Graduate Reports - تقارير الليسانس

Permanent URI for this collection

https://repository.univ-msila.dz/handle/123456789/17234

Browse

Now showing 1 - 20 of 211

Open Access
DSPACE في التحصيل المعرفي للأساتذة بجامعة المسيلة دور المستودع المؤسساتي
(جامعة محمد بوضياف المسيلة كلية العلوم الانسانية و الاجتماعية, 2019-06-12) وداد العمري-عبد الرحمان سعيدي, حمزة علال-صبرينة زبيري
تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على دور المستودع المؤسساتي في التحصيل المعرفي لأساتذة جامعة لمسيلة من خلال استجوابهم بواسطة استمارة استبيان حيث تناولت هذه الدراسة الدور الذي يلعبه المستودع المؤسساتي في أتاحت المعلومات ونشر الانتاجات الفكرية وهذا من خلال العديد من المحطات وهي التعريف بالمنهجية التي استخدمناها في دراستنا وأيضا التعريف بمصطلحات الدراسة والعينة المستخدمة في الدراسة ثم العمل على التعريف بالمستودع المؤسساتي من خلال تقديم العديد من المعلومات حول المستودع المؤسساتي وطرق التحصيل المعرفي فيه حيث توصلت الدراسة إلى أن أساتذة في جامعة لمسيلة يستخدمون المستودع المؤسساتي بنسب مختلفة وذلك حسب احتياجاتهم له .ولكن معظم الأساتذة يرون أن المستودع المؤسساتي الخاص بجامعة لمسيلة غير مشهر له بشكل كاف .حيث ضل المستودع المؤسساتي غير معروف بالنسبة للعديد من الأساتذة .وأيضا استخلصنا أجل الأساتذة لجامعة محمد بوضياف يعتمدون وبشكل مكثف على المستودع المؤسساتي الخاص بالجامعة في انجاز بحوثهم ويعتبرون أن هذه السندات والوثائق الموجودة داخل المستودع ذات أهمية كبيرة ولذلك يجب إتاحة جميع النتاج الفكرية على أرضية المستودع لتسهيل الحصول عليها .
Open Access
إتجاهات تلاميذ البكالوريا حول إستخدام اليوتيوب في التحصيل الدراسي: دراسة ميدانية على عينة من تلاميذ شعبة اللغات الأجنبية بثانويتي عبد الله بن مسعود و جابر بن حيان بمدينة المسيلة
(جامعة محمد بوضياف مسيلة كلية العلوم الانسانية و الاجتماعية, 2020-09) براهم شاوش شيماء-بولعراس نهاد, براهيمي جميلة
هدف هذا البحث لدراسة واقع اتجهات تلاميذ الباكالوريا حول استخدام اليوتيوب لتحصيل الدراسي، وقد تم استخدام المنهج الوصفي عن طريق اسلوب تحليل استبيان تم توزيعه على 50 عينة لثانويتي جابر بن حيان وعبدالله بن مسعود بولاية مسيلة، توصلت الدراسة إلى أن تلاميذ ثانوية جابر بن حيان وعبدالله بن مسعود يستخدمون اليوتيوب بشكل دائم و أن أغلبية التلاميذ يستخدمون ويفضلون الهاتف الذكي كوسيلة ليتصفح اليوتيوب،و أن أغلبهم يستخدمون موقع اليوتيوب لجميع المواد الدراسية، كما أنهم يؤدون فكرة أن إستخدام اليوتيوب يطور المهارات المختلفة وإكتساب الخبرات التعليمية المتنوعة ،كما كشفت الدراسة أن التلاميذ يؤيدون بشدة فكرة أن اليوتيوب يعد بيئة خصبة لبث الأفكار الهدامة للمعتقدات والقناعات
Open Access
اتجاهات طلبة جامعة المسيلة نحو المواقع الالكترونية المحلية الإخبارية "موقع كل شيء عن المسيلة نموذجا"
(جامعة محمد بوضياف المسيلة كلية العلوم الانسانية و الاجتماعية, 2019-06-12) مسهل محمد-غويني لامياء - قارة قمر رميصاء, بن ساعد نور الدين- مهدي محمد
تهدف هذه الدراسة الى معرفة واقع استخدام المواقع الالكترونية في المجتمع المحلي كفضاء اتصالي" الموقع الاخباري المحلي الالكتروني كل شيء عن مسيلة نموذجا "، وذلك من خلال عينة الطلبة بجامعة محمد بوضياف بالمسيلة، انطلاقا من عمليات البحث في عادات وانماط استخدامه ثم الدوافع التي تكمن وراء ذلك، والتي اكدت في مجملها على تطور ملحوظ في المواقع الإلكترونية المحلية، مع بعض النقائص نظرا لحداثة انشائها، وكذا اهم النتائج المتحصل عليها، مع تقديم بعض الاقتراحات والتوصيات لتحسين وتطوير الموقع، من خلال عدة ملاحظات، تتعلق بأهم مكونات التي تحيط بالموقع( إدارية ، بيداغوجية، التقنية، الوسائط الالكترونية ...)
Open Access
إتجاهاتالطلبةنحوالاتصالالداخليفيالمؤسسةالجامعية
(جامعة محمد بوضياف كلية العلوم الانسانية و الاجتماعية, 2019-06-12) شريكي, فاطنة
تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على اتجاهات الطلبة نحو الاتصال الداخلي للمؤسسة الجامعية وهي دراسة وصفية لعينة من الطلبة في جامعة المسيلة، وهذا بغرض الكشف عن أهم الوسائل والتقنيات المستعملة في الاتصال الداخلي ودورها في التحكم في تسيير المعلومات. وقد اعتمدنا على المنهج الوصفي بتوظيف أدوات لجمع البيانات والتي تمثلت في الاستبيان وقد اخترنا عينة مكونة من 40 مفردة اختيرت بطريقة قصدية
Open Access
أثر إدمان الأطفال على الألعاب الإلكترونية على الاهتمام بواجباتهم المدرسية - دراسة حالة بالمسيلة-
(جامعة محمد بوضياف بالمسيلة كلية العلوم الانسانية والاجتماعية, 2020-09) ذويب., مسعود
Open Access
أثر استخدام التكنولوجيا الحديثة على أداء المؤسسات الإعلامية دراسة ميدانية بالمحطة الجهوية للتلفزيون بسطيف
(جامعة محمد بوضياف بالمسيلة كلية العلوم الانسانية والاجتماعية, 2020-09) - قرين منال, بريك سمية -
يتمثل الهدف الرئيسي لهذا البحث من أجل التعرف على استخدام الإعلام الجزائري لتكنولوجيات الاتصال الحديثة في تطوير أداء المؤسسات الإعلامية الجزائرية، وينبثق عن هذا الهدف الرئيسي مجموعة من الأهداف الفرعية تتمثل في الآتي: - التعرف على البدايات الأولى لاقتحام الإعلام الجزائري عالم التكنولوجيات الحديثة للاتصال والتيمهدت الطريق للمؤسسات الإعلامية الاستخدام التكنولوجيات الرقمية والاتصالية لتسيير أدائها. - الكشف عن طبيعة التحولات التي أحدثتها الصحافة الإلكترونية في الجزائر. - محاولة معرفة أثر استخدام التكنولوجيا الجديدة للإعلام والاتصال على أداء مؤسسة الإذاعة والتلفزيون الجزائري. - إبراز جوانب الاستفادة من تكنولوجيات الاتصال الحديثة في تسيير الأداء الإعلامي (السمعيالبصري). - التعرف على تأثير تكنولوجيات الاتصال الحديثة في تسيير أداء الصحفيين الجزائري. حيث تم استخدام المنهج الوصفي باستخدام أداة استمارة الاستبيان والتي طبقت على عينة قدرت بـ34 موظف بالمحطة الجهوية للتلفزيون بسطيف
Open Access
أثر استخدام التكنولوجيا الحديثة على أداء المؤسسات الإعلامية دراسة ميدانية بالمحطة الجهوية للتلفزيون بسطيف
(جامعة محمد بوضياف بالمسيلة كلية العلوم الانسانية والاجتماعية, 2020-09) بريك سمية, قرين منال
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على البدايات الأولى لاقتحام الإعلام الجزائري عالم التكنولوجيات الحديثة للاتصال والتيمهدت الطريق للمؤسسات الإعلامية الاستخدام التكنولوجيات الرقمية والاتصالية لتسيير أدائها.والكشف عن طبيعة التحولات التي أحدثتها الصحافة الإلكترونية في الجزائر. بالإضافة إلى محاولة معرفة أثر استخدام التكنولوجيا الجديدة للإعلام والاتصال على أداء مؤسسة الإذاعةوالتلفزيون الجزائري. وإبراز جوانب الاستفادة من تكنولوجيات الاتصال الحديثة في تسيير الأداء الإعلامي (السمعيالبصري). - التعرف على تأثير تكنولوجيات الاتصال الحديثة في تسيير أداء الصحفيين الجزائري.باعتماد المنهج الوصفي، مستخدمين في ذلك أداة استمارة الاستبيان، انتهاء بتفريغ بيانات الدراسة، حيث تم تطبيق الاستمارة على جميع الموظفين بالمحطة الجهوية للتلفزيون بسطيف وقد قدر عددهم بـ34 موظفا.
Open Access
أثر استخدام مواقع التواصل الاجتماعي على تعميق الفجوة في العلاقات الأسرية '' الفايسبوك نموذج "
(جامعة محمد بوضياف بالمسيلة كلية العلوم الانسانية والاجتماعية, 2021-06) فارس, نش; عزوز, نبيل; سيف الدين, حنان
تعد مواقع التواصل الاجتماعي نوعا من أنواع المواقع التي نشأت وتبلورت في بيئة الأنترنت وتكنولوجيا الوسائط المتعددة ، حيث تلعب دورا كبيرا في عملية جمع المعلومات والأخبار وتبادلها بين المستخدمين ، فهي من أكبر وأهم المواقع المستخدمة بين الأفراد والجماعات عبر العالم ، كونها منبرا مفتوحا في جميع الميادين الأمر الذي أدى إلى ظهور علاقات جديدة بين الأفراد ، أصبحت تؤثر على العلاقات داخل الأسرة وتماسكها. ومن هذا المنطلق تحاول هذه الدراسة معرفة كيفية تأثير مواقع التواصل الاجتماعي على الاتصال الأسري
Open Access
أثر استخدام مواقع التواصل الاجتماعي في انتشار الجريمة الإلكترونية
(جامعة محمد بوضياف كلية العلوم الانسانية و الاجتماعية, 2019-06-12) سيماء سعيد
تطرقنا غي بحثنا هذا بعنوان أثر استخدام مواقع التواصل الاجتماعي في انتشار الجريمة الالكترونية إلى تحقيق صحة التساؤلات المتمثلة في : 1- هل يؤثر استخدام الافراد لمواقع التواصل الاجتماعي ( الفيس بوك ) في حدوث الجريمة الالكترونية ؟ 2- كيف تساهم مواقع التواصل الاجتماعي في نشر الجريمة الالكترونية ؟ 3- ما مدى انتشار الجريمة الالكترونية عبر مواقع التواصل الاجتماعي ؟ فمن خلال هذه التساؤلات حاولنا معرفة تأثير استخدام مواقع التواصل الاجتماعي في انتشار الجريمة الالكترونية فمواقع التواصل الاجتماعي لها أثر كبير في حدوث الجريمة الالكترونية مما يتيح للمستخدم فتح مجالات للتواصل والتفاعل وتحليل مختلف البرامج والتطبيقات دون تنقل ، كما تعطيهم حرية في تكوين صدقات من مختلف البلدان واكتساب المعارف الجديدة وهذا ما يجعله يبحر في هذا العالم الافتراضي دون أن يشعر للوقت ، فالإفراط في استخدام هذه المواقع ومن بينها " الفيس بوك " يجعله مدمنا يعيش في عزلة عن الآخرين ، وهذا ما يؤدي إلى ارتكاب جرائم الكترونية مختلفة .
Open Access
أثر استخدام وسائل الإعلام و الاتصال الحديثة
(جامعة محمد بوضياف مسيلة كلية العلوم الانسانية و الاجتماعية, 2020-09) قنيفي عبد الحميد – باي عائشة
شهد العالم في العقود الأخيرة تطورات متسارعة وتغيرات كثيرة نتيجة ثورة الإعلام والاتصال وما أفرزته من تكنولوجيات ووسائط متعددة ، وكذلك بروز الولايات المتحدة الأمريكية كقوة وحيدة مهيمنة وظهور مصطلح العولمة كأداة للغزو غير المسلح، كل هذه العوامل ساهمت في تقريب المسافات الجغرافية وأصبح العالم قرية كونية صغيرة يعرف الناس بعضهم البعض ويتفاعلون كأنهم جيران في حي واحد. وانقسمت هذه التغيرات التي صاحبت هذا التطور إلى منحنيين ايجابي كالتعرف على ثقافة الأخر وتعزيز التقارب الإنساني والتحاور في ظل هيئات ومنظمات أممية أو غير حكومية يقودها مفكرون وزعماء متقاعدون من العمل السياسي، وأخر سلبي أثر على الجانب الفردي وخصوصا شباب دول العالم الثالث - أو كما يصطلح عليها بالدول السائرة في طريق النمو والذي برزت لديه العديد من الأمراض والمشكلات النفسية والاجتماعية نتيجة التغير السريع والعدوى التي تفشت بسرعة البرق، والتي كان من أهم مظاهرها وأكثرها شيوعا التوتر والقلق والاكتئاب النفسي والتمرد على العادات والتقاليد والأعراف والصراعات المختلفة بين الفرد ونفسه ومع المحيط الخارجي سواء أفراد أو جماعات وصاحب ذلك من الشعور بالغربة والعزلة عن الأماكن والأفراد.
Open Access
أثر استخدام وسائل الإعلام و الاتصال الحديثة في اغتراب الشباب الجامعي
(كلية العلوم الانسانية و الاجتماعية جامعة محمد بوضياف المسيلة, 2020) باي عائشة, قنيفي عبد الحميد
شهد العالم في العقود الأخيرة تطورات متسارعة وتغيرات كثيرة نتيجة ثورة الإعلام والاتصال وما أفرزته من تكنولوجيات ووسائط متعددة ، وكذلك بروز الولايات المتحدة الأمريكية كقوة وحيدة مهيمنة وظهور مصطلح العولمة كأداة للغزو غير المسلح، كل هذه العوامل ساهمت في تقريب المسافات الجغرافية وأصبح العالم قرية كونية صغيرة يعرف الناس بعضهم البعض ويتفاعلون كأنهم جيران في حي واحد. وانقسمت هذه التغيرات التي صاحبت هذا التطور إلى منحنيين ايجابي كالتعرف على ثقافة الأخر وتعزيز التقارب الإنساني والتحاور في ظل هيئات ومنظمات أممية أو غير حكومية يقودها مفكرون وزعماء متقاعدون من العمل السياسي، وأخر سلبي أثر على الجانب الفردي وخصوصا شباب دول العالم الثالث - أو كما يصطلح عليها بالدول السائرة في طريق النمو والذي برزت لديه العديد من الأمراض والمشكلات النفسية والاجتماعية نتيجة التغير السريع والعدوى التي تفشت بسرعة البرق، والتي كان من أهم مظاهرها وأكثرها شيوعا التوتر والقلق والاكتئاب النفسي والتمرد على العادات والتقاليد والأعراف والصراعات المختلفة بين الفرد ونفسه ومع المحيط الخارجي سواء أفراد أو جماعات وصاحب ذلك من الشعور بالغربة والعزلة عن الأماكن والأفراد. وتعد مشكلة الاغتراب من أبرز هذه الظواهر، حيث تجلت في اغتراب الإنسان عن ذاته ومجتمعه، ما أدى إلى تفاقم الاضطرابات النفسية والاجتماعية لدى الأفراد، واهتم علماء النفس والاجتماع بهذه الظاهرة وانتشارها خاصة لدى الشباب، وأكدوا على وجودها وقالوا بأن ظاهرة الاغتراب ظاهرة اجتماعية نفسية اهتم بها الكثير منالفلاسفة والمفكرين والأدباء ثم بدأ الاهتمام بها كظاهرة نفسية تمخضت عن حركة البحث في مجال الشعور بالاغتراب النفسي إلى وجود عدد من الخصائص الشخصية التي يتميز بها الشخص المغترب، كما تم تأكيد انتشار ظاهرة الاغتراب في المجتمع الحديث، حيث سلم علماء الاجتماع بأن معدل التغير الاجتماعي الذي يحدث في المجتمع يؤدي إلى حياة فيها شعور بالاغتراب. وبما أن تكنولوجيا الاتصال أصبحت شديدة الالتصاق بالحياة اليومية للإنسان حيث أصبح من الصعب جدا أن نتخلى عنها، فقد أثرت هذه التكنولوجيا في حياة كل الشباب وأصبحت محور أساسي تنبني عليه حياتهم، و يتجلی تأثيرها الكبير عندما نتطرق لتطبيقاتها الأكثر تداولا الوسائط المتعددة والانترنت، والتي أتاحت للشباب آفاقا واسعة للقيام بالتواصل فقد أدت التطورات الحاصلة في ميدان تكنولوجيا الإعلام والاتصال الحديثة إلى خلق العديد من المخاوف وإثارة الكثير من الجدل حول مخاطرها النفسية والاجتماعية والثقافية الناتجة مضامين هذه التكنولوجيا،والقادمة إلينا في شكل برامج وحصص وأفلام وفيديوهات مستوردة من الدول الغربية، والتي قد يكون لها تأثير سلبي على نفسيتنا وقيمنا وعادتنا وتقاليدنا وأعرافنا السائدة داخل المجتمع، وكانت العديد من الدراسات العلمية ترى أن العادات والتقاليد والقيم التي يقوم عليها أي مجتمع، تعد من أصعب ما يمكن التأثير فيه، ولكن ما يحدث اليوم في واقعنا غير ما كان سائد في الماضي، فقد يخطأ من يظن بأن هذه المعايير والموازين التي يقوم عليها المجتمع عصية على التغيير في ظل عالم مفتوح على كل الجبهات في ظل تكنولوجيا الإعلام والاتصال المتطورة، التي فتحت أمام الإنسان أفاق غير محدودة في التعرف على ثقافات وعادات وأنماط وتقاليد وطقوس وثقافات الشعوب المتطورة، مما أدى بالعديد من الأفراد إلى الاقتداء بسلوكيات وعادات هذه الشعوب التي يشاهدوها عبر هذه الوسائط المعلوماتية المتنوعة، ويعتبر ذلك في نظرهم تفتحا على الأخر ومواكبة التطورات هذا العصر. وأصبح شبابنا في عصرنا الحاضر عبيدا لما تقدمه له القنوات الفضائية ومواقع الإنترنت والهواتف المحمولة من برامج ومحتويات، كما أنه أصبح يقلد كل ما يشاهده عبر هذه الوسائل، من سلوكيات وعادات وتقاليد سواء كانت مفيدة أو مضرة بالنسبة له، وذلك تحت شعار الموضة والتفتح على الأخر ومواكبة تطورات العصر، وما نشاهده اليوم في واقعنا من اختلاط و انحلال في الأخلاق وانتشار للعلاقات غير الشرعية داخل مؤسساتنا الاجتماعية خير دليل على مخاطر وسلبيات القنوات الفضائية وشبكة الإنترنت والهواتف المحمولة وغيرها من الوسائل الإعلامية الحديثة، حيث جعلت هذه التكنولوجيا الشاب الجزائري يعيش في عالم لا يدرك ماذا يفعل فيه إذ جعلته يعيش في عالم خيالي بعيدا عن أسرته ومجتمعه، يفكرا دوما في محاولة الوصول إلى هذا العالمالمثالي الذي صورته وزرعته له تكنولوجيا الاعلام و الاتصال في مخيلته ، مما ولد لدى شبابنا مرض الاغتراب، الإحباط والقنوط واليأس من واقعه المعاش ما جعله ينعزل عن محتمعه محاولا خلق مجتمع موازي له يتميز بالافتراضية واللاواقعية يحدد فيه الفرد قوانينه ومعاييره على أسس نفعية لا تخرج عن دائرة الملذات والمنفعة الذاتية التي لا تحترم حق الآخر تحت عنوان عريض "الغاية تبرر الوسيلة". ويمكن القول أن هذه التكنولوجيا الحديثة بقدر ما كانت نعمة على أصحابها إلا ولها عواقب وخيمة على مستخدميها، فإذا كانت قد غيرت أسلوب حياتنا وعملنا وانتقالنا ووقت فراغنا وطرائق تعاملنا وعلاقاتنا مع الأسرة والأصدقاء في وقتنا الحاضر، فكيف لنا أن نتصور كيف ستعيش الأجيال القادمة في ظل الانفتاح الكبير أمام هذه الوسائط التي تتزايد وتتطور يوميا .
Open Access
أثر الفواصل الإشهارية التلفزيونية على السلوك الاستهلاكي للطفل
(جامعة محمد بوضياف بالمسيلة كلية العلوم الانسانية والاجتماعية, 2021-06) تاج الدين, بوعافية; أيمن, نعمي; مصطفاوي, جمال
أصبح عامة الناس في ظل الانفتاح الإعلامي وما يشهده العالم من تطور تكنولوجي يهتمون بمشاهدة البرامج التلفزيونية بشكل يومي على شاشة التلفزيون حيث حتى أصبحت لديهم عادة يومية نظرا لسهولة اقتناء جهاز التلفزيون الذي بات حاضرا في كل بيت، حتى أضحى يأخذ جزءا مهما من الوقت الحالي في حياة الأفراد مع تنوع البرامج والخدمات التي يعرضها، كما أصبح يؤثر بشكل كبير في صناعة الثقافة الاستهلاكية للأفراد سواء البالغين منهم أو غير البالغين، خاصة من خلال الإشهار التلفزيوني الذي يعرض المنتجات أو الخدمات في طابع جمالي يزيد من احتمالية تأثيره على فئة الاطفال الطفل بشكل كبير و على ثقافتههم العلمية والتعليمية والسلوكية، و منها السلوك الاستهلاكيالذي يمكن أن يكتسبه الطفل نتيجة لمتابعته لمتخلف الفواصل الإشهارية التلفزيونية. ان ملاحظتنا لهذه الظاهرة و اهميتها بالنسبة للنشئ و المجتمع أدى بنا الى محاولة دراستها بالتركيز على فئة الأطفال من زاوية أوليائهم.
Open Access
أثر مواقع التواصل الاجتماعي على التحصيل الدراسي دراسةميدانيةببعضثانوياتولايةالمسيلة
(جامعة محمد بوضياف بالمسيلة كلية العلوم الانسانية والاجتماعية, 2021-06) يبلقاسم, محمد; أحمد, بنالبار; لخضر, قاسمي
. هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على أثر مواقع التواصل الاجتماعي بمختلف أشكالها وأنواعها على التحصيل الدراسي لدى طلبة الثانويات.والكشف عن أنماط تعرض طلبة الثانويات لمواقع التواصل الاجتماعي. بالإضافة إلى محاولة معرفة أثر استخدام هذه المواقع من طرف التلاميذ على تحصيلهم ومردودهم الدراسي. وإبراز جوانب الاستفادة من هذه المواقع في الدراسة وجوانب السلبية وقد تم باعتماد المنهج الوصفي، مستخدمين في ذلك أداة استمارة الاستبيان، انتهاء بتفريغ بيانات الدراسة، حيث تم تطبيق الاستمارة على عينة من تلاميذ المرحلة الثانوية
Open Access
أخلاقيات العمل الصحفي في الصحافة المكتوبة في الجزائ
(جامعة محمد بوضياف كلية العلوم الانسانية و الاجتماعية المسيلة, 2019-06-12) ديلمي نجيب-• وحشي أشواق, سفيان بلقيس-• بوطي سعيدة
رغماهميةأخلاقياتالمهنةفيالممارسةالإعلاميةإلاأنالتشريعاتالجزائريةلمتوليهااهتمامابالغاوكافيابحيثأنأغلبقوانينالإعلامفيالجزائرأهملتهذاالجانبرغمكونهحجرالزاويةفيالممارسةالإعلامية،زيادةعلىالغموضالذييشوبالقوانينمنحيثالعباراتالمبهمةوالفضفاضةالتيتقبلالقراءاتالمتعددة،كماأنالقوانينفيالجائرتفتقدإلىالآلياتالقانونيةوالتقنيةالتيتجعلمنأخلاقياتالمهنةأمراواقعاوفعليا،مماجعلالممارسةالإعلاميةفيالجزائررهينةالفوضىوالعشوائيةوالظرفيوبالتاليفلابدمنوجودقانونخاصبأخلاقياتالإعلامفيالجزائر،وأنلاتكتفيبإشاراتإلىأخلاقياتالمهنةفيالقوانينوالنصوصوالتشريعاتالمختلفة
Open Access
آراء الإعلاميين لولاية المسيلة نحو صحافة المواطن دراسة ميدانية لعينة من الصحفيين بولاية المسيلة نموذجا
(جامعة محمد بوضياف مسيلة كلية العلوم الانسانية و الاجتماعية, 2020-09) هجولي عمار-بنايلي سميحة, بوزيدي ربيعة
تسعى هذه الظاهرة إلى تناول موضوع آراء الإعلاميين لولاية المسيلة حول صحافة المواطن كونه يمثل مظهر جديد من مظهرا جديدا من مظاهر الإعلام الجديد كما تهدف إلى محاولة معرفة اتجاهات الإعلاميين الجزائريين نحو انتشار ظاهرة الإعلام الهواة و مدى تأثير هذه الأخيرة على الإعلام التقليدي. وتطرقت الدراسة إلى أهم المفاهيم المرتبطة بالإعلام الجديد بدءا بمفهوم هذا الأخير والمداخل النظرية لفهم خصائصه، صحافة المواطن، المدونات الالكترونية، ومفهوم شبكات التواصل الاجتماعي. كم اعتمدنا على المنهج المسحي الذي يميل إلى معالجة ظاهرة في الحاضر وليست في الماضي مما يجعله أكثر ملائمة لموضوع الدراسة. وفي الختام تم الخروج بمجموعة من النتائج ذات الصلة بآراء الإعلاميين لولاية المسيلة حول إعلام المواطن وتم التعرف على اهتماماتهم حول إحداث نوع من التكامل مع إعلام الهواة لكي يكون سند قوي لوسائل الإعلام التقليدية في نشر وتحليل الأخبار والمعلومات وبالتالي الإجابة على التساؤلات المطروحة وتحقيق الأهداف المسطرة.
Open Access
أساليب الاقناع في الاشهار التلفزيوني - دراسة تحليلية سيميولوجية لعينة من الومضات الإشهارية في التلفزيون الجزائري -
(جامعة محمد بوضياف بالمسيلة كلية العلوم الانسانية والاجتماعية, 2019-06-12) فطحيزة عمار لزهر, سعداوي عثمان
 تعتبر الصحافة المكتوبة من أقدم وسائل الإعلام فهذه الدراسة تمثل دعما قويا لمكانة الصحافة المكتوبة والدور الذي تلعبه داخل المجتمع .  إبراز مكانة الصحافة المكتوبة ودورها في ترقية المستوى الثقافي لدى الشباب .  التدرب على البحوث العلمية التي تكتسي أهمية في تقدم المجتمعات ومحاولة الوصول إلى تطبيق منهجية سليمة وشاملة .  استفادة الدفعات القادمة من طلبة وباحثين من هذه الدراسة . تساؤلات الدراسة:  هل يحرص الشباب الجزائري على تصفح صحيفة الشروق اليومية ؟  ما دوافع قراءة صحيفة الشروق اليومية وإقبال الشباب الجزائري عليها ؟  ما هو الدور الذي تلعبه صحيفة الشروق اليومية في معالجتها للمشكلات الاجتماعية ؟
Open Access
استخدام الطريقة الجوبرية في تعلم اللغات الأجنبية
(كلية العلوم الانسانية و الاجتماعية جامعة محمد بوضياف المسيلة, 2020) جوبر أماني غضبان السعيد, داعو نسرين
يشكل تعليم اللغات الأجنبية احد أهم الدراسات المعاصرة التي باتت لا تقل أهمية عن باقي العلوم نظرا لانتشار التكنولوجيا بشكل كبير في عصرنا الحالي والذي يتميز بالسرعة وغياب المسافات في ظل تطور آليات التواصل بين الأشخاص. ولهذا تطورت المنصات والمدارس التي تتيح دراسة اللغة الأجنبية بطرق مختلفة تساعد على تحصيل الشهادات وزيادة نسبة التعليم والتحصيل للمعارف اللغوية وفق ما تتطلبه الحاجات, مهما كان الاختلاف في لأساليب التعليمية الحديثة والمناهج المتبعة داخل الوطن العربي وبالتحديد في الجزائر,حيث ظهرت الكثير من المدرس والمعاهد المتخصصة في تلقين اللغات الأجنبية بامتياز. خاصة في العشر سنوات الأخيرة, ومدرسة دار الحكمة لتعليم اللغات الأجنبية بالطريقة الجوبرية, هي نموذجنا للغوص أكثر في معرفة حيثيات عملها على تعليم اللغة في ظرف زمني وجيز مع اكتساب اكبر قدر من المعارف المتعلقة بها. حيث تعتمد على أسلوب مبتكر من قبل صاحبها الدكتور أحمد جوبر الذي يقوم بتدريس الطلبة المشاركين في الدورات التكوينية للمدرسة هو شخصيا وبطريقته الخاصة, و يسعى إلى إزالت الشوائب اللغوية المترسبة في ذهن التلميذ منذ الصغر, ويعتمد على اللغة الأم بالدرجة الأولى في تلقينه للغة الأجنبية, وقد حققت هذه الآلية انتشارا واسعا ونتائج مبهرة بشهادة الطلبة المشاركين في دوراتها منذ بدايتها إلى غاية اليوم. ولكن هذه الطريقة الحديثة في التعليم الأكاديمي لاقت انتقادات واسعة من قبل بعض الأساتذة والمختصين في اللغات الأجنبية, بحكم أنها تخالف المنهج الدراسي المتعارف عليه في الجزائر, وغيرها من المعيقات والصعوبات التي لم تؤثر على الطريقة الجوبرية. وفي هذا التقرير سنحاول التعرف عل أهم جوانب عمل الطريقة الجوبرية كمنهاج جديد يحتذى به في تعليم اللغات, كما سنتطرق إلى النتائج التي حققتها الطريقة على المستوى العلمي والأكاديمي ومدى اختلافها عن الطرق التقليدية في تدريس اللغات الأجنبية نظرا لأهمية التحصيل العلمي للغات في جميع مجالات الحياة المعاصرة.
Open Access
استخدام الطلبة الجامعيين موقع فيسبوك للحصول على الأخبار دراسة استطلاعية لطلبة جامعة محمد بوضياف المسيلة
(جامعة محمد بوضياف مسيلة كلية العلوم الانسانية و الاجتماعية, 2020-09) ميمون آية, مراتي ساعد
تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على إذا ما كان الفايسبوك يعتبر مصدر رئيسي للأخبار بالنسبة للطلبة الجامعيين .وجاءت تساؤلات هذه الدراسة علي الشكل التالي: ما هي عادات وأنماط استخدام الطلبة الجامعيين لموقع فيسبوك . /1 ما مدى اعتماد الطلبة الجامعيين علي موقع فيسبوك للحصول علي الأخبار . /2 ما مدى مصداقية الأخبار التي تنشر علي موقع فيسبوك . /3 ماهي دوافع لجوء الطلبة الجامعيين لموقع فيسبوك للحصول علي الأخبار . /4 وقد تم الاعتماد على عينة قصدية من مستخدمي موقع فيسبوك من قسم علوم الإعلام والاتصال بجامعة محمد بوضياف ولاية المسيلة واعتمدنا علي المنهج المسحي وعلي اداءة الملاحظة واستمارة الاستبيان لجمع البيانات من المبحوثين .وتم تقسيم الاستمارة إلى أربعة محاور . وقد توصلت الدراسة إلي مجموعة من الاستنتاجات أهمها : يستخدم الطلبة موقع فيسبوك بدرجة متوسطة . واغلبهم يستخدمون موقع فيسبوك من ساعتين إلي أربع ساعات و كما بينت الدراسة أن الفترة التي يفضلون استخدام الفايسبوك فيها هي كل الأوقات و أن درجة مساعدة فيسبوك في معرفة مايجري حولهم متوسطة . و بينت الدراسة أن الطلبة الجامعيين يستفيدون في الوصول إلى اكبر قدر ممكن من الأخبار وذلك لتوفر كم هائل منها .كما أظهرت النتائج آن الطلبة يثقون في الأخبار التي يتم نشرها عبر موقع فيسبوك و إنهم يتأكدون من مصدرها أحيانا .كما أن أغلبية الطلبة قالوا بأنهم يهتمون بالأخبار الاجتماعية وان موقع فايسبوك يساعدهم في انجاز العديد من الأهداف منها الاطلاع علي مستجدات الأخبار
Open Access
استخدام الطلبة الجامعيين للتطبيقات الهاتفية عبر الأنترنت دراسة ميدانية على عينة طلبة قسم علوم الاعلام والاتصال
(جامعة محمد بوضياف مسيلة كلية العلوم الانسانية و الاجتماعية, 2020-09)
ومما لا شك فيه ونحن في العصر المعاصر الذي يشهد أوج التطور التكنولوجي والذي لا يزال لحد الآن في تطور مستمر ومن ضمنها التطبيقات الهاتفية التي اصبحت جزء لا يتجزأ من حياة الأفراد لكثرة استخدامها. فمن خلال الدراسة حاولنا معرفة كيف يستخدم الطلبة الجامعيين التطبيقات الهاتفية حيث استخلصنا من الدراسة ان استخدام التطبيقات الهاتفية كان بصفة دائمة وباستخدام انواعها مع سهولة استعمالها وأن الطلبة الجامعيين مواكبين لكل ما يخص جديدها وأنها تأخذ النصيب الوافر من حياتهم اليومية. ومن خلال نتائج الدراسة يمكن الخروج ببعض التوصيات أهمها:  ترشيد استخدامها وعدم الغوص فيها بشكل مبالغ فيه.  استعمالها في كل ما يفيد الحياة اليومية واغتنام كل ما هو ايجابي فيها.
Open Access
استخدام الطلبة الجامعيين للمدونات الإلكترونية
(جامعة محمد بوضياف كلية العلوم الانسانية و الاجتماعية, 2020-09) جغدالي رقية . جغلولي آمنة . منصور وسام
تعتبر المدونات الإلكترونية من بين أهم التطبيقات الحديثة التي أتاحتها شبكة الأنترنت، ونظرا لما تقدمه من خدمات عديدة كثيرا ما يلجأ إليها الطلبة الجامعيون للإستفادة منها في مجال تخصصهم وأبحاثهم، وضمن هذا الإطار جاءت هذه الدراسة لمعرفة عادت وأنماط استخدام الطلبة لهذه المدونات، ومدى الاستفادة والإشباعات المحققة من هذا الاستخدام. من خلال الإجابة على التساؤلات التالية: - ما هي عادات وأنماط استخدام الطلبة الجامعيين للمدونات التعليمية؟ - ما مدى تفاعلهم وإعتمادهم على المدونات ؟ - ما أهم دوافع إستخدامهم لها ؟ - ماهي الإشباعات المحققة من هذا الإستخدام ؟ أن معظم الطلبة يطلعون على المدونات التعليمية ويتصفحونها لدوافع علمية ذلك لأنها تزودهم بالمعلومات وتساعدهم في عملياتهم البحثية، واعتبارها مصدر للمعلومات وتساهم في تنمية رصيدهم العلمي من خلال تنوع المعلومات التي تحتويها وكذلك التفاعلية التي تتميز بها، إلا أن الطلبة يواجهون صعوبات عند التعامل مع المدونات تأتي بالدرجة الأولى المصداقية بالإضافة إلى معوقات اللغة.