الازدواجية اللغوية العربية في المدارس الجزائرية تلاميذ السنة الثانية ثانوي ببرهوم نموذجا
| dc.contributor.author | سعادي سارة | |
| dc.date.accessioned | 2021-09-19T08:50:04Z | |
| dc.date.available | 2021-09-19T08:50:04Z | |
| dc.date.issued | 2021-06 | |
| dc.description.abstract | شملت دراستي ظاهرة لغوية هي ظاهرة ازدواج اللغة العربية بين العربية الفصحى و العامية في صفوف تلاميذ السنة الثانية ثانوي ، وتمثلت في شكل دراسة تقويمية . هدفت هذه الدراسة إلى الاطلاع على مدى انتشار هذه الظاهرة في الوسط التعليمي ، وتأثرت على مستوى التلاميذ ، وكذلك عرض الأسباب التي أدت إلى انتشارها ، وقد اقتصرت الدراسة على عينة من التلاميذ مستندة في ذلك إلى استمارات . أظهرت هذه الدراسة أن هذه الظاهرة شاعت في الوسط التعليمي ومست مستويات اللغة بشكل سلبي . | en_US |
| dc.identifier.issn | 2021-156 | |
| dc.identifier.uri | http://dspace.univ-msila.dz:8080//xmlui/handle/123456789/26193 | |
| dc.subject | الازدواج اللغوي، العامية، الفصحى، المدرسة. | en_US |
| dc.title | الازدواجية اللغوية العربية في المدارس الجزائرية تلاميذ السنة الثانية ثانوي ببرهوم نموذجا | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |