مفهوم الذات لدى المراهق وعلاقته بالمشكلات والحاجات الإرشادية دراسة ميدانية بثانوية جابر بن حيان - بالمسيلة -
Loading...
Date
2015-06-08
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
جامعة محمد بوضياف بالمسيلة كلية العلوم الانسانية والاجتماعية
Abstract
ملخص الدراسة:
يدور موضوع الدراسة حول"مفهوم الذات لدى المراهق وعلاقته بمشكلاته وحاجاته الإرشادية"، وهدفت الدراسة إلى التعرف على وجود العلاقة الإرتباطية بين كل من مفهوم الذات والمشكلات النفسية(القلق العام) والحاجات الإرشادية لدى تلاميذ سنة ثانية ثانوي؛ وكذا الكشف عن طبيعة العلاقة بين مفهوم الذات والمشكلات النفسية(القلق العام) والتعرف على طبيعة العلاقة بين مفهوم الذات والحاجات الإرشادية ومعرفة طبيعة العلاقة بين المشكلات النفسية والحاجات الإرشادية لدى تلاميذ سنة ثانية ثانوي.
وقد شملت عينة الدراسة80 تلميذوتلميذة من السنة ثانية ثانوي من 50إناث، و30ذكور. وتم القيام بالدراسة يوم 13أفريل2015 وكانت الدراسة بثانوية جابر بن حيان بالمسيلة.
وقد تم اعتماد المنهج الوصفي الارتباطي في الدراسة، واستخدام أدوات للدراسة تمثلت في مقياس مفهوم الذات و يتكون من 80بند، ومقياس القلق يتكون من 50بند، واستبيان الحاجات الإرشادية يتكون من30بند موزع على 3محاور محور الحاجات الإرشادية الاجتماعية والاقتصادية، ومحور الحاجات الإرشادية النفسية، ومحور الحاجات الإرشادية الدراسية وكانت النتائج كالتالي:
- توجد علاقة إرتباطية بين مفهوم الذات والمشكلات النفسية (القلق العام)و الحاجات الإرشادية لدى تلاميذ سنة ثانية ثانوي.
- توجد علاقة موجبة بين مفهوم الذات والمشكلات النفسية(القلق العام)لدى تلاميذ سنة ثانية ثانوي.
- توجد علاقة موجبة بين مفهوم الذات والحاجات الإرشادية لدى تلاميذ سنة ثانية ثانوي.
- توجد علاقة موجبة بين المشكلات النفسية(القلق العام) والحاجات الإرشادية لدى تلاميذ سنة ثانية ثانوي.
Description
Keywords
مفهوم الذات لدى المراهق وعلاقته بالمشكلات والحاجات الإرشادية دراسة ميدانية بثانوية جابر بن حيان - بالمسيلة -