Le conte humoristique comme support pédagogique pour la mise en place de la compétence de l'oral: compréhension-expression. Cas des apprenants de la 2ème année moyenne. à l'école "IBEN LHAITHEM"/M'sila
| dc.contributor.author | LADJINI Ibtissam | |
| dc.date.accessioned | 2020-12-14T09:57:42Z | |
| dc.date.available | 2020-12-14T09:57:42Z | |
| dc.date.issued | 2020-06 | |
| dc.description.abstract | Apprendre une langue étrangère, c'est apprendre à communiquer par le bais de cette langue. Et l'oral est la première compétence qu'on doit installer chez les apprenants Notre travail de recherche mis en valeurs l'importance de l'utilisation de l'humour, plus particulièrement le conte humoristique et son impact sur l'amélioration de la compétence de l'oral chez les apprenants de la 2ème année moyenne Le conte humoristique est support pédagogique bénéfique que l'enseignant peut l'intégrer afin d'installer la compétence de l'orale en classe de langue étrangère et améliorer le niveau des apprenants, il offre la possibilité de développer cette compétence et même le coté culturel chez les apprenants. Grace à notre expérimentation qu'on a fait, nous avons pu monter le rôle que joue l'humour en classe de FLE et son l'utilité dans le contexte d'enseignement dont on a pu prouver qu'il a un effet sur le rendement des apprenants d'où al majorité apprennent de bonne notes. | en_US |
| dc.identifier.uri | https://repository.univ-msila.dz/handle/123456789/22222 | |
| dc.title | Le conte humoristique comme support pédagogique pour la mise en place de la compétence de l'oral: compréhension-expression. Cas des apprenants de la 2ème année moyenne. à l'école "IBEN LHAITHEM"/M'sila | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |