مستوى التفاعل الاجتماعي لدى التلاميذ خلال حصة التربية البدنية والرياضية من وجهة نظر اساتذة التعليم الابتدائي .
| dc.contributor.author | علواني عبير | |
| dc.contributor.author | علواني حسناء | |
| dc.contributor.author | اشراف: مرزوقي سمير | |
| dc.date.accessioned | 2025-01-06T08:33:12Z | |
| dc.date.available | 2025-01-06T08:33:12Z | |
| dc.date.issued | 2025-01-06 | |
| dc.description.abstract | هدفت الدراسة إلى التعرف على مستوى التفاعل الاجتماعي لدى التلاميذ خلال حصة التربية البدنية من وجهة نظر أساتذة التعليم الابتدائي. ولتحقيق أهداف الدراسة اتبعنا المنهج الوصفي، باعتباره المنهج الأنسب لوصف الظاهرة وجمع المعلومات عنها ومتابعتها في الميدان للحصول على بيانات حقيقية، وتم ذلك بواسطة تصميم أداة استبيان متكونة من 27 فقرة، وزعت على عينة متكونة من 20 أستاذ ببلدية حمام الضلعة ولاية المسيلة، وقد تم اختيارها عن طريق المسح الشامل كون المجتمع صغير الحجم. وبعد جمع المعلومات ومعالجتها إحصائيا توصلنا إلى النتائج التالية: ❖ مستوى التفاعل الاجتماعي لدى التلاميذ خلال حصة التربية البدنية من وجهة نظر اساتذة التعليم الابتدائي مرتفع. ❖ لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى التفاعل الاجتماعي لدى التلاميذ من وجهة نظر اساتذة التعليم الابتدائي تعزى لمتغير السن. لا توجد فروق ذات دلالة احصائية في مستوى التفاعل الاجتماعي لدى التلاميذ خلال حصة التربية البدنية والرياضية تعزى لمتغير مكان العمل. الكلمات المفتاحية: التفاعل الاجتماعي ، الاساتذة ، حصة التربية البدنية ، المرحلة الابتدائية. | |
| dc.identifier.uri | https://repository.univ-msila.dz/handle/123456789/45423 | |
| dc.language.iso | other | |
| dc.publisher | جامعة محمد بوضياف المسيلة | |
| dc.relation.ispartofseries | علم النفس; 150/186/2024 | |
| dc.title | مستوى التفاعل الاجتماعي لدى التلاميذ خلال حصة التربية البدنية والرياضية من وجهة نظر اساتذة التعليم الابتدائي . | |
| dc.type | Thesis |