L'usage pédagogique des TIC dans la compréhension orale en classe du FLE Cas des apprenants de 1ère Annéemoyenne École de EL ATRI El-Amri, Ain Khadra, M’sila
| dc.contributor.author | HADJADJ, Abd Errezak | |
| dc.date.accessioned | 2017-06-14T11:25:05Z | |
| dc.date.available | 2017-06-14T11:25:05Z | |
| dc.date.issued | 2017-06-01 | |
| dc.description.abstract | Résumé: Grâce au renouvellement et au développement actuel des technologies, les TICE deviennent des modalités principales d'enseignement- apprentissage, en particulier l'enseignement des langues étrangères. Et pour cette raison, nous supposons que les TICE favorisent chez nos élèves une nouvelle manière de compréhension et d'acquisition, et surtout en compréhension orale. Car, cette dernière est la base de l'enseignement-apprentissage du FLE. Par conséquent, elle est la première activité dans chaque séquence comme un socle au service enseignements. | en_US |
| dc.identifier.issn | 2017-20 | |
| dc.identifier.uri | http://dspace.univ-msila.dz:8080//xmlui/handle/123456789/1120 | |
| dc.subject | Mots-clés: TICE - apprenant - compréhension orale - classe du FLE | en_US |
| dc.title | L'usage pédagogique des TIC dans la compréhension orale en classe du FLE Cas des apprenants de 1ère Annéemoyenne École de EL ATRI El-Amri, Ain Khadra, M’sila | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |