اسهامات حصة التربية البدنية والرياضية في تعزيز السلوك الصحي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية من وجهة نظر أساتذة المادة
| dc.contributor.author | حاجي ، لزهر | |
| dc.contributor.author | Supervisor : سعودي ، الجنيدي | |
| dc.date.accessioned | 2025-06-30T07:48:58Z | |
| dc.date.available | 2025-06-30T07:48:58Z | |
| dc.date.issued | 2025-06-17 | |
| dc.description.abstract | -الملخص بالعربية (عبارة عن فقرة ): تهدف هذه الدراسة إلى الكشف عن إسهامات حصة التربية البدنية في تعزيز السلوك الصحي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية، وذلك من خلال التركيز على الأبعاد البدنية، النفسية والاجتماعية لهذا السلوك، حيث تم اعتماد المنهج الوصفي التحليلي وشملت عينة الدراسة من27أستاذ من أساتذة حصة التربية البدنية، حيث تم اختيارهم بطريقة المسح الشامل، اعتمدت الدراسة على أداة الاستبيان كوسيلة رئيسية لجمع البيانات حول الممارسات والسلوكيات الصحية المرتبطة بحصة التربية البدنية، وقد تم التوصل الى النتائج التالية: -لحصة التربية البدنية دور إيجابي في تعزيز البعد البدني للتلاميذ. -تسهم حصة التربية البدنية في تعزيز البعد النفسي للتلاميذ. -تساهم حصة التربية البدنية في تعزيز البعد الاجتماعي . -يلعب المعلم دورًا محوريًا في توجيه الحصة نحو أهداف صحية وتربوية. -عنوان الدراسة : -اسهامات حصة التربية البدنية والرياضية في تعزيز السلوك الصحي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية -أهداف الدراسة : 1-تحليل دور حصة التربية البدنية في تعزيز النشاط البدني المنتظم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية، وتحديد مدى تأثيرها على مستوى لياقتهم البدنية وصحتهم العامة. 2-استكشاف تأثير حصة التربية البدنية على الصحة النفسية والاجتماعية للتلاميذ، من خلال دراسة دورها في تقليل مستويات التوتر وتعزيز التفاعل الاجتماعي وبناء الثقة بالنفس. التساؤل العام الدراسة : ما هي إسهامات حصة التربية البدنية في تعزيز السلوك الصحي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية؟ -التساؤلات الجزئية : ما مدى مساهمة حصة التربية البدنية في تعزيز البعد البدني لتلاميذ المرحلة الابتدائية ما مدى مساهمة حصة التربية البدنية في تعزيز البعد النفسي لتلاميذ المرحلة الابتدائية. ما مدى مساهمة حصة التربية البدنية في تعزيز البعد الاجتماعي لتلاميذ المرحلة الابتدائية. -الفرضية العامة للدراسة : تسهم حصة التربية البدنية في تعزيز السلوك الصحي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية من خلال عدة جوانب مرتبطة بالصحة البدنية، والنفسية، والاجتماعية. -الفرضيات الجزئية: 1-تساهم حصة التربية البدنية في تعزيز البعد البدني لتلاميذ المرحلة الابتدائية 2- تساهم حصة التربية البدنية بدور فعال في تعزيز البعد النفسي لتلاميذ المرحلة الابتدائية. 3-تساهم حصة التربية البدنية في تعزيز البعد الاجتماعي لتلاميذ المرحلة الابتدائية بشكل فعال.. المنهج المتبع في الدراسة : المنهج الوصفي التحليلي الأدوات المستخدمة في الدراسة: المسح الشامل الكلمات المفتاحية: بالعربية التربية البدنية/السلوك الصحي/تلاميذ المرحلة الابتدائية بالإنجليزية : Physical education/healthy behavior/primary school students جاء هذا البحث في فصول: الفصل الأول: الاطار العام للدراسة وتناول الفصل الثاني: حصة التربية البدنية والرياضية أما الفصل الثالث :السلوك الصحي الفصل الرابع:الاطار المنهجي للدراسة من أهم النتائج التي توصل إليها الباحث : ان حصة التربية البدنية تساهم في تعزيز البعد البدني والنفسي والاجتماعي للسلوك الصحي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية أهم التوصيات : ضرورة تدعيم حصة التربية البدنية في البرنامج الدراسي وزيادة مدتها الزمنية لضمان تأثيرها الفعلي على تعزيز السلوك الصحي. العمل على تكوين مستمر للأساتذة في مجالات التربية الصحية والنفسية والاجتماعية، لتمكينهم من توجيه الأنشطة البدنية نحو الأهداف التربوية المنشودة. إدماج مفاهيم السلوك الصحي ضمن محتوى حصص التربية البدنية، لتوعية التلاميذ بأهمية النشاط البدني في الوقاية من الأمراض وتحقيق التوازن النفسي والاجتماعي. تنظيم أنشطة رياضية موازية خارج الحصة الرسمية مثل المسابقات والنوادي المدرسية لتعزيز روح الجماعة والانضباط الذاتي لدى التلاميذ. إشراك الأسرة في دعم الممارسات الصحية من خلال حملات تحسيسية ولقاءات دورية توضح أهمية التربية البدنية في تنمية السلوك الصحي لدى الأطفال. Searchlight in English Faculty Institute of Sciences and Sports and Technical and Physical Activities Department: Order No: No. d 'registration Searcher :hadji lazhar Publicly supported on :. Title of the thesis (dissertation): Contributions of physical education and sports classes in promoting healthy behavior among primary school students Language of the thesis: Arab Model of the thesis: Country: REPUBLIC OF ALGERIA-M'SILA University: University of M'sila Surname and first name of the supervisor :djenidi saoudi Grade: Lecturer: Number of pages:88page Option: Summary: This study aims to uncover the contributions of physical education lessons in promoting healthy behavior among primary school students, by focusing on the physical, psychological, and social dimensions of this behavior. The descriptive-analytical method was adopted, and the study sample included 27 physical education teachers, who were purposively selected. The study relied on a questionnaire as the main tool for collecting data regarding health-related practices and behaviors associated with physical education lessons. The following results were reached: - Physical education lessons have a positive role in enhancing the physical dimension of students. -The lessons contribute to strengthening the psychological dimension of students. -Physical education lessons help reinforce the social dimension. The teacher plays a pivotal role in directing the lesson towards health and educational objectives Title of the study: A field study at the primary level of the municipality of magra The purpose of the study: -Analyzing the role of physical education in promoting regular physical activity among primary school students, and determining its impact on their physical fitness level and general health. -Exploring the impact of physical education on students' psychological and social health, by examining its role in reducing stress levels, enhancing social interaction, and building self-confidence. Problem: What are the contributions of physical education in promoting healthy behavior among primary school students? Hypotheses: 1 - Physical education contributes to strengthening the psychological dimension among primary school students. 2- Physical education contributes to enhancing the physical dimension among primary school students. 3- Physical education contributes to enhancing the social dimension among primary school students. Key words : Physical education/healthy behavior/primary school students. - The most important results achieved are: -Physical education plays a positive role in enhancing students' physical development. -Physical education contributes to enhancing students' psychological development. -Physical education contributes to enhancing students' social development. -The teacher plays a pivotal role in directing the class toward health and educational goals. | |
| dc.identifier.uri | https://repository.univ-msila.dz/handle/123456789/46477 | |
| dc.language.iso | other | |
| dc.publisher | Mohamed Boudiaf University of M'Sila | |
| dc.subject | التربية البدنية | |
| dc.subject | السلوك الصحي | |
| dc.subject | تلاميذ المرحلة الابتدائية | |
| dc.title | اسهامات حصة التربية البدنية والرياضية في تعزيز السلوك الصحي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية من وجهة نظر أساتذة المادة | |
| dc.type | Thesis |