مشكلات الدرس القرائي والإملائي عند متعلمي السنة الرابعة ابتدائي
| dc.contributor.author | ياسمين سليني, سعيدة عبد الرزاق | |
| dc.date.accessioned | 2021-07-29T08:59:40Z | |
| dc.date.available | 2021-07-29T08:59:40Z | |
| dc.date.issued | 2021-07 | |
| dc.description.abstract | الملخص: لقد تطرقنا في بحثنا المتواضع هذا إلى استعراض أخطاء القراءة والإملاء، ومدى تأثيرها على التحصيل الدراسي لتلاميذ من خلال الوقوف على أهم الصعوبات والمشكلات التي يعاني منها التلاميذ أثناء قراءة الكلمات وإملائها في محاولة منا للكشف عن نتائج ما توصلت إليه نتائج الدراسة الميدانية في المدارس الإبتدائية في ما يخص القراءة والإملاء وكيفية اكتسابهما وتطويرهما لدى المعسورين . | en_US |
| dc.identifier.issn | 69-2021 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.univ-msila.dz/handle/123456789/25233 | |
| dc.subject | الكلمات المفتاحية: التعليمية – القراءة – الإملاء.. | en_US |
| dc.title | مشكلات الدرس القرائي والإملائي عند متعلمي السنة الرابعة ابتدائي | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |