المحددات الاجتماعية والثقافية لظاهرة الغش في الوسط المدرسي.

dc.contributor.authorبوفاتح, إيمان
dc.date.accessioned2019-02-20T08:37:11Z
dc.date.available2019-02-20T08:37:11Z
dc.date.issued2018-06-20
dc.description.abstractسعت هذه الدراسة إلى الوقوف على أهم المحددات الاجتماعية والثقافية لظاهرة الغش في الوسط المدرسي، من خلال التعرف على دور كل من الأسرة، وجماعة الرفاق، ووسائل التكنولوجيا في لجوء تلمذ مرحلة التعليم المتوسط للغش في الامتحانات، وتمحورت إشكالية الدراسة حول التساؤلات التالية: -هل للأسرة دور في لجوء التلميذ للغش في الامتحانات. - هل لجماعة الرفاق دور في لجوء التلميذ للغش في الامتحانات. - هل لوسائل التكنولوجيا دور في لجوء التلميذ للغش في الامتحانات. وللإجابة عن تساؤلاتها تم الاعتماد على المنهج الوصفي التحليلي، وتم إجراء دراسة ميدانية اشتملت على دراسة استطلاعية ودراسة أساسية. وتكون مجتمع الدراسة من أساتذة التعليم المتوسط بإكمالية "عبد الرحمان بن عوف" ببلدية امجدل ولاية المسيلة، والمقدر عددهم (46) أستاذا، وتكونت عينة الدراسة الأساسية من (43) أستاذا وأستاذة، تم اختيارها مفردات العينة بأسلوب المعاينة العمدية (القصدية). ولتحقيق أهداف الدراسة استخدمنا أداة الاستبيان لأنها أكثرا الأدوات ملائمة لهذه الدراسة، لجمع المعطيات من الميدانen_US
dc.identifier.urihttp://dspace.univ-msila.dz:8080//xmlui/handle/123456789/8324
dc.language.isootheren_US
dc.publisherجامعة محمد بوضياف بالمسيلة كلية العلوم الانسانية والاجتماعيةen_US
dc.relation.ispartofseriesعلم الاجتماع;301/2018/60
dc.subjectالوسط المدرسي- الغشen_US
dc.titleالمحددات الاجتماعية والثقافية لظاهرة الغش في الوسط المدرسي.en_US
dc.typeThesisen_US

Files

Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
المحددات الاجتماعیة والثقافیة لظاهرة الغش في الوسط المدرسي من.pdf
Size:
7.7 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:

Collections