوع من التدريب في الفئات التكوينية لما له من أثر إيجابي على الأداء. وتعد الدراسة مساهمة علمية لدعم طرق إعداد اللاعبين الناشئين في البيئة الرياضية المحلية. عنوان الدراسة : أثر تطبيق برنامج تدريب وظيفي على تحسين القوة الأساسية والتوازن الديناميكي لدى لاعبي كرة القدم صنف U13 أهداف الدراسة : 1. تحليل أثر البرنامج التدريبي الوظيفي على تحسين القوة الأساسية لدى لاعبي كرة القدم. 2. دراسة تأثير البرنامج الوظيفي على التوازن الديناميكي أثناء الأداء الحركي السريع. 3. مقارنة الأداء البدني بين لاعبي العينة التجريبية والعينة الضابطة بعد اجراء البرنامج على العينة التجريبية. التساؤل العام للدراسة : ما أثر تطبيق برنامج تدريب وظيفي على القوة الأساسية والتوازن الديناميكي لدى لاعبي كرة القدم ؟ التساؤلات الجزئية : 1. هل توجد فروق ذات دلالة إحصائية في نتائج اختبارات القوة الأساسية بين الاختبارين القبلي والبعدي للعينة التجريبية؟ 2. هل توجد فروق ذات دلالة إحصائية في نتائج اختبار التوازن الديناميكي بين الاختبارين القبلي والبعدي للعينة التجريبية؟ 3. هل توجد فروق احصائية بين العينة التجريبية والعينة الضابطة في نتائج الاختبارات البعدية ؟ الفرضية العامة للدراسة: لتطبيق برنامج تدريب وظيفي أثر إيجابي على تحسين القوة الأساسية والتوازن الديناميكي لدى لاعبي كرة القدم. الفرضيات الجزئية: 1. توجد فروق ذات دلالة إحصائية في نتائج اختبارات القوة الأساسية بين الاختبارين القبلي والبعدي لصالح البعدي لدى العينة التجريبية. 2. توجد فروق ذات دلالة إحصائية في نتائج اختبار التوازن الديناميكي بين الاختبارين القبلي والبعدي لصالح الاختبار البعدي لدى العينة التجريبية. 3. توجد فروق ذات دلالة احصائية بين المجموعتين الضابطة والتجريبية في الاختبارات البعدية لصالح العينة التجريبية. المنهج المتبع في الدراسة : المنهج التجريبي للقياسين القبلي والبعدي لمجموعتين تجريبيتين. الادوات المستخدمة في الدراسة : اختبار البلانك (Plank Test). اختبار باس المعدل للتوازن الديناميكي. اختبار الجلوس من الرقود (Sit-ups Test الكلمات المفتاحية : بالعربية : التدريب الوظيفي، القوة الأساسية ، التوازن الديناميكي ، برنامج تدريبي. بالانجليزية : Functional training – Core strength – Dynamic balance – Training program جاء هذا البحث في فصول الفصل الأول : الإطار العام للدراسة. وتناول الفصل الثاني : التدريب الرياضي. الفصل الثالث : القوة الوظيفية والتوازن. والفصل الرابع : كرة القدم وخصائص الفئة العمرية. و أخيرا الفصل الخامس : الجانب الميداني. من أهم النتائج التي توصل اليها الباحث : ان البرنامج التدريبي الوظيفي كان له أثر ايجابي على بعض القدرات البدنية ( القوة الاساسية . التوازن الديناميكي) • أن هناك تقارب في القوة الاساسية والتوازن بين المجموعتين الضابطة والتجريبية أثناء اجراء الاختبارات القبلبة. • البرنامج التقليدي أثر ايجابا على اختبار البلانك لدى المجموعة الضابطة في العينة البحثية. • التمارين الموجهة لتنمية القوة الاساسية تحتاج الى تعديل. • يوجد تطور في الصفات البدنية المذكورة بالنسبة للمجموعة التجريبية. أهم التوصيات : - تطبيق البرامج الوظيفية في الاندية والمدارس الكروية المختلفة التي تتعامل مع الناشئين. - البدء في تنمية القدرات الوظيفية في سن مبكرة من عمر اللاعب. - التعديل في البرنامج بحيث يتلاءم مع فئات اكبر وحتى البالغين. - اجراء دراسات مماثلة مع امكانية ربطها بالمهارات الاساسية والمركبة. Searchlight in English Faculty Institute of Sciences and Sports and Technical and Physical Activities Department: Order No: ......................................................... No. d 'registration : 202033046992 Searcher : Adjeneg Oussama Publicly supported on : June 16, 2025 Title of the thesis (dissertation): The Effect of Applying a Functional Training Program on Improving Core Strength and Dynamic Balance in U13 Football Players Language of the thesis: Arabic Model of the thesis: (word*PDF) Country: REPUBLIC OF ALGERIA-M'SILA University: University of M'sila Surname and first name of the supervisor Grade: Lecturer Number of pages: 118 Option: Sports Training Summary: Title of the study: The Effect of Applying a Functional Training Program on Improving Core Strength and Dynamic Balance in U13 Football Players The purpose of the study: .1. To analyze the effect of a functional training program on improving core strength in football players. 2. To study the impact of the functional program on dynamic balance during fast motor performance. 3. To compare the physical performance of the experimental group and the control group after applying the program to the experimental group Problem : Does applying a functional training program improve core strength and dynamic balance in U13 football players? Hypotheses: General hypothesis: Applying a functional training program has a positive effect on improving core strength and dynamic balance in football players. hypotheses: 1. There are statistically significant differences in core strength test results between the pre-test and post-test in favor of the post-test for the experimental group. 2. There are statistically significant differences in dynamic balance test results between the pre-test and post-test in favor of the post-test for the experimental group. 3. There are statistically significant differences between the control and experimental groups in post-test results in favor of the experimental group. Key words : Functional training – Core strength – Dynamic balance – Training program - The most important results achieved are: * The functional training program had a positive impact on some physical abilities, especially core strength and dynamic balance. * There was a similarity in core strength and balance between the control and experimental groups during the pre-test. * The traditional training program had a positive effect on the plank test for the control group. * The exercises aimed at developing core strength need some adjustment. * There was noticeable improvement in the mentioned physical abilities for the experimental group.
Open Access
U17المساندة الاجتماعية و علاقتها بتماسك الفريق لدى لاعبي كرة القدم – دراسة ميدانية لنادي أمل بوسعادة
(Mohamed Boudiaf University of M'sila, 2024-06-11) عيساوي جمال; Supervisor الدكتور / سالم العياشي
الملخص بالعربية(عبارة عن فقرة): تناولت الدراسة الحالية "المساندة الاجتماعية و علاقتها بتماسك الفريق لدى لاعبي كرة القدم"، ولتحقيق ذلك أجريت دراسة ميدانية للاعبي أشبال نادي أمل بوسعادة ، الهدف من خلالها إبراز دور المساندة الاجتماعية وعلاقتها بتماسك الفريق و تحسين مستوى الأداء لدى لاعبي كرة القدم ، وقد إعتمدنا في هذه الدراسة على مقياس المساندة ل (أحمد عبد اللطيف و ابو اسعد) و مقياس تماسك الفريق ل ( حسن علاوي ) كطريقة للوصول إلى النتائج ، و أستخدم المنهج الوصفي لملائمته لهذا البحث ، وذلك على عينة قوامها 25 لاعب ، و تم التوصل الى نتائج تؤكد فرضيات البحث عنوان الدراسة : المساندة الاجتماعية و علاقتها بتماسك الفريق لدى لاعبي كرة القدم – دراسة ميدانية لنادي أمل بوسعادة U17. أهداف الدراسة :. إن دراستنا تهدف بشكل عام إلى : • التعرف على مستوى المساندة الاجتماعية لدى لاعبي كرة القدم. • التعرف على مستوى تماسك الفريق لدى لاعبي كرة القدم . • معرفة الدور الذي تلعبه المساندة الاجتماعية في تماسك الفريق لدى لاعبي كرة القدم. • التعرف على العلاقة بين المساندة الاجتماعية و تماسك الفريق لدى لاعبي كرة القدم. التساؤل العام الدراسة: هل توجد علاقة ارتباطية بين المساندة الاجتماعية و تماسك الفريق لدى لاعبي فريق أمل ؟ U17 بوسعادة التساؤلات الجزئية : 01-هل توجد علاقة ارتباطية بين مساندة الاصدقاء و تماسك الفريق لدى لاعبي فريق أمل بوسعادة U17 ؟ 02-هل توجد علاقة ارتباطية بين مساندة الاسرة و تماسك الفريق لدى لاعبي فريق أمل بوسعادة U17 ؟ الفرضية العامة للدراسة : توجد علاقة ارتباطية بين المساندة الاجتماعية و تماسك الفريق لدى لاعبي فريق أمل بوسعادة U17 . الفرضيات الجزئية 01- توجد علاقة ارتباطية بين مساندة الاصدقاء و تماسك الفريق لدى لاعبي فريق أمل بوسعادة U17 . 02- توجد علاقة ارتباطية بين مساندة الاسرة و تماسك الفريق لدى لاعبي فريق أمل بوسعادة U17 . المنهج المتبع في الدراسة : المنهج الوصفي الأدوات المستخدمة في الدراسة : • مقياس المساندة الاجتماعية ل (أحمد عبد اللطيف و ابو اسعد). • مقياس تماسك الفريق ل (احمد حسن علاوي) الكلمات المفتاحية : بالعربية : • المساندة الاجتماعية. • تماسك الفر يق الرياضي . جاء هذا البحث في فصول : . الفصل لأول : الاطار العام للدراسة . وتناول الفصل الثاني : المساندة الاجتماعية . أماالفصل الثالث : تماسك الفريق الفصل الرابع : منهجية الدراسة . الفصل الخامس : عرض و تحليل و مناقشة النتائج . الفصل السادس : الاستنتاجات و الاقتراحات . من أهم النتائج التي توصل إليهاالباحث : • توجد علاقة ارتباطية بين مساندة الاصدقاء و تماسك الفريق لدى لاعبي كرة القدم . • توجد علاقة ارتباطية بين مساندة الأسرة و تماسك الفريق لدى لاعبي كرة القدم . أهم التوصيات: • إجراء المزيد من البحوث و الدراسات في موضوع التماسك لمحاولة الكشف عن أهم سبل تحقيقه و توفيره داخل الفريق. • تشجيع الأولياء على ضم أولادهم للنوادي الرياضية و مساندتهم منذ الصغر لاكتشاف مواهبهم و تشجيعهم على تطويرها. • التأكيد على أهمية الجانب الاجتماعي للاعب و ذلك من خلال التأكد على الدور الفعال للمساندة الاجتماعية . • العمل على توفير الجو المناسب للعمل و خاصة الجانب النفسي. • الاعتناء بالجانب الاجتماعي للاعب و ذلك من خلال توعية أفراد الأسرة و الأصدقاء بهذا الجانب المهم في حياة اللاعب. • توجيه العمل التدريبي و الاهتمام أكثر بالجانب الاجتماعي و خاصة النفسي. • تحسيس الفرق الرياضية بالجانب الاجتماعي للاعب و مدى أهميته . • تمهيد الدراسة الحالية أمام الدراسات و البحوث الأخرى للتعمق و البحث أكثر في هذا المجال. Searchlight in English Faculty Institute of Sciences and Sports and Technical and PhysicalActivities Department: Order No: No. d 'registration : 19064092412 Searcher : AISSAOUI DJAMEL Publicly supported on : 10/06/2024 Title of the thesis (dissertation): Social support and its relationship to team cohesion with football players. Field study of the Hope Club for U17. Language of the thesis: Arabic Model of the thesis: Master Country: REPUBLIC OF ALGERIA-M'SILA University: University of M'sila Surname and first name of the supervisor Grade: Dr. Salim Al-Ayashi Lecturer Number of pages: 82 page Option: PDF Summary: The present study dealt with "social support and its relationship to team cohesion among football players," and to that end, a field study was carried out for the players of the Iqbal Club of Hope of Makada, the purpose of which was to highlight the role of social support and its relationship to team cohesion and to improve the performance of football players. In this study, we relied on the support measure for Ahmed Abdellatif and Abu Asad and the team's coherence measure for Hassan Alawi as a way to arrive at the results. Title of the study: Social support and its relationship to team cohesion with football players. Field study of the Hope Club for U17. The purpose of the study: Our study is generally aimed at: • To identify the level of social support for football players. • Identify the team's level of cohesion among football players. • Knowledge of the role of social support in team cohesion among football players. • To identify the relationship between social support and team cohesion among football players. Problem: Is there a correlation between social support and team cohesion among the players of the Hope Team of U17? Hypotheses: General hypothesis of the study: There is a correlation between social support and team cohesion among the players of the Hope Team for U17. Partial hypotheses: -01There is a correlation between supporting friends and team cohesion among the players of the Hope Team of U17. -02There is a correlation between family support and team cohesion among the players of the Hope Team for U17. Key words : • Social support. • Coherent sportsmanship - The most important results achieved are: • There is a correlation between supporting friends and team cohesion among football players. • There is a correlation between family support and team cohesion among football players.
Open Access
U19 لدى لاعبي كرة القدم صنف VMA أثر وحدات تدريبية مقترحة بالتدريب المتقطع في تنمية السرعة الهوائية القصوى
(Mohamed Boudiaf University of M'sila, 2024-06-03) حداد ، سليم; Supervisor:بن رجم ،إدريس
الملخص بالعربية : عنوان الدراسة: اثر وحدات تدريبية مقترحة بالتدريب المتقطع في تنمية السرعة الهوائية القصوى لدى لاعبي كرة القدم صنف U19 . هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن أثر وحدات تدريبية بطريقة التدريب المتقطع في تنمية السرعة الهوائية القصوى للاعبي كرة القدم صنفU19 ، حيث تم الاعتماد على المنهج التجريبي لتصميم المجموعتين المتكافئتين وتكونت عينة الدراسة من 16 لاعب من نادي الشباب الرياضي برج الغدير CRBG لكرة القدم فئة اقل من 19 سنة تم اختيارهم بطريقة قصدية ثم تقسيمهم إلى مجموعتين تجريبيتين (8 لكل مجموعة ضابطة وتجريبية)، استعمل الباحث اختبار Gacon 45/15 لقياس السرعة الهوائية القصوى ليتم تطبيق برنامج تدريبي بالاعتماد على طريق التدريب المتقطع لمدة 8 أسابيع، تم بعدها اجراء الاختبار البعدي وبعد جمع البيانات ومعالجتها احصائيا عن طريق برنامج SPSS توصلت الدراسة إلى أن: للوحدات التدريبية المقترحة بالتدريب المتقطع أثر في تنمية السرعة الهوائية القصوى للاعبي كرة القدم صنفU19 للمجموعة التجريبية، وقد أوصت الدراسة بضرورة استخدام التدريب المتقطع لتنمية السرعة الهوائية القصوى، وكذا إلى ضرورة العمل على تنمية الصفات البدنية لهذه الفئة لأنها في آخر مرحلة التكوين والاتقان وسوف تنتقل إلى مرحلة الاداء فئة أكثر من 19 سنة والتي تكون مفصلية في تحديد مشوار اللاعب. الكلمات المفتاحية: التدريب المتقطع – السرعة الهوائية القصوى vma – كرة القدم. عنوان الدراسة : أثر وحدات تدريبية مقترحة بالتدريب المتقطع في تنمية السرعة الهوائية القصوى لدى لاعبي كرة القدم صنف U19. أهداف الدراسة: 1. معرفة إذا كانت هناك فروق ذات دلالة إحصائية في السرعة الهوائية القصوى vma بين المجموعة الضابطة والتجريبية في اختبار القبلي. 2. معرفة إذا كانت هناك فروق ذات دلالة إحصائية في السرعة الهوائية القصوى vma بين المجموعة الضابطة والتجريبية في الاختبار البعدي. التساؤل العام الدراسة :  هل للوحدات التدريبية المقترحة بالتدريب المتقطع أثر في تنمية السرعة الهوائية القصوى VMA لدى لاعبي كرة القدم صنف U19 ؟ التساؤلات الجزئية : 1. هل توجد فروق ذات دلالة احصائية في السرعة الهوائية القصوى vma بين المجموعة الضابطة والتجريبية في الاختبار القبلي؟ 2. هل توجد فروق ذات دلالة إحصائية في السرعة الهوائية القصوى vma بين المجموعة الضابطة والتجريبية في الاختبار البعدي ؟ الفرضية العامة للدراسة : للوحدات التدريبية المقترحة بالتدريب المتقطع أثر في تنمية السرعة الهوائية القصوى vma لدى لاعبي كرة القدم صنف U19. الفرضيات الجزئية : 1. لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في السرعة الهوائية القصوى vma بين المجموعة الضابطة والتجريبية في الاختبار القبلي. 2. توجد فروق ذات دلالة إحصائية في السرعة الهوائية القصوى vma بين المجموعة الضابطة والتجريبية في الاختبار البعدي. المنهج المتبع في الدراسة : المنهج المتبع: المنهج التجريبي. الأدوات المستخدمة في الدراسة اختبار GACON 45/15 – برنامج المعالجة الاحصائية (SPSS). الكلمات المفتاحية بالعربية التدريب المتقطع – السرعة الهوائية القصوى vma – كرة القدم . بالإنجليزية Intermittent Training – Maximum Aerobic Speed (MAS) – Football. جاء هذا البحث في فصول: الفصل الاول: تطرقنا فيه للإطار العام للدراسة الفصل الثاني: تناولنا فيه طرق التدريب، والتدريب المتقطع، و التحمل. الفصل الثالث: تطرقنا فيه السرعة الهوائية القصوى (VMA) ، أهم النقاط في كرة القدم ، خصائص المرحلة العمرية لفئة أقل من 19سنة. الفصل الرابع: فيتمثل في منهجية الدراسة )الاجراءات الميدانية للدراسة(. الفصل الخامس: قمنا بعرض وتحليل ومناقشة النتائج المتحصل عليها. الفصل السادس: الاستنتاجات والاقتراحات. من أهم النتائج التي توصل إليها الباحث : 1. حققت التمارين التدريبية المقترحة بالتدريب المتقطع في تنمية السرعة الهوائية القصوى vma لدى لاعبي كرة القدم صنف U19 أثراً ايجابياً. 2. لطريقة التدريب المتقطع دور وتأثير ايجابي في تنمية السرعة الهوائية القصوى vma لدى لاعبي كرة القدم صنفU19 . 3. لا توجد فروق ذات دلالة احصائية في السرعة الهوائية vma بين المجموعة الضابطة والتجريبية في الاختبار القبلي. 4. توجد فروق ذات دلالة احصائية في السرعة الهوائية vma بين المجموعة الضابطة والتجريبية في الاختبار البعدي. 5. و مما سبق يتأكد لنا صحة الفرضية العامة للدراسة والتي فحواها : للوحدات التدريبية المقترحة بالتدريب المتقطع أثر في تنمية السرعة الهوائية القصوى vma لدى لاعبي كرة القدم صنف U19. أهم التوصيات: - ضرورة إجراء المدربين للاختبارات في بداية الموسم الرياضي مع متابعة الحالة البدنية للاعبين طوال الموسم وبالأخص صنف U19 لأنها تعتبر مرحلة الاتقان ومقبلة على مرحلة أخرى وهي مرحلة الأداء (فوق 19 سنة). - ضرورة تسطير برامج تدريبية بالاعتماد على طرق التدريب الحديثة والعلمية من أجل تنمية الصفات البدنية لهذه الفئة (U19). - اعتبار طريقة التدريب المتقطع كطريقة فعالة في تطوير السرعة الهوائية القصوى vma يوصى بالاعتماد عليها. - تنويع الدراسات المتشابهة من خلال دراسة معمقة لطريقة التدريب المتقطع وانعكاسها على مختلف الصفات البدنية. - التوسع في اجراء دراسات أخرى في مختلف التخصصات الرياضية الأخرى بحيث تشمل عينات أكبر وتستهدف متغيرات أكثر. Searchlight in English Faculty Institute of Sciences and Sports and Technical and Physical Activities Department: Order No: ......................................................... No. d 'registration : UN28012023230138814 Searcher : Haddad Salim Publicly supported on : 03-06-2024 Title of the thesis (dissertation): The impact of intermittent proposed Training Units Maximum Aerobic Speed (MAS) improvement Football Players) U19 (. Language of the thesis: Arabic Model of the thesis: Master Country: REPUBLIC OF ALGERIA-M'SILA University: University of M'sila Surname and first name of the supervisor : Ben Rejem Idris Grade: Doctor Lecturer Number of pages: 97 Option: Institute of Sciences and Sports and Technical and Physical Summary: Physical Preparation Title of the study: The impact of intermittent proposed Training Units Maximum Aerobic Speed (MAS) improvement Football Players) U19 ( The aim of this study is to investigate the impact of training units that are based on the intermittent method on the improvement of the Maximum Aerobic Speed (MAS) among football players (U19). To answer the research question, an experimental method is adopted with two equal groups. The study sample consisted of sixteen football players from the amateur football club, Chabab Riadi Bordj Ghadir “CRBG”, under nineteen years old who have been chosen purposively (deliberately). They were divided into two groups, control and experimental, with eight players in each one. The Gacon 45/15 test was used to measure the (MAS) so that a training programme based on the intermittent method was implemented for eight weeks. A post-test was then conducted and data were collected and processed statistically with “SPSS” programme. The study showed that the intermittent proposed training units had an impact on improvement of the (MAS) of football players (U19). Based on these findings, the study recommended the necessity of using the intermittent training to improve the (MAS), as well as the necessity of work to develop the physical characteristics of football players (U19) because it is the last stage of formation and mastery before moving to the performance stage of more than nineteen years old which is crucial in determining the player’s career. Key words : Intermittent Training – Maximum Aerobic Speed (MAS) – Football. The purpose of the study: 1. To determine if there are statistically significant differences in maximum aerobic speed (MAS) between the control and experimental groups in the pre-test. 2. To determine if there are statistically significant differences in maximum aerobic speed (MAS) between the control and experimental groups in the post-test. Problem: Does the proposed Intermittent training have an effect on developing maximum aerobic speed (MAS) in U19 football players? Hypotheses: 1-There are no statistically significant differences in maximum aerobic speed (MAS) between the control and experimental groups in the pre-test. 2- There are statistically significant differences in maximum aerobic speed (MAS) between the control and experimental groups in the post-test. Key words : Intermittent Training – Maximum Aerobic Speed (MAS) – Football The most important results achieved are: 1- The proposed Intermittent training exercises positively affected the development of maximum aerobic speed (MAS) in U19 football players. 2. Intermittent training method has a positive role and effect on developing maximum aerobic speed (MAS) in U19 football players. 3. There are no statistically significant differences in maximum aerobic speed (MAS) between the control and experimental groups in the pre-test. 4. There are statistically significant differences in maximum aerobic speed (MAS) between the control and experimental groups in the post-test. 5. The overall hypothesis of the study is confirmed: the proposed Intermittent training units have an effect on developing maximum aerobic speed (MAS) in U19 football players.
Open Access
U19لدى لاعبي كرة القدم صنف VMA أثر وحدات تدريبية مقترحة بالتدريب المتقطع في تنمية السرعة الهوائية القصوى
(Mohamed Boudiaf University of M'sila, 2024-06-03) حداد ، سليم; Supervisor:بن رجم ،إدريس
الملخص بالعربية : عنوان الدراسة: اثر وحدات تدريبية مقترحة بالتدريب المتقطع في تنمية السرعة الهوائية القصوى لدى لاعبي كرة القدم صنف U19 . هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن أثر وحدات تدريبية بطريقة التدريب المتقطع في تنمية السرعة الهوائية القصوى للاعبي كرة القدم صنفU19 ، حيث تم الاعتماد على المنهج التجريبي لتصميم المجموعتين المتكافئتين وتكونت عينة الدراسة من 16 لاعب من نادي الشباب الرياضي برج الغدير CRBG لكرة القدم فئة اقل من 19 سنة تم اختيارهم بطريقة قصدية ثم تقسيمهم إلى مجموعتين تجريبيتين (8 لكل مجموعة ضابطة وتجريبية)، استعمل الباحث اختبار Gacon 45/15 لقياس السرعة الهوائية القصوى ليتم تطبيق برنامج تدريبي بالاعتماد على طريق التدريب المتقطع لمدة 8 أسابيع، تم بعدها اجراء الاختبار البعدي وبعد جمع البيانات ومعالجتها احصائيا عن طريق برنامج SPSS توصلت الدراسة إلى أن: للوحدات التدريبية المقترحة بالتدريب المتقطع أثر في تنمية السرعة الهوائية القصوى للاعبي كرة القدم صنفU19 للمجموعة التجريبية، وقد أوصت الدراسة بضرورة استخدام التدريب المتقطع لتنمية السرعة الهوائية القصوى، وكذا إلى ضرورة العمل على تنمية الصفات البدنية لهذه الفئة لأنها في آخر مرحلة التكوين والاتقان وسوف تنتقل إلى مرحلة الاداء فئة أكثر من 19 سنة والتي تكون مفصلية في تحديد مشوار اللاعب. الكلمات المفتاحية: التدريب المتقطع – السرعة الهوائية القصوى vma – كرة القدم. عنوان الدراسة : أثر وحدات تدريبية مقترحة بالتدريب المتقطع في تنمية السرعة الهوائية القصوى لدى لاعبي كرة القدم صنف U19. أهداف الدراسة: 1. معرفة إذا كانت هناك فروق ذات دلالة إحصائية في السرعة الهوائية القصوى vma بين المجموعة الضابطة والتجريبية في اختبار القبلي. 2. معرفة إذا كانت هناك فروق ذات دلالة إحصائية في السرعة الهوائية القصوى vma بين المجموعة الضابطة والتجريبية في الاختبار البعدي. التساؤل العام الدراسة :  هل للوحدات التدريبية المقترحة بالتدريب المتقطع أثر في تنمية السرعة الهوائية القصوى VMA لدى لاعبي كرة القدم صنف U19 ؟ التساؤلات الجزئية : 1. هل توجد فروق ذات دلالة احصائية في السرعة الهوائية القصوى vma بين المجموعة الضابطة والتجريبية في الاختبار القبلي؟ 2. هل توجد فروق ذات دلالة إحصائية في السرعة الهوائية القصوى vma بين المجموعة الضابطة والتجريبية في الاختبار البعدي ؟ الفرضية العامة للدراسة : للوحدات التدريبية المقترحة بالتدريب المتقطع أثر في تنمية السرعة الهوائية القصوى vma لدى لاعبي كرة القدم صنف U19. الفرضيات الجزئية : 1. لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في السرعة الهوائية القصوى vma بين المجموعة الضابطة والتجريبية في الاختبار القبلي. 2. توجد فروق ذات دلالة إحصائية في السرعة الهوائية القصوى vma بين المجموعة الضابطة والتجريبية في الاختبار البعدي. المنهج المتبع في الدراسة : المنهج المتبع: المنهج التجريبي. الأدوات المستخدمة في الدراسة اختبار GACON 45/15 – برنامج المعالجة الاحصائية (SPSS). الكلمات المفتاحية بالعربية التدريب المتقطع – السرعة الهوائية القصوى vma – كرة القدم . بالإنجليزية Intermittent Training – Maximum Aerobic Speed (MAS) – Football. جاء هذا البحث في فصول: الفصل الاول: تطرقنا فيه للإطار العام للدراسة الفصل الثاني: تناولنا فيه طرق التدريب، والتدريب المتقطع، و التحمل. الفصل الثالث: تطرقنا فيه السرعة الهوائية القصوى (VMA) ، أهم النقاط في كرة القدم ، خصائص المرحلة العمرية لفئة أقل من 19سنة. الفصل الرابع: فيتمثل في منهجية الدراسة )الاجراءات الميدانية للدراسة(. الفصل الخامس: قمنا بعرض وتحليل ومناقشة النتائج المتحصل عليها. الفصل السادس: الاستنتاجات والاقتراحات. من أهم النتائج التي توصل إليها الباحث : 1. حققت التمارين التدريبية المقترحة بالتدريب المتقطع في تنمية السرعة الهوائية القصوى vma لدى لاعبي كرة القدم صنف U19 أثراً ايجابياً. 2. لطريقة التدريب المتقطع دور وتأثير ايجابي في تنمية السرعة الهوائية القصوى vma لدى لاعبي كرة القدم صنفU19 . 3. لا توجد فروق ذات دلالة احصائية في السرعة الهوائية vma بين المجموعة الضابطة والتجريبية في الاختبار القبلي. 4. توجد فروق ذات دلالة احصائية في السرعة الهوائية vma بين المجموعة الضابطة والتجريبية في الاختبار البعدي. 5. و مما سبق يتأكد لنا صحة الفرضية العامة للدراسة والتي فحواها : للوحدات التدريبية المقترحة بالتدريب المتقطع أثر في تنمية السرعة الهوائية القصوى vma لدى لاعبي كرة القدم صنف U19. أهم التوصيات: - ضرورة إجراء المدربين للاختبارات في بداية الموسم الرياضي مع متابعة الحالة البدنية للاعبين طوال الموسم وبالأخص صنف U19 لأنها تعتبر مرحلة الاتقان ومقبلة على مرحلة أخرى وهي مرحلة الأداء (فوق 19 سنة). - ضرورة تسطير برامج تدريبية بالاعتماد على طرق التدريب الحديثة والعلمية من أجل تنمية الصفات البدنية لهذه الفئة (U19). - اعتبار طريقة التدريب المتقطع كطريقة فعالة في تطوير السرعة الهوائية القصوى vma يوصى بالاعتماد عليها. - تنويع الدراسات المتشابهة من خلال دراسة معمقة لطريقة التدريب المتقطع وانعكاسها على مختلف الصفات البدنية. - التوسع في اجراء دراسات أخرى في مختلف التخصصات الرياضية الأخرى بحيث تشمل عينات أكبر وتستهدف متغيرات أكثر. Searchlight in English Faculty Institute of Sciences and Sports and Technical and Physical Activities Department: Order No: ......................................................... No. d 'registration : UN28012023230138814 Searcher : Haddad Salim Publicly supported on : 03-06-2024 Title of the thesis (dissertation): The impact of intermittent proposed Training Units Maximum Aerobic Speed (MAS) improvement Football Players) U19 (. Language of the thesis: Arabic Model of the thesis: Master Country: REPUBLIC OF ALGERIA-M'SILA University: University of M'sila Surname and first name of the supervisor : Ben Rejem Idris Grade: Doctor Lecturer Number of pages: 97 Option: Institute of Sciences and Sports and Technical and Physical Summary: Physical Preparation Title of the study: The impact of intermittent proposed Training Units Maximum Aerobic Speed (MAS) improvement Football Players) U19 ( The aim of this study is to investigate the impact of training units that are based on the intermittent method on the improvement of the Maximum Aerobic Speed (MAS) among football players (U19). To answer the research question, an experimental method is adopted with two equal groups. The study sample consisted of sixteen football players from the amateur football club, Chabab Riadi Bordj Ghadir “CRBG”, under nineteen years old who have been chosen purposively (deliberately). They were divided into two groups, control and experimental, with eight players in each one. The Gacon 45/15 test was used to measure the (MAS) so that a training programme based on the intermittent method was implemented for eight weeks. A post-test was then conducted and data were collected and processed statistically with “SPSS” programme. The study showed that the intermittent proposed training units had an impact on improvement of the (MAS) of football players (U19). Based on these findings, the study recommended the necessity of using the intermittent training to improve the (MAS), as well as the necessity of work to develop the physical characteristics of football players (U19) because it is the last stage of formation and mastery before moving to the performance stage of more than nineteen years old which is crucial in determining the player’s career. Key words : Intermittent Training – Maximum Aerobic Speed (MAS) – Football. The purpose of the study: 1. To determine if there are statistically significant differences in maximum aerobic speed (MAS) between the control and experimental groups in the pre-test. 2. To determine if there are statistically significant differences in maximum aerobic speed (MAS) between the control and experimental groups in the post-test. Problem: Does the proposed Intermittent training have an effect on developing maximum aerobic speed (MAS) in U19 football players? Hypotheses: 1-There are no statistically significant differences in maximum aerobic speed (MAS) between the control and experimental groups in the pre-test. 2- There are statistically significant differences in maximum aerobic speed (MAS) between the control and experimental groups in the post-test. Key words : Intermittent Training – Maximum Aerobic Speed (MAS) – Football The most important results achieved are: 1- The proposed Intermittent training exercises positively affected the development of maximum aerobic speed (MAS) in U19 football players. 2. Intermittent training method has a positive role and effect on developing maximum aerobic speed (MAS) in U19 football players. 3. There are no statistically significant differences in maximum aerobic speed (MAS) between the control and experimental groups in the pre-test. 4. There are statistically significant differences in maximum aerobic speed (MAS) between the control and experimental groups in the post-test. 5. The overall hypothesis of the study is confirmed: the proposed Intermittent training units have an effect on developing maximum aerobic speed (MAS) in U19 football players.
Open Access
االستثــــارة االنفعاليـة وعالقتها بالـــذات المهـاريــــة
(2015-06-11) مصـــطفى, لقرادة
ملخص الدراسة  عنــوان الــدراســــة : " االستثارة االنفعالية وعالقتها بالذات املهارية لدى العيب كرة القدم "  هدف الــدراســـة : التعرف على العالقة بني االستثارة االنفعالية والذات املهارية لدى العىب كرة القدم .  مــشكـلــة الـدراســة : هل توجد عالقة ارتباط معنوية بني االستثارة االنفعالية والذات املهارية لدى العيب كرة القدم اجلهوي االول ؟  فـرض الــدراســـــة : توجد عالقة بني االستثارة االنفعالية والذات املهارية لدى العيب كرة القدم .  عيــنــــة الـدراســــــة : بعض أندية القسم اجلهوي االول لوالية ملسيلة .  المـنهــــــــــــــــج المتبع في الــدراســــــة : مت استخدام املنهج الوصفي .  أدوات الدراسة : مقياسي االستثارة االنفعالية و الذات املهارية لالعىب كرة القدم.  النــتـــــائج المتوصــــل اليهــــا : - امتالك العيب القسم اجلهوي األول لكرة القدم استثارة انفعالية مثلى معتدلة . - امتالك العيب القسم اجلهوي األول لكرة القدم ذات مهارية متوسطة اىل عالية . - هناك عالقة طردية موجبة بني الذات املهارية واالستثارة االنفعالية لدى عينة الدراسة  االتقتــراــــــــــــات: - استخدام مقياسي البحث كوسيلة من قبل املدرب للتعرف على ما ميتلكه الالعبني من استثارة وذات مهارية بصورة دورية . Résumé étude Titre de l’étude : L'éveil émotionnel et sa relation avec les compétences particulières chez les footballeurs Objectif de l'étude :identification de la relation entre l'excitation émotionnelle et les compétences particulières chez les footballeurs Étudier le problème :est-ce que il y a une relation entre l'excitation émotionnelle et les compétences particulières chez les footballeurs ? Imposer étude: Il existe une relation entre l'excitation émotionnelle et l'auto jeu de jambes avec des joueurs de football Échantillon de l'étude :Clubs première section régionale Outils d'étude : Les mesures de l'excitation émotionnelle et l'auto jeu de jambes pour les joueurs de football Résultats obtenus : -Joueurs possédant première section régionale de football excitabilité émotionnel optimal modérée. -Joueurs possédant première section compétences de football régional moyenne à élevée. - Il y a une corrélation directe entre l'auto-excitation positive et compétences émotionnelles parmi une étude de l'échantillon
Open Access
اتجاهات التلاميذ نحو ممارسة النشاط البدني الرياضي خلال حصة التربية البدنية والرياضية وعلاقتها بالأمن النفسي
(2021-06) بوقرة, حسين; قرين, الحاج; د.بن عطية, بشيري
تضمنت مقدمة البحث الحديث عن الجوانب النفسية المتعددة التي ترتبط مع بعضها وتؤثر بشكل مباشر في شخصية التلميذ وبالأخص الاتجاه النفسي نحو المشاركة الحقيقية والفاعلة في الحصة إذ تلعب دورا مباشرا وأساسيا في أداء المتعلم أثناء الحصة , ومن خلال تجربتنا الميدانية , لاحظنا تباين المشاركة للتلاميذ في نشاطات الحصة من تلميذ الى آخر , وقد يكون انخفاض مستوى الأمن النفسي أحد أهم الأسباب , ويهدف البحث الى إعداد استبيان للاتجاه النفسي نحو ممارسة النشاط البدني الرياضي في حصة التربية البدنية والرياضية والى التعرف على علاقة هذا الاخير بالأمن النفسي لدى تلاميذ مرحلة المتوسط. واستخدمنا في بحثنا هذا المنهج الوصفي وهذا لطبيعة الموضوع وكانت عينة البحث مكونة من (40) تلميذا (20) ذكور و(20) إناث , وقمنا ببناء استبيان للاتجاه النفسي مع الاستعانة بمقياس الأمن النفسي ل(ماسلو) . وبتطبيق الأداتين على عينة من مجتمع البحث المختارة بطريقة مقصودة ، وقد عولجت النتائج بالوسائل الاحصائية (الحقيبة الاحصائية spss) وقد تم عرض النتائج ضمن جداول ومناقشتها. وتوصلت الدراسة الى: 1. أن الاتجاهات نحو النشاط البدني والرياضي لدى عينة الدراسة عالي جدا 2. أن مستوى الأمن النفسي لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة عالي. 3. أنه توجد فروق في الاتجاهات نحو النشاط البدني والرياضي في حصة التربية البدنية والرياضية تعزى لمتغير الجنس ولصالح الاناث لان متوسطهم الحسابي أكبر منه عند الذكور. 4. أنه لا توجد فروق في مستوى الامن النفسي تعزى لمتغير الجنس. 5. أن هناك علاقة ارتباط معنوية بين الاتجاهات النفسية نحو ممارسة النشاط البدني الرياضي في حصة التربية البدنية والرياضية والأمن النفسي لدى تلاميذ مرحلة التعليم المتوسط جاء هذا البحث في فصول : الفصل الأول: الإطار العام للدراسة وتناول الفصل الثاني: الاتجاهات النفسية أما الفصل الثالث: التربية البدنية والرياضية الفصل الرابع : الامن النفسي الفصل الخامس : منهجية الدراسة الفصل السادس : عرض وتحليل ومناقشة النتائج الفصل السابع : الاستنتاجات والاقتراحات من أهم النتائج التي توصلنا إليها :  الاستنتاج العام للدراسة: بعد التطرق إلى الجانب النظري ومحاولة حصر أهم المعلومات والمعارف التي تخص النشاط البدني الرياضي التربوي والأمن النفسي أي متغيرات الدراسة تم التطرق إلى الجانب التطبيقي من خلال النتائج المستخرجة من عينة الدراسة بواسطة الادوات التي وزعت على التلاميذ، ومن ثم عرض وتحليل النتائج ومناقشة الفرضيات تم استنتاج النتائج التالية: 1. أن الاتجاهات النفسية نحو النشاط البدني والرياضي لدى تلاميذ مرحلة المتوسط تتسم بالإيجابية من الاناث أكثر منها عند الذكور وهذا راجع الى أن الذكور لديهم تشبع من ناحية الممارسة والعكس حاصل عند الاناث. 2. أن مستوى الاحساس بالأمن النفسي لدى تلاميذ مرحلة المتوسط عالي وهذا ما زاد من توجه التلاميذ الى الممارسة بشكل ايجابي. 3. أن هناك علاقة ارتباطية بين الاتجاهات النفسية الموجبة لدى التلاميذ ومستوى احساسهم العالي بالأمن النفسي  وتم اقتراح جملة من التوصيات أهمها : 1- تعزيز الاتجاهات الايجابية نحو ممارسة النشاط البدني الرياضي من قبل المسؤولين عن العملية التربوية , الأسرة , مسؤولي المؤسسات التربوية وأساتذة التربية البدنية. 2- العمل على كشف الاتجاهات السلبية لدى التلاميذ ومحاولة تغييرها أو القضاء عليها. 3- تعزيز الشعور بالأمن لدى التلاميذ داخل وخارج المؤسسة من خلال العمل على ايجاد آلية وبرامج تساهم في حل المشكلات التي تواجه التلميذ يوميا والمتعلقة بالنواحي الاكاديمية والاجتماعية والنفسية. 4- العمل على تأسيس وحدة إرشاد نفسية داخل المؤسسات التربوية تقوم بإرشاد وتوجيه التلاميذ لمواجهة ظروف الحياة المدرسية والاجتماعية 5- زيادة الشعور بالأمن من خلال عقد الندوات والدورات وبرامج الدعم النفسي من خلال أنشطة وبرامج اجتماعية وأكاديمية تشغل أوقات الفراغ ويكتسب من خلالها التلميذ سمات ومهارات تعزز الثقة بالنفس وبالآخرين ومواجهة الازمات والضغوطات التي يتعرض لها في حياته. 6- إجراء المزيد من الدراسات والبحوث حول الشعور بالأمن النفسي تبعا لمتغيرات الحالة النفسية والاجتماعية والاقتصادية ومتغيرات اخرى. 7- العمل على توفير البيئة التربوية المناسبة التي يسودها الامان والعدالة والمساواة بين الطلاب. Summary of the study in Arabic :| The introduction to the research consisted of talking about the différent psychological aspects that are related to each other and directly affect the personality of the student, in particular the psychological tendency towards real and effective participation in the classroom as it plays a direct role. and essential in the Through our field experience, we have noticed the variation in the participation of the pupils in the activities of the class. From one student to another, the low level of psychological security can be one of the most important reasons, and the research aims to prepare a questionnaire on the psychological tendency to engage in physical activity in the classroom. physical education and sport and to identify the relationship of the latter with the psychological safety of high school students. And we used in our research this descriptive approach and this is due to the nature of the subject, and the research sample consisted of (40) students, (20) men and (20) women, and we built a questionnaire for the psychological attitude. with the use of (Maslow's Psychological Safety Scale). By applying the two tools to a sample of the research community selected in an intentional way, the results were processed by statistical means (the spss statistical bag), and the results were tabulated and discussed. The study found: 1. The trends in physical activity and sport in the study sample are very high 2. The level of psychological security of college students is high. 3. That there are differences in the trends in physical and sport activity in the physical education and sport class due to the sex variable and in favor of women because their arithmetic mean is higher than that of men . 4. That there are no differences in the level of psychological security due to the sex variable. 5. That there is a significant correlation between psychological attitudes towards the practice of sport physical activity in physical education and sport classes and the psychological safety of middle school students
Open Access
اتخاذ القرار لدى مدربي كرة القدم و علاقته بتحقيق التصال في الفريق الرياضي
(معهد علوم وتقنيات النشطات البدنية و الرياضية, 2017-05-20) معزوز, حمزة
الهدف من الدراسة : توضيح مدى أهمية اخذ القرار لدى المدرب في تحقيق الاتصال في الفريق تحسين ورفع مستوى الفريق . مشكلة الدراسة :هل لاخذ القرار لدى مدربي كرة علاقة بتحقيق الاتصال في الفريق الرياضي فرضيات الدراسة : أ- الفرضيــة العامــة: لاخذ القرار لدى مدربي كرةالقدم علاقةارتباطية بتحقيق الاتصال في الفريق الرياضي. ب- الفرضيـات الجزئيـة: 1. توجد علاقة ارتباطية بين شخصية المدرب والاتصال في الفريق الرياضي. 2. توجد علاقة ارتباطية بين القيادة لدى المدرب والاتصال في الفريق الرياضي. 3. توجد علاقة ارتباطية بين الرقابة لدى المدرب والاتصال في الفريق الرياضي 4. توجدعلاقة ارتباطية بين تخطيط المدرب والاتصال في الفريق الرياضي. 5. توجدعلاقة ارتباطية بين تنظيم المدرب والاتصال في الفريق الرياضي. المنهج المتبع في الدراسة : الأدوات المستخدمة في الدراسة :مقياس اخذ القرار و مقياس مهاراة الاتصال لدى المدرب كلمات المفتاحية :اخذ القرار، المدرب الرياضي،كرة القدم،الاتصال. بالفرنسية Mots clés:la prise de decision,sport formatrur,football,contact - بالإنجليزية Keywords:take the decision, sports trainer ,football , connection جاء هذا البحث في فصول . الفصل الأول: الخلفية النظرية و الدراسات السابقة وتناول الفصل الثاني: الاطار العام للدراسة أما الفصل الثالث:الاجراءات الميدانية للدراسة الفصل الرابع:عرض النتائج و تفسيرها و مناقشتها من أهم النتائج التي توصلت إليها الباحث : 1. لشخصية المدرب علاقة ارتباطية بالاتصال في الفريق الرياضي. 2. لتخطيط المدرب علاقة ارتباطية بالاتصال في الفريق الرياضي. 3. لرقابة المدرب علاقة ارتباطية بالاتصال في الفريق الرياضي 4. لقيادة المدرب علاقة ارتباطية بالاتصال في الفريق الرياضي. 5.لتنظيم المدرب علاقة ارتباطية بالاتصال في الفريق الرياضي توصل الباحث للعديد من التوصيات أهمها: - ضرورة تكوين المدربين وفق مناهج عصرية للتحضيرات البدينة والنفسية والاجتماعية وذلك بغية تحسين التواصل في جميع المستويات بين المدرب واللاعب . - اختيار المدربين أصحاب الشهادات والخبرة والتجربة والكفاءة . - ضرورة انتهاج الأساليب القيادية المناسبة للسمات الشخصية للمدرب والتحلي بمهارات الاتصال و الشجاعة في اتخاذ القرارات . - إعطاء أهمية بالغة لكل سمة من سمات المدرب اتخاذ القرار و القيادة وفرض الرقابة و التنظيم والتخطيط لمدى تأثيرها على اتصال الفريق ومردود اللعب . كشاف بالفرنسية Faculté Institut des sciences et des activités sportives et techniques et physiques Département N° d’ordre :56. N° d’inscription : 12-D10-116 Chercheur :Maazouz hamza. Soutenu publiquement le : 2017-05-20 Titre de la thèse (mémoire) : la décision des formateurs de football et sa relation avec la réalisation communication au Groupe sportif Language de la thése : Arabic Modèle de la thése : master Pays : RÉPUBLIQUE ALGÉRIENNE-M’SILA Université: Université de M’sila Nom et Prénom de l’encadreur :D/amane allahe rachid Nombre de page :56 (cd-Rom* word * PDF) Ficher électronique Spécialité : préparation de physique Option :la formacion sportive Résumé : Titre de l'étude: la décision des formateurs de football et sa relation avec la réalisation communication au Groupe sportif Le but de l'étude: préciser dans quelle mesure la résolution auprès de l'instructeur de la communication du Groupe d'améliorer et de perfectionner joueur Problématique: :-t-elle prendre la résolution de formateurs une boule de lien de communication au groupe sportif hypothèses: 1. Il existe une relation corrélatif entre les personnels instructeur de la communication et du Groupe sportif. 2. Il existe une relation corrélatif entre les dirigeants de l'instructeur de la communication et du Groupe sportif. 3. Il existe une relation corrélatif entre le contrôle de l'instructeur de la communication et du Groupe sportive 4. Il existe une relation corrélatif entre planification instructeur de la communication et du Groupe sportif 5. Il existe une relation corrélatif entre l'Organisation des formateurs et de communication au groupe sportif . - Les résultats atteints les plus importants sont: les caractéristiques qui doivent être présents pour un formateur liées principalement à la force physique et direction efficace ainsi que de la planification et de la gestion d'une formation moderne fondé sur ces points et efficaces, qui dépendent de leur courage de l'autorité et la capacité de prise de décisions, et de formuler des avis sur les peines ou de sanction, et on ne saurait pas bien à la prise de décisions sur les affaires de formation sportif ou de la concurrence, si l'événement et de l'ignorance ou Akl rien peut recourir à son expérience, ou de travail rien, et ce pour la communication et l'amélioration de la rentabilité sportif
Open Access
اثر استخدام الأثقال في تطوير القدرة العضلية للأطراف السفلية لدى لاعبي كرة القدم
(2018-06-27) فريد, واضح
ملخص الدراسة : -عنوان الدراسة : -اثر استخدام الأثقال في تطوير القدرة العضلية للاطراف السفلية لدى لاعبين كرة القدم u19 ؟. -أهداف الدراسة : معرفة مدى تأثير الأثقال على القدرة العضلية للإطراف السفلية معرفة مدى تأثير تمارين الأثقال على أنواع القوة للاعبي كرة القدم الناشئين -اشكالية الدراسة : - مدى تأثير استخدام الأثقال على تطوير القدرة العضلية للاطراف السفلية لدى لاعبي كرة القدم الناشئين9 u1 فرضيات الدراسة : -الفرضية العامة - يساهم التدريب بالأثقال في تطوير القدرة العضلية لدى لاعبي كرة القدم الناشئين -الفرضيات الجزئية: - توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين القياسين القبلي والبعدي لفاعلية استخدام الأثقال على تطوير القدرة العضلية للأطراف السفلية لدى لاعبي كرة القدم تحت سن 19 سنة عند أفراد المجموعة التجريبية ؟ . - لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين القياسين القبلي والبعدي لفاعلية استخدام التدريب التقليدي على تطوير القدرة العضلية للأطراف السفلية لدى لاعبي كرة القدم تحت سن 19 ؟ . - توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين القياسين البعدي لتطوير القدرة العضلية للأطراف السفلية لدى لاعبي كرة القدم تحت سن 19 بين أفراد المجموعتين التجريبية والضابطة ؟ -عينة الدراسة:آمال فريق سريع امل بلعايبة لكرة القدم -المنهج :استخدام المنهج التجريبي -أدوات الدراسة :الاختبارات البدنية -النتائج المتوصل إليها : - توجد فروق ذات دلالة معنوية بين الاختبارين القبلي والبعدي لكل من المجموعتين التجريبيتين لصالح الاختبار البعدي في القدرة العضلية لدى لاعبي كرة القدم . - أنه لا توجد فروق ذات دلالة معنوية في الاختبارين القبلي والبعدي للمجموعة الضابطة للقدرة العضلية لدى لاعبي كرة القدم . _ توجد فروق ذات دلالة معنوية في الاختبارات البعدية بين المجموعتين التجريبية والضابطة للقدرة العضلية وبعض المهارات لدى لاعبي كرة القدم . -أهم الاستنتاجات: - من خلال نتائج المجموعة الشاهدة التي تمارس البرنامج التدريبي العادي، ظهر لنا أن هذه المجموعة لم تعطي أي نتائج ملموسة وهذا لعدم وجود فروق معنوية ذات دلالة رقمية تشير إلى أن ممارسة البرنامج التدريبي العادي لا يؤدي إلى تطور في الصفات البدينة، وذلك في اختبارات الوثب العمودي من الثبات والوثب الطويل . - أما المجموعة التجريبية التي مارست برنامج التدريب بالأثقال المقترح ثلاث مرات أسبوعيا، جاءت النتائج عموماً واضحة جدا جميع الاختبارات البدنية التي تستهدف القوة القصوى ً وذات فروق معنوية واضحة أيضاً في والقوة الانفجارية والقوة المميزة بالسرعة. أهم الإقتراحات : يوصي الباحث اهتمام المسئولين على هذه الرياضة بتزويد الفرق الرياضية على كافة المستويات بوسائل التدريب الحديثة ومن أهمها قاعات التقوية العضلية المجهزة بأجهزة الأثقال الحديثة. إجراء دراسات مشابهة في ألعاب رياضية أخرى ومستويات عمريه مختلفة.
Open Access
اثر استخدام الأثقال في تطوير القدرة العضلية للأطراف السفلية لدى لاعبي كرة القدم
(2018-06-27) واضح, فريد
ملخص الدراسة : -عنوان الدراسة : -اثر استخدام الأثقال في تطوير القدرة العضلية للاطراف السفلية لدى لاعبين كرة القدم u19 ؟. -أهداف الدراسة : معرفة مدى تأثير الأثقال على القدرة العضلية للإطراف السفلية معرفة مدى تأثير تمارين الأثقال على أنواع القوة للاعبي كرة القدم الناشئين -اشكالية الدراسة : - مدى تأثير استخدام الأثقال على تطوير القدرة العضلية للاطراف السفلية لدى لاعبي كرة القدم الناشئين9 u1 فرضيات الدراسة : -الفرضية العامة - يساهم التدريب بالأثقال في تطوير القدرة العضلية لدى لاعبي كرة القدم الناشئين -الفرضيات الجزئية: - توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين القياسين القبلي والبعدي لفاعلية استخدام الأثقال على تطوير القدرة العضلية للأطراف السفلية لدى لاعبي كرة القدم تحت سن 19 سنة عند أفراد المجموعة التجريبية ؟ . - لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين القياسين القبلي والبعدي لفاعلية استخدام التدريب التقليدي على تطوير القدرة العضلية للأطراف السفلية لدى لاعبي كرة القدم تحت سن 19 ؟ . - توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين القياسين البعدي لتطوير القدرة العضلية للأطراف السفلية لدى لاعبي كرة القدم تحت سن 19 بين أفراد المجموعتين التجريبية والضابطة ؟ -عينة الدراسة:آمال فريق سريع امل بلعايبة لكرة القدم -المنهج :استخدام المنهج التجريبي -أدوات الدراسة :الاختبارات البدنية -النتائج المتوصل إليها : - توجد فروق ذات دلالة معنوية بين الاختبارين القبلي والبعدي لكل من المجموعتين التجريبيتين لصالح الاختبار البعدي في القدرة العضلية لدى لاعبي كرة القدم . - أنه لا توجد فروق ذات دلالة معنوية في الاختبارين القبلي والبعدي للمجموعة الضابطة للقدرة العضلية لدى لاعبي كرة القدم . _ توجد فروق ذات دلالة معنوية في الاختبارات البعدية بين المجموعتين التجريبية والضابطة للقدرة العضلية وبعض المهارات لدى لاعبي كرة القدم . -أهم الاستنتاجات: - من خلال نتائج المجموعة الشاهدة التي تمارس البرنامج التدريبي العادي، ظهر لنا أن هذه المجموعة لم تعطي أي نتائج ملموسة وهذا لعدم وجود فروق معنوية ذات دلالة رقمية تشير إلى أن ممارسة البرنامج التدريبي العادي لا يؤدي إلى تطور في الصفات البدينة، وذلك في اختبارات الوثب العمودي من الثبات والوثب الطويل . - أما المجموعة التجريبية التي مارست برنامج التدريب بالأثقال المقترح ثلاث مرات أسبوعيا، جاءت النتائج عموماً واضحة جدا جميع الاختبارات البدنية التي تستهدف القوة القصوى ً وذات فروق معنوية واضحة أيضاً في والقوة الانفجارية والقوة المميزة بالسرعة. أهم الإقتراحات : يوصي الباحث اهتمام المسئولين على هذه الرياضة بتزويد الفرق الرياضية على كافة المستويات بوسائل التدريب الحديثة ومن أهمها قاعات التقوية العضلية المجهزة بأجهزة الأثقال الحديثة. إجراء دراسات مشابهة في ألعاب رياضية أخرى ومستويات عمريه مختلفة. كشاف بالفرنسية Faculté Institut des sciences et des activités sportives et techniques et physiques Département:activités sportives et techniques et physiques N° d’ordre N° d’inscription :13/D10/375 Chercheur : OUADAH FARID Soutenu publiquement le :.27/06/2018 Titre de la thèse (mémoire) L'utilisation de poidsdans le développement de la force musculaire des membresinférieurs des joueurs de football u19? Language de la thése : .Arabe. Modèle de la thése : .Master. Pays : RÉPUBLIQUE ALGÉRIENNE-M’SILA Université: Université de M’sila Nom et Prénom de l’encadreur HERIZI ABDELHADI Nombre de page : 115 pages (cd-Rom* word * PDF) Ficher électronique Spécialité : Préparation physique SPORT Option : . Entraînement sportif.. Résumé : Résumé de l'étude: - Titre de l'étude: - L'utilisation de poidsdans le développement de la force musculaire des membresinférieurs des joueurs de football u19? -les objectifs des études : - Connaîtrel'effet des poidssur la capacitémusculaire des membresinférieurs - Découvrez comment les exercices de poidsaffectent la force des jeunesfootballeurs - Problèmed'étude: - L'impact de l'utilisation des poidssur le développement de la force musculaire des membresinférieurs chez les joueurs de football débutants 9 u1 Hypothèsesd'étude: - Généralités - La musculationcontribue au développement de la force musculaire des jeunesfootballeurs - Hypothèsespartielles: - Il existe des différencesstatistiquementsignificatives entre les mesurestribales et à distance de l'efficacité de l'utilisation des poidssur le développement de la force musculaire des membresinférieurs des joueurs de football de moins de 19 ansdans les membres du groupeexpérimental? . - Il n'y a pas de différencesstatistiquementsignificatives entre les mesurestribales et à distance de l'efficacité de l'utilisation de l'entraînementtraditionnel pour développer la force musculaire des membresinférieurs des joueurs de football de moins de 19 ans? . - Il existe des différencesstatistiquementsignificatives entre les deux dimensions du développement de la force musculaire des membresinférieurs des joueurs de football de moins de 19 ans entre les groupesexpérimentaux et les groupestémoins? - Échantillond'étude: les espoirsd'uneéquipe de football rapide - Méthodologie: Utiliserl'approcheexpérimentale - Outilsd'étude: tests physiques - Résultats: - Il y avait des différencessignificatives entre les pré et post-tests des deuxgroupesexpérimentaux en faveur du post-test de la force musculaire des joueurs de football. - Il n'yavait pas de différencessignificativesdans les tests pré et post du groupetémoin de la force musculaire des joueurs de football. Ilexiste des différencessignificativesdans les tests entre les groupesexpérimentaux et le contrôle de la force musculaire et certainescompétences des joueurs de football. - Les conclusions les plus importantes: - Grâce au groupe les résultats du témoinexercéprogramme de formation normal, il nous a sembléquecegroupen'a pas donné de résultats tangibles et quel'absence d'un signenumériqueindiquantquel'exercice du programmed'entraînement normal ne conduit pas au développement des qualités grasses des différencesimportantesdans les tests de saut vertical De stabilité et de saut en longueur. - Le groupeexpérimental qui a exercé le programme de musculationproposétroisfois par semaine, les résultatssontgénéralementtrèsclairstous les essais physiques visant à la force maximale et aussi des différencessignificativesdans la force explosive et la vitessecaractéristique. Meilleures suggestions: - Le chercheurrecommande aux officiels de ce sport de fournir aux équipessportives à tous les niveaux des méthodesd'entraînementmodernes, les plus importantesétant les salles de musculationéquipées de poidsmodernes. - Effectuer des étudessimilairesdansd'autres sports et différentsniveauxd'âge.
Open Access
اثر استخدام الألعاب المصغرة ( الشبه رياضية ) في تنمية بعض الصفات البدنية ( السرعة ، القوة) لدى لاعبي كرة القدم
(2018-09-13) شطة, خليفـــــــــــــــــــــــــــة
الملخص : بالعربية ملخص الدراسة:  عنوان الدراسة : اثر استخدام الألعاب المصغرة ( الشبه رياضية ) في تنمية بعض الصفات البدنية ( السرعة ، القوة) لدى لاعبي كرة القدم – دراسة ميدانية لنادي اولاد دراج و اتحاد الجرف - فئة أصاغر 12 -13 سنة -  هدف الدراسة : - معرفة إن كانت توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين الاختبار القبلي والبعدي في تنمية صفة السرعة للمجموعة الضابطة. ـ معرفة إن كانت توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين الاختبار القبلي والبعدي في تنمية صفة القوة للمجموعة الضابطة . ـ معرفة إن كانت توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين الاختبار القبلي والبعدي في تنمية صفة السرعة للمجموعة التجريبية. ـ معرفة ان كانت توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين الاختبار القبلي والبعدي في تنمية صفة القوة للمجموعة التجريبية  مشكلة الدراسة : هل لاستخدام الألعاب المصغرة ( الشبه رياضية ) اثر في تنمية صفتي السرعة والقوة لدى لاعبي كرة القدم أصاغر؟  فرضيات الدراسة: ـ هناك فروق ذات دلالة إحصائية بين الاختبار القبلي والبعدي في تنمية صفة السرعة في المجموعة الضابطة. ـ هناك فروق ذات دلالة إحصائية بين الاختبار القبلي والبعدي في تنمية صفة القوة في المجموعة الضابطة. ـ هناك فروق ذات دلالة إحصائية بين الاختبار القبلي والبعدي في تنمية صفة السرعة في المجموعة التجريبية. ـ هناك فروق ذات دلالة إحصائية بين الاختبار القبلي والبعدي في تنمية صفة القوة في المجموعة التجريبية.  عينة الدراسة :بلغ عدد أفراد عينة الدراسة 24 لاعب ، المجموعة التجريبية تتكون من 12 لاعب من الفريق الرياضي اتحاد الجرف أصاغر تتراوح أعمارهم من 12 إلى 13، المجموعة الضابطة تتكون هي الأخرى من 12 لاعب من فريق النادي الرياضي اولاد دراج أصاغر ومن نفس المرحلة العمرية ، تم اختيارهم بطريقة قصدية .  المنهج : اعتمدنا في دراستنا على المنهج التجريبي وهذا لملائمته موضوع بحثنا و مشكلته  أدوات الدراسة : تمثل في الاختبارات المستعملة .  النتائج المتوصل إليها : ـ عدم ظهور فروق معنوية ذات دلالة إحصائية بين الاختبارات القبلية و البعدية لأفراد المجموعة الضابظة أصاغر اولاد دراج. ـ ظهور فروق معنوية ذات دلالة إحصائية بين الاختبارات القبلية و البعدية لصالح الاختبار البعدي لأفراد المجموعة التجريبية أصاغر الجرف بعد تطبيق البرنامج المقترح للألعاب الشبه رياضية . كشاف بالفرنسية Faculté Institut des sciences et des activités sportives et techniques et physiques Département:activités sportives et techniques et physiques N° d’ordre :10/D10/268 N° d’inscription :10/D10/268 Chercheur : CHETTA KHELIFA Soutenu publiquement le : 13/09/2018  Titre de la thèse (mémoire): L effet de l'utilisation des jeux (semi-sportifs) dans le développement de certains traits physiques (vitesse, force) chez des joueurs de football - étude expérimentale pour les clubs : ouled derradj _ djorf catégorie de jeunes 12_13 ans Language de la thése : Arabe. Modèle de la thése : Master. Pays : RÉPUBLIQUE ALGÉRIENNE-M’SILA Université: Université de M’sila Nom et Prénom de l’encadreur BEN ARJEM IDRRIS Nombre de page : 64 pages (cd-Rom* word * PDF) Ficher électronique Spécialité : Préparation physique SPORT Option : Entraînement sportif Résumé :  Titre de l'étude: L effet de l'utilisation des jeux (semi-sportifs) dans le développement de certains traits physiques (vitesse, force) chez des joueurs de football - étude expérimentale pour les clubs : ouled derradj _ djorf catégorie de jeunes 12_13 ans  Objectif de l'étude: - connaitre s'il existe des différences de signification statistique entre le pre _ test et le post _ test dans le développement du trait de vitesse pour le groupe témoin. _ connaitre s'il existe des différences de signification statistique entre le pre _ test et le post _ test dans le développement du trait de force pour le groupe témoin. _ connaitre s'il existe des différences de signification statistique entre le pre _ test et le post _ test dans le développement du trait de vitesse pour le groupe Expérimentale _ connaitre s'il existe des différences de signification statistique entre le pre _ test et le post _ test dans le développement du trait de force pour le groupe Expérimentale.  Problème d'étude: Y_a_t_il un impact lors L'utilisation de mini-jeux dons le développement de des qualités de vitesse et la force pour des jours de football catégories jeunes ?  Hypothèses d'étude: -Il ya des différences de signification statistique entre le pre _ test et le post _ test dons le développement de la qualiti de vitesse dans le groupe témoin. _ Il ya des différences de signification statistique entre le pre _ test et le post _ test dons le développement de la qualiti de force dans le groupe témoin. _ Il ya des différences de signification statistique entre le pre _ test et le post _ test dons le développement de la qualiti de vitesse dans le groupe expérimental. - Il ya des différences de signification statistique entre le pre _ test et le post _ test dons le développement de la qualiti de force dans le groupe expérimental -Echantillon d'étude: Le nombre des individus d'échantillon a été de 24 joueurs, le groupe expérimentale comporte 12 joueurs de l'équipe sportif djorf catégorie des jeunes âges de 12 ans à 13ans, le groupe témoin est formée de 12 joueurs aussi . de l équipé sportif ouled derradj catégorie des jeunes de même âge ,qui sont choisis d une manière voulue.  La Méthodologie:nous avons adopté, dans notre étude , l’approche expérimentale et cela est approprié pour le sujet de notre recherche et de notre problème.  Outils d'étude: représentés dans les tests utilisés.  Résultats: - Il n'y avait pas de différences morales de signification statistique entre les pre _ tests et post _ tests pour les membres du groupe témoin ( catégorie des jeunes ouled derradj ). _ l'apparition lm po de différences morales de signification statistique entre les pour membres du groupe expérimental de l'équipe djorf ( catégorie des jeunes ) après l'application du programme proposé pour les jeux semi _ sportifs.
Open Access
اثر استخدام الألعاب المصغرة ( الشبه رياضية ) في تنمية بعض الصفات البدنية ( السرعة ، القوة) لدى لاعبي كرة القدم
(2018-09-13) خليفـــــــــــــــــــــــــــة, شطة
الملخص : بالعربية ملخص الدراسة:  عنوان الدراسة : اثر استخدام الألعاب المصغرة ( الشبه رياضية ) في تنمية بعض الصفات البدنية ( السرعة ، القوة) لدى لاعبي كرة القدم – دراسة ميدانية لنادي اولاد دراج و اتحاد الجرف - فئة أصاغر 12 -13 سنة -  هدف الدراسة : - معرفة إن كانت توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين الاختبار القبلي والبعدي في تنمية صفة السرعة للمجموعة الضابطة. ـ معرفة إن كانت توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين الاختبار القبلي والبعدي في تنمية صفة القوة للمجموعة الضابطة . ـ معرفة إن كانت توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين الاختبار القبلي والبعدي في تنمية صفة السرعة للمجموعة التجريبية. ـ معرفة ان كانت توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين الاختبار القبلي والبعدي في تنمية صفة القوة للمجموعة التجريبية  مشكلة الدراسة : هل لاستخدام الألعاب المصغرة ( الشبه رياضية ) اثر في تنمية صفتي السرعة والقوة لدى لاعبي كرة القدم أصاغر؟  فرضيات الدراسة: ـ هناك فروق ذات دلالة إحصائية بين الاختبار القبلي والبعدي في تنمية صفة السرعة في المجموعة الضابطة. ـ هناك فروق ذات دلالة إحصائية بين الاختبار القبلي والبعدي في تنمية صفة القوة في المجموعة الضابطة. ـ هناك فروق ذات دلالة إحصائية بين الاختبار القبلي والبعدي في تنمية صفة السرعة في المجموعة التجريبية. ـ هناك فروق ذات دلالة إحصائية بين الاختبار القبلي والبعدي في تنمية صفة القوة في المجموعة التجريبية.  عينة الدراسة :بلغ عدد أفراد عينة الدراسة 24 لاعب ، المجموعة التجريبية تتكون من 12 لاعب من الفريق الرياضي اتحاد الجرف أصاغر تتراوح أعمارهم من 12 إلى 13، المجموعة الضابطة تتكون هي الأخرى من 12 لاعب من فريق النادي الرياضي اولاد دراج أصاغر ومن نفس المرحلة العمرية ، تم اختيارهم بطريقة قصدية .  المنهج : اعتمدنا في دراستنا على المنهج التجريبي وهذا لملائمته موضوع بحثنا و مشكلته  أدوات الدراسة : تمثل في الاختبارات المستعملة .  النتائج المتوصل إليها : ـ عدم ظهور فروق معنوية ذات دلالة إحصائية بين الاختبارات القبلية و البعدية لأفراد المجموعة الضابظة أصاغر اولاد دراج. ـ ظهور فروق معنوية ذات دلالة إحصائية بين الاختبارات القبلية و البعدية لصالح الاختبار البعدي لأفراد المجموعة التجريبية أصاغر الجرف بعد تطبيق البرنامج المقترح للألعاب الشبه رياضية . كشاف بالفرنسية Faculté Institut des sciences et des activités sportives et techniques et physiques Département:activités sportives et techniques et physiques N° d’ordre :10/D10/268 N° d’inscription :10/D10/268 Chercheur : CHETTA KHELIFA Soutenu publiquement le : 13/09/2018  Titre de la thèse (mémoire): L effet de l'utilisation des jeux (semi-sportifs) dans le développement de certains traits physiques (vitesse, force) chez des joueurs de football - étude expérimentale pour les clubs : ouled derradj _ djorf catégorie de jeunes 12_13 ans Language de la thése : Arabe. Modèle de la thése : Master. Pays : RÉPUBLIQUE ALGÉRIENNE-M’SILA Université: Université de M’sila Nom et Prénom de l’encadreur BEN ARJEM IDRRIS Nombre de page : 64 pages (cd-Rom* word * PDF) Ficher électronique Spécialité : Préparation physique SPORT Option : Entraînement sportif Résumé :  Titre de l'étude: L effet de l'utilisation des jeux (semi-sportifs) dans le développement de certains traits physiques (vitesse, force) chez des joueurs de football - étude expérimentale pour les clubs : ouled derradj _ djorf catégorie de jeunes 12_13 ans  Objectif de l'étude: - connaitre s'il existe des différences de signification statistique entre le pre _ test et le post _ test dans le développement du trait de vitesse pour le groupe témoin. _ connaitre s'il existe des différences de signification statistique entre le pre _ test et le post _ test dans le développement du trait de force pour le groupe témoin. _ connaitre s'il existe des différences de signification statistique entre le pre _ test et le post _ test dans le développement du trait de vitesse pour le groupe Expérimentale _ connaitre s'il existe des différences de signification statistique entre le pre _ test et le post _ test dans le développement du trait de force pour le groupe Expérimentale.  Problème d'étude: Y_a_t_il un impact lors L'utilisation de mini-jeux dons le développement de des qualités de vitesse et la force pour des jours de football catégories jeunes ?  Hypothèses d'étude: -Il ya des différences de signification statistique entre le pre _ test et le post _ test dons le développement de la qualiti de vitesse dans le groupe témoin. _ Il ya des différences de signification statistique entre le pre _ test et le post _ test dons le développement de la qualiti de force dans le groupe témoin. _ Il ya des différences de signification statistique entre le pre _ test et le post _ test dons le développement de la qualiti de vitesse dans le groupe expérimental. - Il ya des différences de signification statistique entre le pre _ test et le post _ test dons le développement de la qualiti de force dans le groupe expérimental -Echantillon d'étude: Le nombre des individus d'échantillon a été de 24 joueurs, le groupe expérimentale comporte 12 joueurs de l'équipe sportif djorf catégorie des jeunes âges de 12 ans à 13ans, le groupe témoin est formée de 12 joueurs aussi . de l équipé sportif ouled derradj catégorie des jeunes de même âge ,qui sont choisis d une manière voulue.  La Méthodologie:nous avons adopté, dans notre étude , l’approche expérimentale et cela est approprié pour le sujet de notre recherche et de notre problème.  Outils d'étude: représentés dans les tests utilisés.  Résultats: - Il n'y avait pas de différences morales de signification statistique entre les pre _ tests et post _ tests pour les membres du groupe témoin ( catégorie des jeunes ouled derradj ). _ l'apparition lm po de différences morales de signification statistique entre les pour membres du groupe expérimental de l'équipe djorf ( catégorie des jeunes ) après l'application du programme proposé pour les jeux semi _ sportifs
Open Access
اثر استخدام التدريب البليومتري لتنمية الارتقاء لمهارة حائط الصد لدى لاعبي كرة الطائرة صنف اواسط
(2021-06) بن يحي, عبدالله; د.بن تومي, بلال
إن تعلم التقنيات الأساسية في رياضة الكرة الطائرة يعود أساسا إلى شعور المدرب و اللاعب بأهمية هذه التقنيات ، فتحقيق النتائج و الرفع من مستوى اللاعب ليس وليد الصدفة و إنما هو مرتبط ارتباطا وثيقا بالطرق العلمية و التحضير البدني الجيد ، كما أن للوسائل و المدرب دور فعال في ذلك . ونحن في هذا البحث حاولنا و من خلال تحليل نتائج يساهم في تطوير مهارة الصيد وكذا معرفة العوامل التي تؤثر على هذا الأخير . وكانت النتائج المتحصل عليها كالآتي : أن استخدام التدريب البليومتري في شكل وحدات تدريبية لتطوير الارتقاء حائط الصد بشكل خاص وتحسين أداء المهارة بشكل عام هو عمل علمي منهجي يتطلب من المدرب كفاءة علمية ومهنية حتى يتمكن من تطبيقه والعمل به ، وهو طريقة مدروسة ومساعدة له، وهو ما سيساعده على معرفة حقيقة اللاعبين الذين سيتعامل معهم ، وكذا أختيار الوحدات التدريبية التي سيطبقها للوصول بهم إلى مستوى معين. من خلال تحليل وملاحظة نتائج الاختبارات وانطلاقا من استنتاجات الجداول يتبين لنا بوضوح أن التدريب البليومتري من خلال البرنامج المطبق له تاثير ايجابي على الارتقاء الحائط الصد . على المدرب الاهتمام بتحضير اللاعب بدنيا ، والهدف الحقيقي من التحضير البدني هو تطوير الباقة الملاعب الاهما من أهم العناصر المؤثرة على أداء اللاعب والتغلب على التعب والارهاق اثناء المنافسات. إن البرنامج التدريبي يعتبر من العوامل الأساسية في نجاح العملية التدريبية و كذا الوصول إلى المستوى الجيد و المطلوب وذلك بتطوير الصفات البدنية ، بالإضافة إلى أن المدربين يجمعون على أن نجاح أو فشل أداء تقنية الصد تؤثر على أداء اللاعب أثناء المباراة بالسلب أو الإيجاب . L'apprentissage des techniques de base du volley-ball est principalement dû au sentiment de l'entraîneur et du joueur de l'importance de ces techniques.Atteindre des résultats et élever le niveau du joueur n'est pas un hasard, mais c'est étroitement lié à des méthodes scientifiques et à une bonne préparation physique, et les moyens et le coach y ont un rôle effectif . Dans cette recherche, nous avons essayé, et à travers l'analyse des résultats, de contribuer au développement des compétences de pêche, ainsi qu'à la connaissance des facteurs qui affectent ces dernières. Les résultats obtenus étaient les suivants: L'utilisation de l'entraînement pliométrique sous forme d'unités d'entraînement pour développer la mise à niveau du mur en particulier et pour améliorer la performance de l'habileté en général est un travail scientifique systématique qui demande à l'entraîneur d'avoir des compétences scientifiques et professionnelles pour qu'il puisse appliquer et travailler avec, et c'est une méthode bien étudiée et utile pour lui, qui l'aidera à connaître la réalité des joueurs avec lesquels il aura affaire à eux, ainsi qu'à choisir les unités d'entraînement qu'il appliquera pour atteindre un certain niveau. En analysant et en observant les résultats des tests et sur la base des conclusions des tableaux, il nous apparaît clairement que la formation pliométrique à travers le programme appliqué a un effet positif sur la mise à niveau du mur. L'entraîneur doit prêter attention à la préparation physique du joueur, et le véritable objectif de la préparation physique est de développer l'ensemble du stade, le plus important des éléments les plus importants affectant les performances du joueur et surmontant la fatigue et l'épuisement pendant les compétitions. Le programme d'entraînement est considéré comme l'un des principaux facteurs de réussite du processus d'entraînement, ainsi que d'atteindre le bon niveau requis en développant les qualités physiques, en plus du fait que les entraîneurs conviennent que le succès ou l'échec de la performance de la technique de blocage affecte la performance du joueur pendant le match, négativement ou positivement.
Open Access
اثر استخدام التدريب التكراري للقوة الانفجارية للدراعين في تحسين اللكمة المستقيمة لرياضيي الملاكمة
(2015-05-05) شيخ نور, نور الدين
الدراسة: أثر استخدام التدريب التكراري للقوة الانفجارية للذراعين في تحسين اللكمة المستقيمة للاعبي الملاكمة. هدف الدراسة:- توضيح مدى أهمية القوة الانفجارية للذراعين على أداء اللكمة المستقيمة لدى لاعبي الملاكمة. - التعرف على تأثير طريقة التدريب التكراري للقوة الانفجارية للذراعين في تحسين اللكمة المستقيمة لدى لاعبي الملاكمة - التعريف برياضة الملاكمة وخصائصها لندرة وغياب ىذا الجانب في التدريس رغم شهرة الرياضة. مشكلة الدراسة: ما أثر استخدام التدريب التكراري للقوة الانفجارية للذراعين في تحسين اللكمة المستقيمة لدى لاعبي الملاكمة من 15 سنة وحتى 19 سنة؟ يمكن تحديد مشكل البحث في التساؤلات التالية: 1 - ىل توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين الاختبارين القبلي والبعدي للقوة الانفجارية للذراعين في تحسين اللكمة المستقيمة بطريقة التدريب التكراري عند المجموعة التجريبية؟ -2 ىل توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين الاختبارين القبلي والبعدي للقوة الانفجارية للذراعين في تحسين اللكمة المستقيمة بطريقة التدريب التكراري عند المجموعة الضابطة؟ -3 ىل توجد فروق ذات دلالة إحصائية في الاختبار البعدي للقوة الانفجارية للذراعين في تحسين اللكمة المستقيمة بطريقة التدريب التكراري بين المجموعة الضابطة والمجموعة التجريبية؟ فرضيات الدراسة : للتدريب التكراري أثر إيجابي على القوة الانفجارية للذراعين لتحسين اللكمة المستقيمة لدى لاعبي الملاكمة من 15 سنة وحتى 19 سنة. الفرضيات الجزئية : -1 توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين الاختبارين القبلي والبعدي للقوة الانفجارية للذراعين في تحسين اللكمة المستقيمة بطريقة التدريب التكراري عند المجموعة التجريبية. -2 لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين الاختبارين القبلي والبعدي للقوة الانفجارية للذراعين في تحسين اللكمة المستقيمة بطريقة التدريب التكراري عند المجموعة الضابطة. -3 توجد فروق ذات دلالة إحصائية في الاختبار البعدي للقوة الانفجارية للذراعين في تحسين اللكمة المستقيمة بطريقة التدريب التكراري بين المجموعة الضابطة والمجموعة التجريبية لصالح المجموعة التجريبية. العينة: تمّ اختيار العينة بشكل عشوائي وتتمثل في 11 ملاكما من النادي الرياضي لهواة الملاكمة ببلدية حمام الضلعة ولاية المسيلة. المنهج: المنهج العلمي المستخدم في إنجاز ىذه المذكرة ىو المنهج التجريبي . الأدوات المستعملة في الدراسة: فقد تمّ إتباع تقنية الاختبارات، التي تعتبر من أنجح الطرق للحصول على المعلومات حول موضوع أو مشكلة أو موقف في المنهج المذكور بالإضافة إلى الطرق الإحصائية . النتائج المتوصل إليها: استخدام التدريب التكراري للقوة الانفجارية للذراعين لو تأثير ذو دلالة إحصائية على تحسين اللكمة المستقيمة للاعبي الملاكمة لصالح الاختبارات البعدية للمجموعة التجريبية بينما لم تكن ىناك فروق ذات دلالة إحصائية في الاختبارات الباقية للمجموعة الشاىدة. الاستنتاجات والاقتراحات : 1.نرجو إعطاء أهمية بالغة لكل من مهارة اللكمة المستقيمة ومرحلة الأواسط التي تعد المرحلة الأساسية لتًسيخ المهارات والمكتسبات والخبرات. 2.نرجو إعطاء أهمية للممارسة الرياضية والنشاطات البدنية في حياة المراىق. 3. نرجو تخصيص حصص نظرية لتدريس وتوضيح المراحل التي يتم فيها تدريب أو تعلم مهارة اللكمة المستقيمة
Open Access
اثر استخدام برنامج تدريبي مقترح لتحسين بعض الصفات البدنية لدى لاعبي كرة اليد
(2015-06-05) توميات, عبد الرزاق
ملخص
Open Access
اثر استخدام تدريبات الاثقال و البليومتري على القدرة العضلية و بعض المهارات لدى لاعبي كرة القدم
(2016-06-04) بن زاهية, عبد القادر مراد
ملخص الدراسة : - عنوان الدراسة : - اثر تدريبات الاثقال و البيليومتري على القدرة العضلية و بعض مهارات كرة القدم . - أهداف الدراسة : -الكشف عن أثر التدريب بالأثقال في القدرة العضلية وبعض المهارات لدى لاعبي كرة القدم . -الكشف عن أثر التدريب البليومتري في القدرة العضلية وبعض المهارات لدى لاعبي كرة القدم -اشكالية الدراسة : -هل لتدريبات الاثقال و البليومتري اثر على القدرة العضلية و بعض مهارات كرة القدم. -فرضيات الدراسة : - الفرضية العامة - لتدريبات الاثقال و البليومتري اثر على القدرة العضلية وبعض مهارات لدى لاعبي كرة القدم. -الفرضيات الجزئية: -توجد فروق ذات دلالة معنوية بين الاختبارين القبلي والبعدي لكل من المجموعتين التجريبيتين لصالح الاختبار البعدي في القدرة العضلية وبعض المهارات لدى لاعبي كرة القدم . -لا توجد فروق ذات دلالة معنوية في الاختبارات البعدية بين المجموعتين التجريبيتين للقدرة العضلية وبعض المهارات لدى لاعبي كرة القدم . -عينة الدراسة: آمال فريق أمل بوسعادة لكرة القدم -المنهج : استخدام المنهج التجريبي -أدوات الدراسة : الاختبارات البدنية / المهارية
Open Access
اثر استخدام تدريبات الاثقال و البليومتري على القدرة العضلية و بعض المهارات لدى لاعبي كرة القدم
(معهد علوم وتقنيات النشطات البدنية و الرياضية, 2016-06-04) بن زاهية, عبد القادر مراد
ملخص الدراسة : - عنوان الدراسة : - اثر تدريبات الاثقال و البيليومتري على القدرة العضلية و بعض مهارات كرة القدم . - أهداف الدراسة : -الكشف عن أثر التدريب بالأثقال في القدرة العضلية وبعض المهارات لدى لاعبي كرة القدم . -الكشف عن أثر التدريب البليومتري في القدرة العضلية وبعض المهارات لدى لاعبي كرة القدم -اشكالية الدراسة : -هل لتدريبات الاثقال و البليومتري اثر على القدرة العضلية و بعض مهارات كرة القدم. -فرضيات الدراسة : - الفرضية العامة - لتدريبات الاثقال و البليومتري اثر على القدرة العضلية وبعض مهارات لدى لاعبي كرة القدم. -الفرضيات الجزئية: -توجد فروق ذات دلالة معنوية بين الاختبارين القبلي والبعدي لكل من المجموعتين التجريبيتين لصالح الاختبار البعدي في القدرة العضلية وبعض المهارات لدى لاعبي كرة القدم . -لا توجد فروق ذات دلالة معنوية في الاختبارات البعدية بين المجموعتين التجريبيتين للقدرة العضلية وبعض المهارات لدى لاعبي كرة القدم . -عينة الدراسة: آمال فريق أمل بوسعادة لكرة القدم -المنهج : استخدام المنهج التجريبي -أدوات الدراسة : الاختبارات البدنية / المهارية -النتائج المتوصل إليها : - توجد فروق ذات دلالة معنوية بين الاختبارين القبلي والبعدي لكل من المجموعتين التجريبيتين لصالح الاختبار البعدي في القدرة العضلية وبعض المهارات لدى لاعبي كرة القدم . - لا توجد فروق ذات دلالة معنوية في الاختبارات البعدية بين المجموعتين التجريبيتين للقدرة العضلية وبعض المهارات لدى لاعبي كرة القدم -أهم الاستنتاجات: -إن تدريبات الأثقال كان لها دور إيجابي في تنمية القدرة العضلية المتمثلة في اختبارات (القوة الانفجارية لعضلات الرجلين ، القوة الانفجارية لعضلات الذراعين ، القوة المميزة بالسرعة لعضلات البطن ، القوة المميزة بالسرعة لرجل اليمين ولرجل اليسار) . -إن تدريبات الأثقال كان لها دور إيجابي في تنمية بعض المهارات الحركية المتمثلة في (ضرب الكرة بالرأس لأبعد مسافة، ضرب الكرة بالرجل لأبعد مسافة، الدحرجة، الرمية الجانبية، قطع الكرة من المنافس) . -إن تدريبات البليومتري كان لها دور إيجابي في تنمية القدرة العضلية المتمثلة في اختبارات (القوة الانفجارية لعضلات الرجلين ، القوة الانفجارية لعضلات الذراعين ، القوة المميزة بالسرعة لعضلات البطن ، القوة المميزة بالسرعة لرجل اليمين ولرجل اليسار، القوة المميزة بالسرعة لرجل اليمين ولرجل اليسار ) . إ-ن تدريبات البليومتري كان لها دور إيجابي في تنمية بعض المهارات الحركية المتمثلة في (ضرب الكرة بالرأس لأبعد مسافة، ضرب الكرة بالرجل لأبعد مسافة، الدحرجة، الرمية الجانبية، قطع الكرة من المنافس) . أهم الإقتراحات : -التأكيد على استخدام أي من هذين البرنامجين التدريبيين لأعداد اللاعبين لأنهما يؤديان إلى تطوير القدرة العضلية ويطوران المهارات في وقت واحد . -إجراء دراسات مشابهة في ألعاب رياضية أخرى ومستويات عمريه مختلفة . كلمات المفاتيح: تدريبات بالأثقال ، تدريبات بليومتري ، المهارات الحركي والقدرة العضلية بالفرنسية Mots clés: بالإنجليزية Keywords: جاء هذا البحث في فصول . الخلفية النظرية و الدراسات السابقة وتناول الفصل الثاني الاطار العام دراسة أما الفصل الثالث : تطرقنا إلى الاجراءات الميدانية للدراسة: الفصل الرابع: عرض النتائج و مناقشتها وفي الفصل الخامس فتطرقنا إلى الاستنتاجات و الاقتراحات من أهم النتائج التي توصلت إليها الباحث : توصلت الباحث للعديد من التوصيات أهمها 1. إن تدريبات الأثقال كان لها دور إيجابي في تنمية القدرة العضلية المتمثلة في اختبارات (القوة الانفجارية لعضلات الرجلين ، القوة الانفجارية لعضلات الذراعين ، القوة المميزة بالسرعة لعضلات البطن ، القوة المميزة بالسرعة لرجل اليمين ولرجل اليسار) . 2. إن تدريبات الأثقال كان لها دور إيجابي في تنمية بعض المهارات الحركية المتمثلة في (ضرب الكرة بالرأس لأبعد مسافة، ضرب الكرة بالرجل لأبعد مسافة، الدحرجة، الرمية الجانبية، قطع الكرة من المنافس) . 3. إن تدريبات البليومتري كان لها دور إيجابي في تنمية القدرة العضلية المتمثلة في اختبارات (القوة الانفجارية لعضلات الرجلين ، القوة الانفجارية لعضلات الذراعين ، القوة المميزة بالسرعة لعضلات البطن ، القوة المميزة بالسرعة لرجل اليمين ولرجل اليسار، القوة المميزة بالسرعة لرجل اليمين ولرجل اليسار ) . 4. إن تدريبات البليومتري كان لها دور إيجابي في تنمية بعض المهارات الحركية المتمثلة في (ضرب الكرة بالرأس لأبعد مسافة، ضرب الكرة بالرجل لأبعد مسافة، الدحرجة، الرمية الجانبية، قطع الكرة من المنافس) . توصل(ت) الباحث لمقترحات عديدة أهمها : أهم المقترحات 1. التأكيد على استخدام أي من هذين البرنامجين التدريبيين لأعداد اللاعبين لأنهما يؤديان إلى تطوير القدرة العضلية ويطوران المهارات في وقت واحد . 2. إجراء دراسات مشابهة في ألعاب رياضية أخرى ومستويات عمريه مختلفة
Open Access
اثر استخدام تدريبات الاثقال و البليومتري على القدرة العضلية و بعض المهارات لدى لاعبي كرة القدم
(2016-06) بن زاهية, عبد القادر مراد
- عنوان الدراسة : - اثر تدريبات الاثقال و البيليومتري على القدرة العضلية و بعض مهارات كرة القدم . - أهداف الدراسة : -الكشف عن أثر التدريب بالأثقال في القدرة العضلية وبعض المهارات لدى لاعبي كرة القدم . -الكشف عن أثر التدريب البليومتري في القدرة العضلية وبعض المهارات لدى لاعبي كرة القدم -اشكالية الدراسة : -هل لتدريبات الاثقال و البليومتري اثر على القدرة العضلية و بعض مهارات كرة القدم. -فرضيات الدراسة : - الفرضية العامة - لتدريبات الاثقال و البليومتري اثر على القدرة العضلية وبعض مهارات لدى لاعبي كرة القدم. -الفرضيات الجزئية: -توجد فروق ذات دلالة معنوية بين الاختبارين القبلي والبعدي لكل من المجموعتين التجريبيتين لصالح الاختبار البعدي في القدرة العضلية وبعض المهارات لدى لاعبي كرة القدم . -لا توجد فروق ذات دلالة معنوية في الاختبارات البعدية بين المجموعتين التجريبيتين للقدرة العضلية وبعض المهارات لدى لاعبي كرة القدم . -عينة الدراسة: آمال فريق أمل بوسعادة لكرة القدم -المنهج : استخدام المنهج التجريبي -أدوات الدراسة : الاختبارات البدنية / المهارية -النتائج المتوصل إليها : - توجد فروق ذات دلالة معنوية بين الاختبارين القبلي والبعدي لكل من المجموعتين التجريبيتين لصالح الاختبار البعدي في القدرة العضلية وبعض المهارات لدى لاعبي كرة القدم . - لا توجد فروق ذات دلالة معنوية في الاختبارات البعدية بين المجموعتين التجريبيتين للقدرة العضلية وبعض المهارات لدى لاعبي كرة القدم -أهم الاستنتاجات: -إن تدريبات الأثقال كان لها دور إيجابي في تنمية القدرة العضلية المتمثلة في اختبارات (القوة الانفجارية لعضلات الرجلين ، القوة الانفجارية لعضلات الذراعين ، القوة المميزة بالسرعة لعضلات البطن ، القوة المميزة بالسرعة لرجل اليمين ولرجل اليسار) . -إن تدريبات الأثقال كان لها دور إيجابي في تنمية بعض المهارات الحركية المتمثلة في (ضرب الكرة بالرأس لأبعد مسافة، ضرب الكرة بالرجل لأبعد مسافة، الدحرجة، الرمية الجانبية، قطع الكرة من المنافس) . -إن تدريبات البليومتري كان لها دور إيجابي في تنمية القدرة العضلية المتمثلة في اختبارات (القوة الانفجارية لعضلات الرجلين ، القوة الانفجارية لعضلات الذراعين ، القوة المميزة بالسرعة لعضلات البطن ، القوة المميزة بالسرعة لرجل اليمين ولرجل اليسار، القوة المميزة بالسرعة لرجل اليمين ولرجل اليسار ) . إ-ن تدريبات البليومتري كان لها دور إيجابي في تنمية بعض المهارات الحركية المتمثلة في (ضرب الكرة بالرأس لأبعد مسافة، ضرب الكرة بالرجل لأبعد مسافة، الدحرجة، الرمية الجانبية، قطع الكرة من المنافس) . أهم الإقتراحات : -التأكيد على استخدام أي من هذين البرنامجين التدريبيين لأعداد اللاعبين لأنهما يؤديان إلى تطوير القدرة العضلية ويطوران المهارات في وقت واحد . -إجراء دراسات مشابهة في ألعاب رياضية أخرى ومستويات عمريه مختلفة . جاء هذا البحث في فصول . الخلفية النظرية و الدراسات السابقة وتناول الفصل الثاني الاطار العام دراسة أما الفصل الثالث : تطرقنا إلى الاجراءات الميدانية للدراسة: الفصل الرابع: عرض النتائج و مناقشتها وفي الفصل الخامس فتطرقنا إلى الاستنتاجات و الاقتراحات من أهم النتائج التي توصلت إليها الباحث : توصلت الباحث للعديد من التوصيات أهمها 1. إن تدريبات الأثقال كان لها دور إيجابي في تنمية القدرة العضلية المتمثلة في اختبارات (القوة الانفجارية لعضلات الرجلين ، القوة الانفجارية لعضلات الذراعين ، القوة المميزة بالسرعة لعضلات البطن ، القوة المميزة بالسرعة لرجل اليمين ولرجل اليسار) . 2. إن تدريبات الأثقال كان لها دور إيجابي في تنمية بعض المهارات الحركية المتمثلة في (ضرب الكرة بالرأس لأبعد مسافة، ضرب الكرة بالرجل لأبعد مسافة، الدحرجة، الرمية الجانبية، قطع الكرة من المنافس) . 3. إن تدريبات البليومتري كان لها دور إيجابي في تنمية القدرة العضلية المتمثلة في اختبارات (القوة الانفجارية لعضلات الرجلين ، القوة الانفجارية لعضلات الذراعين ، القوة المميزة بالسرعة لعضلات البطن ، القوة المميزة بالسرعة لرجل اليمين ولرجل اليسار، القوة المميزة بالسرعة لرجل اليمين ولرجل اليسار ) . 4. إن تدريبات البليومتري كان لها دور إيجابي في تنمية بعض المهارات الحركية المتمثلة في (ضرب الكرة بالرأس لأبعد مسافة، ضرب الكرة بالرجل لأبعد مسافة، الدحرجة، الرمية الجانبية، قطع الكرة من المنافس) . توصل(ت) الباحث لمقترحات عديدة أهمها : أهم المقترحات 1. التأكيد على استخدام أي من هذين البرنامجين التدريبيين لأعداد اللاعبين لأنهما يؤديان إلى تطوير القدرة العضلية ويطوران المهارات في وقت واحد . 2. إجراء دراسات مشابهة في ألعاب رياضية أخرى ومستويات عمريه مختلفة .