مستوى الاتزان الانفعالي لدى الأساتذة حديثي التوظيف بالمدارس الابتدائية (دراسة ميدانية ببعض مدارس مدينة المسيلة)
| dc.contributor.author | نسرين بعلي | |
| dc.contributor.author | رندة أمة الرحمان بوساق | |
| dc.contributor.author | اشراف: مرزوقي سمير | |
| dc.date.accessioned | 2025-01-19T09:57:22Z | |
| dc.date.available | 2025-01-19T09:57:22Z | |
| dc.date.issued | 2025-01-19 | |
| dc.description.abstract | عالجت الدراسة الحالية الموضوع الموسوم بمستوى الاتزان الانفعالي لدى الاساتذة حديثي التوظيف بالمدارس الابتدائية بمدينة المسيلة ،ولقد تمت الدراسة وفق المنهج الوصفي باعتباره الأنسب لوصف الظاهرة وجمع المعلومات عنها ومتابعتها في الميدان للحصول على بيانات حقيقية وذلك من خلال تطبيق مقياس الاتزان الانفعالي على عينة الدراسة المكونة من 55أستاذ وأستاذة تم اختيارهم عشوائيا .هدفت الدراسة إلى التعرف على مستوى الاتزان الانفعالي لدى الاساتذة حديثي التوظيف والى التعرف على دلالة الفروق في مستوى الاتزان الانفعالي حسب كل من متغيرات الجنس، السن،التخصص،مكانالسكن.وقد بينت نتائج الدراسة أن مستوى الاتزان الانفعالي لدى الاساتذة حديثي التوظيف مرتفع ،ولاتوجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الاتزان الانفعالي لدى الاساتذة حديثي التوظيف تعزى لمتغير الجنس،السن، التخصص، مكان السكن. الاتزان الانفعالي،أساتذة التعليم الابتدائي حديثي التوظيف الكلمات المفتاحية | |
| dc.identifier.uri | https://repository.univ-msila.dz/handle/123456789/45530 | |
| dc.language.iso | other | |
| dc.publisher | جامعة محمد بوضياف المسيلة | |
| dc.relation.ispartofseries | علم النفس; 150/128/2024 | |
| dc.title | مستوى الاتزان الانفعالي لدى الأساتذة حديثي التوظيف بالمدارس الابتدائية (دراسة ميدانية ببعض مدارس مدينة المسيلة) | |
| dc.type | Thesis |