الدروس الخصوصية وأثرها على التحصيل الدراسي لدى تلاميذ المرحلة الثانوية
| dc.contributor.author | سمير, سرايش | |
| dc.date.accessioned | 2023-11-29T08:30:32Z | |
| dc.date.available | 2023-11-29T08:30:32Z | |
| dc.date.issued | 2023-06 | |
| dc.description.abstract | إن الدروس الخصوصية إحدى الظواهر المعاصرة التي تداهم المجتمعات، خاصة المجتمع الجزائري، حتى ذهب البعض إلى اعتبارها خطرا واقعيا يعانيه كل من المسؤولين والأولياء وحتى التلميذ نفسه. ونظرا لتفشي هذه الظاهرة واستفحالها في المجتمع، حاولنا من خلال دراستنا هذه الكشف عن أثر الدروس الخصوصية على التحصيل الدراسي، ومعرفة الأسباب الحقيقية وراء لجوء التلاميذ لهذه الظاهرة. حيث أظهرت النتائج المتوصل إليها إلى ما يلي: - انتشار الدروس الخصوصية انتشارا واسعا. وذلك لجملة من الأسباب، منها ما هو متعلق بالمدرسة، ومنها ما يرجع للتلميذ، أو الأسرة، أو المعلم. - القانعة الفعلية والحقيقة لعدد كبير من التلاميذ بالدروس الخصوصية، سواء ما تعلق الأمر بأصحاب المستوى الجيد، أو المتوسط، أو محدودي المستوى. - المساهمة في الرفع من دافعية الإنجاز لدى التلاميذ، وتقوية ملكاتهم الفردية، وتفجير طاقاتهم. | en_US |
| dc.identifier.uri | http://dspace.univ-msila.dz:8080//xmlui/handle/123456789/41396 | |
| dc.language.iso | other | en_US |
| dc.publisher | جامعة محمد بوضياف بالمسيلة كلية العلوم الانسانية والاجتماعية | en_US |
| dc.relation.ispartofseries | علم الاجتماع;301/36/2023 | |
| dc.subject | الدروس الخصوصية – التحصيل الدراسي – التلميذ – مرحلة الثانوي – المدرسة | en_US |
| dc.title | الدروس الخصوصية وأثرها على التحصيل الدراسي لدى تلاميذ المرحلة الثانوية | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |