تعليمية نشاط القراءة لتلاميذ السنة الرابعة إبتدائي
Loading...
Date
2018-06
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
ملخص:
تهدف هذه الدراسة إلى الوقوف على مدى ملاءمة محتوى نصوص القراءة لتلاميذ السنة الرابعة من التعليم الابتدائي.
واتبعت المنهج الوصفي الذي يمدني بمعلومات سريعة وعلمية عن الموضوع المدروس واستخدمت أداة إجرائية، هي تحليل المحتوى وأهم النتائج التي توصلت إليها هي:
أن محتوى نصوص القراءة يلائم تلاميذ السنة الرابعة من التعليم الابتدائي، والخلل الذي ظهر في أن معظم نصوص القراءة خيالية.
Description
Keywords
الكلمات المفتاحية : المحتوى، ومعايير اختيار المحتوى، والنص، والقراءة.