الألعاب اللغوية ودورها في تنمية مهارة القراءة
| dc.contributor.author | سهيلة بيصار, - كريمة فنيش | |
| dc.date.accessioned | 2020-12-20T09:15:52Z | |
| dc.date.available | 2020-12-20T09:15:52Z | |
| dc.date.issued | 2020-06 | |
| dc.description.abstract | تهدف هذه الدراسة إلى تسليط الضوء على مدى دور ألعاب لغوية في تعليم مهارة القراءة في مرحلة الابتدائي ,وسعيا إلى ذالك حاولنا الإجابة عل الإشكالية التالية :ما أثر توظيف الألعاب اللغوية في تنمية مهارة القراءة؟ وما مدى فاعلية الألعاب اللغوية في تنمية التراكيب اللغوية لدى التلاميذ الصف الثاني ابتدائي ؟ ولقد اعتمدت الدراسة المنهج الوصفي لكونه الأنسب لرصد هذه الظاهرة اللغوية أما عن أدوات الدراسة فقد اعتمدنا عن الملاحظة, حيث قمنا باختيار عدد من الألعاب اللغوية التي تنمي مهارة القراءة في مرحلة تعليم الابتدائي .فقد أظهرت النتائج مايلي : دور الألعاب اللغوية في تنمية مهارة القراءة . دور الألعاب اللغوية في كتساب مهارة القراءة . فاعلية الألعاب اللغوية في تنمية التراكيب اللغوية . | en_US |
| dc.identifier.issn | 341-2020 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.univ-msila.dz/handle/123456789/22362 | |
| dc.subject | الكلمات المفتاحية : اللعب ,الألعاب الغوية ,مهارة القراءة Study summary: | en_US |
| dc.title | الألعاب اللغوية ودورها في تنمية مهارة القراءة | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |