L’évaluation formative comme outil pour l’amélioration de la compétence de production orale Cas des apprenants de 5ème année primaire de l’école Bentayeb Abdrrachid de BBA
| dc.contributor.author | BOUBAAYA Ahlem | |
| dc.date.accessioned | 2020-12-13T08:18:07Z | |
| dc.date.available | 2020-12-13T08:18:07Z | |
| dc.date.issued | 2020-06 | |
| dc.description.abstract | Résumé L’objectif principal de l’enseignement/apprentissage de l’oral au cycle primaire en classe de FLE est que les apprenants puissent communiquer de la manière la plus naturelle et la plus authentique possible. L’oral pratiqué en classe émane souvent d’une base écrite alors que la production orale est une compétence qu’il faut travailler avec rigueur dés le cycle primaire. Notre travail de recherche vise à améliorer les productions orales des apprenants de 5ème année primaire à travers une bonne évaluation qui sert comme un outil pour l’amélioration de la production orale des apprenants en les aidant à surmonter des problèmes liés à la prononciation, au rythme et à l’intonation , mais également des problèmes liés à la compréhension (en situation interactive),à la grammaire de l’oral. | en_US |
| dc.identifier.uri | https://repository.univ-msila.dz/handle/123456789/22084 | |
| dc.subject | Enseignement/ apprentissage, oral, difficultés, productions orales, évaluation, outil, amélioration. | en_US |
| dc.title | L’évaluation formative comme outil pour l’amélioration de la compétence de production orale Cas des apprenants de 5ème année primaire de l’école Bentayeb Abdrrachid de BBA | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |